diff options
| author | Roberto C. Sanchez <roberto@connexer.com> | 2014-10-21 22:48:31 -0400 |
|---|---|---|
| committer | Roberto C. Sanchez <roberto@connexer.com> | 2014-10-21 22:48:31 -0400 |
| commit | 294b5ec5834affa57641475946b8d2aeca53c577 (patch) | |
| tree | ca25b634d0f24ab5b1fc38eb805e72e0e993e0f1 /docs/howto/bg/html/h2-rules-context.html | |
| parent | e8a196082586bb68e0bf254a8f6f4b8f39071f32 (diff) | |
Imported Upstream version 2.4
Diffstat (limited to 'docs/howto/bg/html/h2-rules-context.html')
| -rw-r--r-- | docs/howto/bg/html/h2-rules-context.html | 2 |
1 files changed, 1 insertions, 1 deletions
diff --git a/docs/howto/bg/html/h2-rules-context.html b/docs/howto/bg/html/h2-rules-context.html index 8607391..3fdfdcf 100644 --- a/docs/howto/bg/html/h2-rules-context.html +++ b/docs/howto/bg/html/h2-rules-context.html @@ -1,4 +1,4 @@ -<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Правило 2: Тълкувайте в библейски контекст</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.1"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Ръководство за изучаване на Библията"><link rel="up" href="h2-rules.html" title="Глава 3. Правила за тълкувание на Библията (херменевтика)"><link rel="prev" href="h2-rules.html" title="Глава 3. Правила за тълкувание на Библията (херменевтика)"><link rel="next" href="h2-rules-hcontest.html" title="Правило 3: Тълкувайте в рамките на историческия и културен контекст"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Правило 2: Тълкувайте в библейски контекст</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-rules.html">Назад</a> </td><th width="60%" align="center">Глава 3. Правила за тълкувание на Библията (херменевтика)</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-rules-hcontest.html">Напред</a></td></tr></table><hr></div><div class="section" title="Правило 2: Тълкувайте в библейски контекст"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-rules-context"></a>Правило 2: Тълкувайте в библейски контекст</h2></div></div></div><p>Interpret scripture in harmony with other scripture. What do the verses on +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Правило 2: Тълкувайте в библейски контекст</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Ръководство за изучаване на Библията"><link rel="up" href="h2-rules.html" title="Глава 3. Правила за тълкувание на Библията (херменевтика)"><link rel="prev" href="h2-rules.html" title="Глава 3. Правила за тълкувание на Библията (херменевтика)"><link rel="next" href="h2-rules-hcontest.html" title="Правило 3: Тълкувайте в рамките на историческия и културен контекст"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Правило 2: Тълкувайте в библейски контекст</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-rules.html">Назад</a> </td><th width="60%" align="center">Глава 3. Правила за тълкувание на Библията (херменевтика)</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-rules-hcontest.html">Напред</a></td></tr></table><hr></div><div class="section" title="Правило 2: Тълкувайте в библейски контекст"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-rules-context"></a>Правило 2: Тълкувайте в библейски контекст</h2></div></div></div><p>Interpret scripture in harmony with other scripture. What do the verses on each side say? What is the theme of the chapter? the book? Does your interpretation fit with these? If not, it is flawed. Usually, the context supplies what we need to correctly interpret the passage. Context is key. |