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-<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8"><title>Uno studio di Matteo 6,1-18</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.78.1"><meta name="keywords" content="Bibbia, Studio, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="HowTo sullo studio della Bibbia"><link rel="up" href="h2-basics.html" title="Capitolo 2. Elementi di studio della bibbia"><link rel="prev" href="h2-basics-interpretation.html" title="Le Basi di una Interpretazione Corretta"><link rel="next" href="h2-basics-worksheet.html" title="Scheda di lavoro: Come usare una Concordanza"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Uno studio di Matteo 6,1-18</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-basics-interpretation.html">Indietro</a> </td><th width="60%" align="center">Capitolo 2. Elementi di studio della bibbia</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-basics-worksheet.html">Avanti</a></td></tr></table><hr></div><div class="sect1"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-basics-expository"></a>Uno studio di Matteo 6,1-18</h2></div></div></div>
-    
-    <p>Let's study together Mt.6:1-18. Read it to yourself, first looking for the
-key verse, the verse that sums up the whole passage. Think you have it? Test
-it by picking different places in the passage and asking yourself if they
-relate to the thought of the key verse. Once you find it, write it as Roman
-numeral One of your outline:</p>
-    <div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="I"><li class="listitem">
-        <p>State attenti a non praticare la vostra giustizia davanti agli uomini per
-essere ammirati da loro</p>
-      </li></ol></div>
-    <p>What does <span class="quote">«<span class="quote">practicing your righteousness</span>»</span>mean? Does the passage
-give any examples? What area of our lives is being addressed? <span class="emphasis"><em>Our
-motives!</em></span> What sub-headings develop this thought?</p>
-    <div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="A"><li class="listitem">
-        <p>Quando tu doni</p>
-      </li><li class="listitem">
-        <p>Quando tu digiuni</p>
-      </li><li class="listitem">
-        <p>Quando tu preghi</p>
-      </li></ol></div>
-    <p>Adesso inserisci i propositi specifici per evitare il modo sbagliato di
-praticare le tue buone opere:</p>
-    <div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="A"><li class="listitem">
-        <p>Quando tu doni </p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="a"><li class="listitem">
-            <p>don't sound a trumpet. (how might someone <span class="quote">«<span class="quote">sound a
-trumpet</span>»</span>today?)</p>
-          </li><li class="listitem">
-            <p>fallo in segreto.</p>
-          </li><li class="listitem">
-            <p>etc.</p>
-          </li></ol></div>
-      </li></ol></div>
-  </div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-basics-interpretation.html">Indietro</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-basics.html">Risali</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-basics-worksheet.html">Avanti</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Le Basi di una Interpretazione Corretta </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Partenza</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Scheda di lavoro: Come usare una Concordanza</td></tr></table></div></body></html>
+<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8"><title>Uno studio di Matteo 6,1-18</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.79.1"><meta name="keywords" content="Bibbia, Studio, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="HowTo sullo studio della Bibbia"><link rel="up" href="h2-basics.html" title="Capitolo 2. Elementi di studio della bibbia"><link rel="prev" href="h2-basics-interpretation.html" title="Le Basi di una Interpretazione Corretta"><link rel="next" href="h2-basics-worksheet.html" title="Scheda di lavoro: Come usare una Concordanza"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Uno studio di Matteo 6,1-18</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-basics-interpretation.html">Indietro</a> </td><th width="60%" align="center">Capitolo 2. Elementi di studio della bibbia</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-basics-worksheet.html">Avanti</a></td></tr></table><hr></div><div class="sect1"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-basics-expository"></a>Uno studio di Matteo 6,1-18</h2></div></div></div><p>Studiamo insieme Mt.6:1-18. Leggilo a te stesso, prima cercando il verso
+chiave, il verso che riassume l'intero passaggio. Pensi di averlo trovato?
+Verificalo scegliendo vari punti del passaggio e chiedendoti se sono
+correlati al pensiero del verso chiave. Una volta trovato, scrivilo al punto
+1 del tuo elenco:</p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="I"><li class="listitem"><p>State attenti a non praticare la vostra giustizia davanti agli uomini per
+essere ammirati da loro</p></li></ol></div><p>Cosa significa <span class="quote">«<span class="quote">praticare la giustizia</span>»</span>? Il passaggio dà
+qualche esempio? A quale area delle nostre vite fa riferimento? <span class="emphasis"><em>Le
+nostre motivazioni!</em></span> Quali sotto-voci sviluppano questo pensiero?</p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="A"><li class="listitem"><p>Quando tu doni</p></li><li class="listitem"><p>Quando tu digiuni</p></li><li class="listitem"><p>Quando tu preghi</p></li></ol></div><p>Adesso inserisci i propositi specifici per evitare il modo sbagliato di
+praticare le tue buone opere:</p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="A"><li class="listitem"><p>Quando tu doni </p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="a"><li class="listitem"><p>non suonare la tromba. (in che senso si potrebbe <span class="quote">«<span class="quote">suonare la
+tromba</span>»</span> oggi?)</p></li><li class="listitem"><p>fallo in segreto.</p></li><li class="listitem"><p>etc.</p></li></ol></div></li></ol></div></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-basics-interpretation.html">Indietro</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-basics.html">Risali</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-basics-worksheet.html">Avanti</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Le Basi di una Interpretazione Corretta </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Partenza</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Scheda di lavoro: Come usare una Concordanza</td></tr></table></div></body></html>