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diff --git a/docs/howto/pt-br/docbook/howto-basics.docbook b/docs/howto/pt-br/docbook/howto-basics.docbook new file mode 100644 index 0000000..3b2ceef --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt-br/docbook/howto-basics.docbook @@ -0,0 +1,210 @@ +<chapter id="h2-basics"><title>Bases do Estudo Bíblico</title> + +<sect1 id="h2-basics-purpose"> +<title>Nosso prósito quando nos aproximamos da Bíblia</title> +<para> +<blockquote><attribution>Jn.5:39-40</attribution> <para>You search the Scriptures, because you think that in them you have eternal +life; and it is these that bear witness of Me; and you are unwilling to come +to Me, that you may have life.</para> +</blockquote> +</para> + +<para>The chief purpose of the book is to bring us to the Person. Martin Luther +said <quote>we go to the cradle only for the sake of the baby</quote>; just +so in Bible study, we do it not for its own sake but for fellowship with +God. +</para> + +<blockquote><attribution>John R.W. Stott, <emphasis>Cristo o Controverso</emphasis>, Editora +InterVarsity 1978, pp.97, 104.</attribution> +<para>The Jews to whom Jesus spoke [...] imagined that to possess Scripture was +tantamount to possessing life. Hillel used to say, "He who has gotten +to himself words of Torah has gotten to himself the life of the world to +come." Their study was an end in itself. In this they were grievously +deceived. [...]</para> +<para>Não há nem mérito nem lucro em ler as escrituras por causa delas mesmo , mas +apenas se isso te levar a Jesus Cristo. Quando a Bíblia é lida, é necessário +que haja um ávido desejo de que assim possamos conhecer a Cristo.</para> +</blockquote> +</sect1> + +<sect1 id="h2-basics-approaches"><title>Aproximando-se da Palavra de Deus</title> +<para>Hearing and reading provide a telescopic view of the scripture while study +and memorization provide a microscopic view of scripture. Meditating on the +scriptures brings hearing, reading, studying and memorization together and +cements the word in our minds.</para> + +<sect2 id="h2-basics-approaches-hear"><title>Ouvir</title> +<para>Lc 11.28 <quote>Mas ele respondeu: Antes bem-aventurados os que ouvem a +palavra de Deus, e a observam.</quote></para> +</sect2> + +<sect2 id="h2-basics-approaches-read"><title>Ler</title> +<para>Ap 1.3 <quote>Bem-aventurado aquele que lê e bem-aventurados os que ouvem as +palavras desta profecia.. </quote></para> +<para>1 Tm 4.13 <quote>aplica-te à leitura, à exortação, e ao ensino</quote> +</para> +</sect2> + +<sect2 id="h2-basics-approaches-study"><title>Estudo</title> +<para>At 17.11 <quote>Ora, estes eram mais nobres do que os de Tessalônica, porque +receberam a palavra com toda avidez, examinando diariamente as Escrituras +para ver se estas coisas eram assim. </quote> +</para> +<para>2 Tm 2.15 <quote>Procura apresentar-te diante de Deus aprovado, como obreiro +que não tem de que se envergonhar, que maneja bem a palavra da +verdade.</quote></para> +</sect2> + +<sect2 id="h2-basics-approaches-memorize"><title>Memorizar</title> +<para>Sl 119.11 <quote>Escondi a tua palavra no meu coração, para não pecar contra +ti.</quote></para> +</sect2> + +<sect2 id="h2-basics-approaches-meditate"><title>Meditar</title> +<para>Sl 1.2-3 <quote>Bem-aventurado o homem que não anda segundo o conselho dos +ímpios, nem se detém no caminho dos pecadores, nem se assenta na roda dos +escarnecedores; antes tem seu prazer na lei do Senhor, e na sua lei medita +de dia e noite. </quote> +</para> + +<para>The Navigators illustrate this by saying that as the thumb can touch all the +fingers, we can meditate on the Word as we do any of the first four. +Meditation is a key to revelation. A new Christian needs to hear and read +the Bible more than they need to study and memorize it. This is so that they +become familiar with the overall message of the Bible.</para> +</sect2> +</sect1> + +<sect1 id="h2-basics-types"><title>Tipos de Estudo Bíblico</title> +<sect2 id="basics-types-topical"><title>Estudo de Tópicos</title> +<para>Escolha um certo tópico e siga-o, usando referencias cruzadas ou uma +concordância.</para> +</sect2> + +<sect2 id="h2-basics-types-character"><title>Estudo de Personagem</title> +<para>Estudando a vida de um personagem da Bíblia, ex: Vida de José em Gn 37-50.</para> +</sect2> + +<sect2 id="basics-types-expository"><title>Estudo Expositivo</title> +<para>Estudando uma certa passagem: parágrafo, capítulo ou livro.</para> +</sect2> +</sect1> + +<sect1 id="h2-basics-interpretation"><title>Bases da Interpretação Correta</title> + +<sect2 id="h2-basics-interpretation-content"><title>Conteúdo</title> +<para>O que ele diz? O que diz na língua original? Tome cuidado com +definições. Não leia o que não é dito.</para> +</sect2> + +<sect2 id="h2-basics-interpretation-context"><title>Contexto</title> +<para>O que os versos vizinhos dizem? A regra é "o contexto é muito +importante" -- A passagem precisa fazer sentido na estrutura de toda a +passagem e livro.</para> +</sect2> + +<sect2 id="h2-basics-interpretation-cross"><title>Referencia Cruzada</title> +<para>O que outros versículos sobre esse assunto dizem pelo resto da Bíblia? Deus +não se contradiz, entào nossa interpretação precisa passar pelo teste de +outras escrituras.</para> +</sect2> +</sect1> + +<sect1 id="h2-basics-expository"><title>Um Estudo Expositivo de Mateus 6.1-18</title> +<para>Let's study together Mt.6:1-18. Read it to yourself, first looking for the +key verse, the verse that sums up the whole passage. Think you have it? +Test it by picking different places in the passage and asking yourself if +they relate to the thought of the key verse. Once you find it, write it as +Roman numeral One of your outline:</para> + +<orderedlist numeration="upperroman"> + <listitem><para>Cuidado para praticar o bem diante dos homens para ser notado</para></listitem> +</orderedlist> + +<para>O que <quote>fazer as vossas boas obras</quote> significa? A passagem dá +algum exemplo? Qual área de nossas vidas está sendo endereçada? +<emphasis>Nossas motivações!</emphasis> Que tópicos desenvolvem isso?</para> + +<orderedlist numeration="upperalpha"> + <listitem><para>Quando você oferta</para></listitem> + <listitem><para>Quando você jejua</para></listitem> + <listitem><para>Quando você ora</para></listitem> +</orderedlist> + +<para>Agora preencha o esquema com intruções específicas sobre como evitar +maneiras erradas fazermos nossas boas ações:</para> + +<orderedlist numeration="upperalpha"> + <listitem><para>Quando você oferta + <orderedlist numeration="loweralpha"> + <listitem><para>don't sound a trumpet. (how might someone <quote>sound a trumpet</quote> +today?)</para></listitem> + <listitem><para>faça-o em secreto</para></listitem> + <listitem><para>etc.</para></listitem> + </orderedlist></para> + </listitem> +</orderedlist> +</sect1> + +<sect1 id="h2-basics-worksheet"><title>Como usar uma concordância</title> + +<sect2 id="h2-basics-worksheet-select"><title>Para encontrar um versículo particular</title> +<orderedlist numeration="arabic"> + <listitem><para>Escolha a palavra-chave ou a palavra menos usual do versículo</para></listitem> + <listitem><para>Procure essa palavra alfabaticamente</para></listitem> + <listitem><para>Desca a coluna da listagem até você achar o seu versículo</para></listitem> +</orderedlist> + +<para>Encontre esses versículos: +<orderedlist numeration="arabic"> + <listitem><para><quote>Faithful are the wounds of a friend</quote></para></listitem> + <listitem><para><quote>We are ambassadors of Christ.</quote></para></listitem> + <listitem><para>A história do rico e de Lázaro</para></listitem> +</orderedlist> +</para> +</sect2> + +<sect2 id="h2-basics-worksheet-study"><title>Fazer um Estudo de Tópicos </title> +<para>Let's say you wanted to do a study of the word "redemption." First +you would look up that word in the concordance and look up references listed +for it. Then you could look up related words and references listed for +them, e.g. "redeem, redeemed, ransom," even "buy" or +"bought." </para> +</sect2> + + +<sect2 id="h2-basics-worksheet-clarify"><title>Esclarecendo o significado da palavra no Grego e Hebraico</title> +<para>Como encontramos uma contradição na Edição Revista e Atualizada de Almeida +entre Mt 7.1 <quote>Não julgueis para que não sejais julgados</quote> e 1 Co +2.15 <quote>Porém o homem espiritual julga todas as coisas</quote>. Talvez +sejam duas palavras gregas diferentes aqui, mas ambas traduzidas como +"julgar" em português. (Usaremos Numeros de Strong a partir +daqui). </para> +<orderedlist numeration="arabic"> + <listitem><para>Procure "julgar" </para></listitem> + <listitem><para>Go down the column of entries to Mt.7:1. To the right is a number, 2919. +This refers to the Greek word used. Write it down.</para></listitem> + <listitem><para>Agora procure "julgado"</para></listitem> + <listitem><para>Desca até a coluna de 1 Co 2.15 . . . . . . 350</para></listitem> + <listitem><para>Turn in the back to the Greek dictionary. (Remember, you're in the NT so +the language is Greek, while the OT is Hebrew.) Compare the meaning of 2919 +with the meaning of 350 and you have your answer! </para></listitem> +</orderedlist> +</sect2> + +<sect2 id="h2-basics-worksheet-names"><title>Encontre o significado dos nomes</title> +<para>Pelo mesmo processo nós podemos encontrar o significado de um nome e grego +ou hebraico.</para> +<para>Procure esses nomes e escreva o seu significado:</para> +<itemizedlist> +<listitem><para>Nabal</para></listitem> +<listitem><para>Abigail</para></listitem> +<listitem><para>Josué</para></listitem> +<listitem><para>Barnabé</para></listitem> +</itemizedlist> +</sect2> + +</sect1> + +</chapter> |