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<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Arbeitsblatt: Wie man eine Konkordanz benutzt</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Die Anleitung zum Bibelstudium"><link rel="up" href="h2-basics.html" title="Kapitel 2. Grundlagen des Bibelstudiums"><link rel="prev" href="h2-basics-expository.html" title="Eine Textauszugsstudie von Matth�us 6,1-18"><link rel="next" href="h2-rules.html" title="Kapitel 3. Regeln der Bibelauslegung (Hermeneutik)"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Arbeitsblatt: Wie man eine Konkordanz benutzt</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-basics-expository.html">Zur�ck</a>�</td><th width="60%" align="center">Kapitel 2. Grundlagen des Bibelstudiums</th><td width="20%" align="right">�<a accesskey="n" href="h2-rules.html">Weiter</a></td></tr></table><hr></div><div class="sect1" title="Arbeitsblatt: Wie man eine Konkordanz benutzt"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-basics-worksheet"></a>Arbeitsblatt: Wie man eine Konkordanz benutzt</h2></div></div></div><div class="sect2" title="Um einen speziellen Vers zu finden"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-basics-worksheet-select"></a>Um einen speziellen Vers zu finden</h3></div></div></div><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="1"><li class="listitem"><p>Suchen Sie sich das Schl�sselwort oder das ungew�hnlichste Wort des Verses
heraus.</p></li><li class="listitem"><p>Schlagen Sie dieses Wort alphabetisch nach.</p></li><li class="listitem"><p>Gehen Sie die Spalte der Auflistung durch, bis Sie ihren Vers finden.</p></li></ol></div><p>Finden Sie diese Verse:
</p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="1"><li class="listitem"><p><span class="quote">„<span class="quote">Die Schl�ge des Freundes meinen es gut</span>“</span></p></li><li class="listitem"><p><span class="quote">„<span class="quote">So sind wir nun Botschafter an Christi Statt.</span>“</span></p></li><li class="listitem"><p>Die Geschichte vom reichen Mann und Lazarus</p></li></ol></div><p>
</p></div><div class="sect2" title="Eine thematische Studie durchf�hren"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-basics-worksheet-study"></a>Eine thematische Studie durchf�hren </h3></div></div></div><p>Lassen Sie uns von der Annahme ausgehen, dass sie das Wort
"Erl�sung" studieren m�chten. Zuerst w�rden Sie das Wort in der
Konkordanz nachschlagen und die aufgelisteten Stellen nachschlagen. Dann
k�nnten Sie verwandte Worte und die f�r sie angegebenen Stellen nachschlagen
, z.B. "erl�sen, erl�st, L�segeld ", sogar "kaufen" oder
"erkauft." </p></div><div class="sect2" title="Wortbedeutungen im Griechischen oder Hebr�ischen kl�ren"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-basics-worksheet-clarify"></a>Wortbedeutungen im Griechischen oder Hebr�ischen kl�ren</h3></div></div></div><p>Was w�re, wenn Sie einen Widerspruch zwischen Matth�us 7,1 <span class="quote">„<span class="quote">Richtet
nicht, damit ihr nicht gerichtet werdet!</span>“</span> und 1. Korinther 2,15
(Lutherbibel von 1545) <span class="quote">„<span class="quote">Der Geistliche aber richtet alles und wird von
niemand gerichtet.</span>“</span> entdecken w�rden? Vielleicht wurden hier zwei
verschiedene griechische W�rter benutzt, die beide mit "richten"
im Deutschen �bersetzt wurden? (Wir benutzen ab jetzt Strongnummern). </p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="1"><li class="listitem"><p>Schlagen Sie nun das erste "richtet" nach.</p></li><li class="listitem"><p>Gehen Sie die Spalte der Eintr�ge bis Matth�us 7,1 durch. Rechts steht eine
Nummer: 2919. Diese bezieht sich auf das verwendete griechische
Wort. Schreiben Sie es auf.</p></li><li class="listitem"><p>Schlagen Sie nun das zweite "richtet" nach.</p></li><li class="listitem"><p>Gehen Sie die Spalte bis 1. Korinther 2,15 durch . . . . . 350.</p></li><li class="listitem"><p>Benutzen Sie nun ein Griechisch-Lexikon (Erinnern Sie sich: Sie sind im NT,
also ist die Sprache Griechisch, w�hrend das AT in Hebr�isch
ist). Vergleichen Sie die Bedeutung von 2919 mit der Bedeutung von 350 und
Sie haben ihre Antwort! </p></li></ol></div></div><div class="sect2" title="Die Bedeutung von Namen finden"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-basics-worksheet-names"></a>Die Bedeutung von Namen finden</h3></div></div></div><p>Mit den selben Schritten k�nnen wir die Bedeutung von griechischen oder
Hebr�ischen Namen finden.</p><p>Schlagen Sie die folgenden Namen nach und schreiben Sie deren Bedeutung auf:</p><div class="itemizedlist"><ul class="itemizedlist" type="disc"><li class="listitem"><p>Nabal</p></li><li class="listitem"><p>Abigail</p></li><li class="listitem"><p>Josua</p></li><li class="listitem"><p>Barnabas</p></li></ul></div></div></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-basics-expository.html">Zur�ck</a>�</td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-basics.html">Nach oben</a></td><td width="40%" align="right">�<a accesskey="n" href="h2-rules.html">Weiter</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Eine Textauszugsstudie von Matth�us 6,1-18�</td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Zum Anfang</a></td><td width="40%" align="right" valign="top">�Kapitel 3. Regeln der Bibelauslegung (Hermeneutik)</td></tr></table></div></body></html>
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