path: root/i18n/howto/howto-cs.po

# Translation of howto to Czech
# Copyright (C) 2009 The BibleTime Team, http://www.bibletime.info
#
#, fuzzy
msgid ""
msgstr ""
"Report-Msgid-Bugs-To: http://bugs.kde.org\n"
"POT-Creation-Date: 2009-04-21 12:33-0400\n"
"PO-Revision-Date: YEAR-MO-DA HO:MI+ZONE\n"
"Last-Translator: FULL NAME <EMAIL@ADDRESS>\n"
"Content-Type: text/plain; charset=UTF-8\n"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:1
msgid "Bible Study Basics"
msgstr "Základy studia Bible"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:4
msgid "Our Purpose as we Approach the Bible"
msgstr "Proč přistupujeme k Bibli"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:6
msgid "Jn.5:39-40"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:6
#, fuzzy
msgid ""
"You search the Scriptures, because you think that in them you have eternal "
"life; and it is these that bear witness of Me; and you are unwilling to come "
"to Me, that you may have life."
msgstr ""
"\"<emphasis>Zkoumáte Písma, neboť se domníváte, že v nich máte věčný život, "
"a ona svědčí o mně. Ale nechcete ke mně přijít, abyste měli život.</emphasis>"
"\" (Jan 5,39-40)"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:12
#, fuzzy
msgid ""
"The chief purpose of the book is to bring us to the Person.  Martin Luther "
"said <quote>we go to the cradle only for the sake of the baby</quote>; just "
"so in Bible study, we do it not for its own sake but for fellowship with God."
msgstr ""
"Hlavním účelem knihy je přivést nás k Osobě. Martin Luther řekl \"ke kolébce "
"chodíme jen kvůli dítěti\";"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:17
msgid ""
"John R.W. Stott, <emphasis>Christ the Controversialist</emphasis>, "
"InterVarsity Press 1978, pp.97, 104."
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:19
#, fuzzy
msgid ""
"The Jews to whom Jesus spoke [...] imagined that to possess Scripture was "
"tantamount to possessing life. Hillel used to say, &quot;He who has gotten "
"to himself words of Torah has gotten to himself the life of the world to "
"come.&quot; Their study was an end in itself.  In this they were grievously "
"deceived. [...]"
msgstr ""
"Židé, ke kterým Ježíš mluvil, ... si představovali, že ovládat Písmo se "
"rovná ovládání života. Hillel říkával \"Ten, kdo získal slova Tóry, získal "
"život světa, který přijde.\" Jejich studium bylo cílem samotným. V tomto se "
"tragicky mýlili..."

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:24
msgid ""
"There is neither merit nor profit in the reading of Scripture for its own "
"sake, but only if it effectively introduces us to Jesus Christ. Whenever the "
"Bible is read, what is needed is an eager expectation that through it we may "
"meet Christ."
msgstr ""
"V samotném čtení Písma není žádná zásluha ani zisk, pokud nás nepřivede k "
"Ježíši Kristu. Při každém čtení Bible je potřeba horlivě očekávat, že se "
"takto můžeme setkat s Ježíšem."

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:31
msgid "Approaches to God's Word"
msgstr "Přístupy k Božímu Slovu"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:32
#, fuzzy
msgid ""
"Hearing and reading provide a telescopic view of the scripture while study "
"and memorization provide a microscopic view of scripture.  Meditating on the "
"scriptures brings hearing, reading, studying and memorization together and "
"cements the word in our minds."
msgstr ""
"Slyšení a čtení poskytuje všeobecný a celkový pohled na Písmo, zatímco "
"studium a učení (memorování) nabízí pohled detailní. Meditace nad Písmem "
"spojuje slyšení, čtení, studium a učení se a pomáhá uchovat slovo v naší "
"mysli."

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:37
msgid "Hear"
msgstr "Slyšení"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:38
#, fuzzy
msgid ""
"Lk.11:28 <quote>blessed are those who hear the word of God, and observe it.</"
"quote>"
msgstr ""
"\"<emphasis>...blaze těm, kdo slyší Boží slovo a dodržují je.\" (L 11,28)</"
"emphasis>"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:42
msgid "Read"
msgstr "Čtení"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:43
#, fuzzy
msgid ""
"Rev.1:3 <quote>Blessed is he who reads and those who hear the words of this "
"prophecy [...]</quote>"
msgstr ""
"\"<emphasis>Blaze tomu, kdo čte, i těm, kteří slyší slova tohoto proroctví..."
"</emphasis>\" (Zj 1,3)"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:45
#, fuzzy
msgid ""
"1 Tim.4:13 <quote>give attention to the public reading of Scripture [...]</"
"quote>"
msgstr "\"<emphasis>... zabývej se čtením, ...</emphasis>\" (1Tm 4,13)"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:49
msgid "Study"
msgstr ""
"Scripture quotes are from the New American Standard Bible unless otherwise "
"indicated"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:50
#, fuzzy
msgid ""
"Acts 17:11 <quote>Now these were more noble-minded than those in "
"Thessalonica, for they received the word with great eagerness, examining the "
"Scriptures daily, to see whether these things were so.</quote>"
msgstr ""
"\"<emphasis>Tito však byli ušlechtilejší než tesaloničtí. Přijali Slovo se "
"vší dychtivostí a každý den zkoumali Písma, zda jsou ty věci tak.</emphasis>"
"\" (Sk 17,11)"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:54
#, fuzzy
msgid ""
"2 Tim.2:15 <quote>Be diligent [KJV `Study'] to present yourself approved to "
"God as a workman who does not need to be ashamed, handling accurately the "
"word of truth.</quote>"
msgstr ""
"\"<emphasis>Usiluj (v anglické KJV \"Study\" = studuj), aby ses mohl "
"představit jako osvědčený před Bohem, dělník, který se nemá za co stydět a "
"který správně vykládá slovo pravdy.</emphasis>\" (2Tm 2,15)"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:59
msgid "Memorize"
msgstr "Memorování"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:60
#, fuzzy
msgid ""
"Ps.119:11 <quote>Thy word I have hid in my heart, that I may not sin against "
"Thee.</quote>"
msgstr ""
"\"<emphasis>V srdci svém skládám řeč tvou, abych nehřešil proti tobě.</"
"emphasis>\" (Ž 119,11)"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:64
msgid "Meditate"
msgstr "Meditování"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:65
#, fuzzy
msgid ""
"Ps.1:2-3 <quote>But his delight is in the law of the Lord, And in His law he "
"meditates day and night. And he will be like a tree firmly planted by "
"streams of water, Which yields its fruit in its season, And its leaf does "
"not wither; And in whatever he does, he prospers.</quote>"
msgstr ""
"<emphasis>Ale v zákoně Hospodinově jest líbost jeho, a v zákoně jeho "
"přemýšlí dnem i nocí. Nebo bude jako strom štípený při tekutých vodách, "
"kterýž ovoce své vydává časem svým, jehožto list nevadne, a cožkoli činiti "
"bude, šťastně mu se povede.</emphasis> (Ž 1,2-3)"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:71
#, fuzzy
msgid ""
"The Navigators illustrate this by saying that as the thumb can touch all the "
"fingers, we can meditate on the Word as we do any of the first four.  "
"Meditation is a key to revelation. A new Christian needs to hear and read "
"the Bible more than they need to study and memorize it. This is so that they "
"become familiar with the overall message of the Bible."
msgstr ""
"Navigátoři (?, v originále \"The Navigators\") to vysvětlují tak, že stejně "
"jako palec, který se může dotknout každého prstu, můžeme meditovat nad "
"Slovem každým z těch čtyřech způsobů. Meditace je klíčem ke zjevení. Nový "
"křesťan potřebuje Bibli víc slyšet a číst, než studovat a učit se. Potřebuje "
"se totiž seznámit s celkovým poselstvím Bible."

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:79
msgid "Types of Bible Studies"
msgstr "Typy studia Bible"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:80
msgid "Topical Study"
msgstr "Tématické studium"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:81
msgid ""
"Pick out a certain topic and follow it through, using cross-references or a "
"concordance."
msgstr ""
"Zvolí se určité téma a procházejí se místa, která o tématu mluví. Využívají "
"se přitom křížové odkazy a konkordance."

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:85
msgid "Character Study"
msgstr "Studium postavy"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:86
msgid ""
"Studying the life of a Bible character, e.g. Joseph's life in Gen.37-50."
msgstr "Studium života biblické postavy, např. Josefa v Gn 37-50."

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:90
msgid "Expository Study"
msgstr "Vysvětlující studium"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:91
msgid "Studying a certain passage: paragraph, chapter, or book."
msgstr "Studium určité pasáže: odstavce, kapitoly nebo knihy."

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:95
msgid "Basics of Correct Interpretation"
msgstr "Základy správného výkladu"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:97
msgid "Content"
msgstr "Obsah"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:98
msgid ""
"What does it say? What does it say in the original language? Be careful with "
"definitions. Don't read into it what it doesn't say."
msgstr ""
"Co text říká? Co text říká v originálním jazyce? Dávejte si pozor na "
"definice. Nesnažte se \"číst\" něco, co text neříká."

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:102
msgid "Context"
msgstr "Souvislosti"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:103
#, fuzzy
msgid ""
"What do the verses around it say? &quot;Context is king&quot; is the rule -- "
"the passage must make sense within the structure of the entire passage and "
"book."
msgstr ""
"Co říkají okolní verše? Pravidlo zní: \"kontext je král\" - pasáž musí "
"zapadat do celkového kontextu a struktury okolního textu a knihy."

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:107
#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:26
msgid "Cross-reference"
msgstr "Odkazy"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:108
msgid ""
"What do other verses about this subject say through the rest of the Bible? "
"God doesn't contradict Himself, so our interpretation needs to stand the "
"test of other scriptures."
msgstr ""
"Co říkají ostatní verše k tomuto tématu v celé Bibli? Bůh nepopře sám sebe, "
"proto naše interpretace musí obstát vzhledem ke zbytku Písma."

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:113
msgid "An Expository Study of Matthew 6:1-18"
msgstr "Vysvětlující studium Matouše 6,1-18"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:114
#, fuzzy
msgid ""
"Let's study together Mt.6:1-18.  Read it to yourself, first looking for the "
"key verse, the verse that sums up the whole passage.  Think you have it? "
"Test it by picking different places in the passage and asking yourself if "
"they relate to the thought of the key verse.  Once you find it, write it as "
"Roman numeral One of your outline:"
msgstr ""
"Prostudujme si společně Matouše 6,1-18. Přečtěte si tu pasáž a vyhledejte "
"klíčový verš, verš, který vystihuje celou pasáž. Pokud si myslíte, že jej "
"máte, přezkoušejte jej tak, že si vyberete různé části z celé pasáže a "
"ujistíte se, že mají vztah k významu klíčového verše. Až jej najdete, "
"napište si jej jako římskou jedničku do vaší osnovy:"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:119
msgid "Beware of practicing your righteousness before men to be noticed"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:122
#, fuzzy
msgid ""
"What does <quote>practicing your righteousness</quote> mean? Does the "
"passage give any examples? What area of our lives is being addressed? "
"<emphasis>Our motives!</emphasis> What sub-headings develop this thought?"
msgstr ""
"Co znamená \"praktikování spravedlnosti\"? Jsou v textu nějaké příklady? "
"Jaké oblasti našeho života se to týká? Našich motivů! Do jakých bodů můžeme "
"konkretizovat celkovou ideu?"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:126
#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:135
msgid "When you give"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:127
msgid "When you fast"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:128
msgid "When you pray"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:131
msgid ""
"Now fill in the outline with specific instructions of how to avoid wrong "
"ways of practicing our righteousness:"
msgstr ""
"A teď doplňte osnovu o konkrétní instrukce, jak se vyhnout špatným způsobům "
"praktikování spravedlnosti:"

# type: Content of: <chapter><sect1><orderedlist><listitem><para><orderedlist><listitem><para>
#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:137
msgid ""
"don't sound a trumpet.  (how might someone <quote>sound a trumpet</quote> "
"today?)"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:138
msgid "do it secretly."
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:139
msgid "etc."
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:145
msgid "Worksheet: How to Use a Concordance"
msgstr "Jak používat konkordanci"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:147
msgid "To Find a Particular Verse"
msgstr "K nalezení konkrétního verše"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:149
msgid "Pick out a key word or most-unusual word of the verse."
msgstr "Vyberte z verše klíčové slovo nebo slovo nejméně běžné."

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:150
msgid "Turn to this word alphabetically."
msgstr "Vyhledejte v konkordanci toto slovo (v základním tvaru)."

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:151
msgid "Go down the column of listings until you find your verse."
msgstr "Projděte seznam výskytů, dokud nenaleznete váš verš."

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:154
msgid "Find these verses:"
msgstr ""

# type: Content of: <chapter><sect1><sect2><para><orderedlist><listitem><para>
#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:156
msgid "<quote>Faithful are the wounds of a friend</quote>"
msgstr ""

# type: Content of: <chapter><sect1><sect2><para><orderedlist><listitem><para>
#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:157
msgid "<quote>We are ambassadors of Christ.</quote>"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:158
msgid "The story of the rich man and Lazarus."
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:163
msgid "To Do a Topical Study"
msgstr "K tématickému studiu"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:164
#, fuzzy
msgid ""
"Let's say you wanted to do a study of the word &quot;redemption.&quot; First "
"you would look up that word in the concordance and look up references listed "
"for it.  Then you could look up related words and references listed for "
"them, e.g.  &quot;redeem, redeemed, ransom,&quot; even &quot;buy&quot; or "
"&quot;bought.&quot;"
msgstr ""
"Řekněme, že chcete prostudovat slovo \"vykoupení\". Nejprve byste měli "
"vyhledat toto slovo v konkordanci a projít si uvedené odkazy. Pak můžete "
"hledat příbuzná slova a odkazy na ně, např. \"vykoupit, vykoupený, výkupné"
"\", dokonce i \"koupit, koupen\"."

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:170
msgid "To Clarify Word Meanings in the Greek and Hebrew"
msgstr "K ujasnění slovního významu v řečtině a hebrejštině"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:171
#, fuzzy
msgid ""
"What if you noticed a contradiction in the KJV between Mt.7:1 <quote>Judge "
"not lest you be judged</quote> and 1 Cor.2:15 <quote>He that is spiritual "
"judgeth all things.</quote> Maybe there are two different Greek words here, "
"both being translated &quot;judge&quot; in English? (We're using Strong's "
"from here out.)"
msgstr ""
"Co když jste si v anglické KJV všimnuli rozporu mezi Matoušem 7,1 \"Judge "
"not lest you be judged\" (nesuďte, abyste nebyli souzeni) a 1. Korintským "
"2,15 \"He that is spiritual judgeth all things\" (duchovní pak rozsuzuje "
"všecko). Nejsou to dvě různá řecká slova přeložená do angličtiny jako \"judge"
"\" (soudit)? (Budeme používat Strongovu konkordanci.)"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:175
#, fuzzy
msgid "Look up &quot;judge&quot;."
msgstr "Vyhledejte slovo \"judge\"."

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:176
#, fuzzy
msgid ""
"Go down the column of entries to Mt.7:1.  To the right is a number, 2919.  "
"This refers to the Greek word used.  Write it down."
msgstr ""
"Vyhledejte odkaz na Mt 7,1. Vpravo naleznete číslo 2919. To je odkaz na "
"použité řecké slovo. Poznamenejte si ho."

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:178
#, fuzzy
msgid "Now look up &quot;judgeth&quot;."
msgstr "Nyní vyhledejte slovo \"judgeth\"."

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:179
msgid "Go down the column to 1 Cor.2:15 . . . . . 350."
msgstr "U odkazu na 1K 2,15 je číslo 350."

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:180
#, fuzzy
msgid ""
"Turn in the back to the Greek dictionary.  (Remember, you're in the NT so "
"the language is Greek, while the OT is Hebrew.)  Compare the meaning of 2919 "
"with the meaning of 350 and you have your answer!"
msgstr ""
"Otevřete část s řeckým slovníkem. (Jsme v Novém Zákoně, proto řečtina. Pro "
"Starý Zákon používáme hebrejštinu.) Porovnáním významu slova číslo 2919 se "
"slovem číslo 350 získáte odpověď."

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:185
msgid "To Find Meanings of Names"
msgstr "K nalezení významu jmen"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:186
msgid ""
"By the same process we can find the meaning of a name in the Greek or Hebrew."
msgstr ""
"Stejným způsobem můžete zjistit význam jmen v řečtině nebo hebrejštině."

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:187
msgid "Look up these names and write down their meaning:"
msgstr "Nalezněte tato jména a zjistěte jejich význam:"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:189
msgid "Nabal"
msgstr "Nábal"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:190
msgid "Abigail"
msgstr "Abigail"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:191
msgid "Joshua"
msgstr "Jozue"

#: docs/howto/en/docbook/howto-basics.docbook:192
msgid "Barnabus"
msgstr "Barnabáš"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:1
msgid "Importance of God's Word"
msgstr "Význam Božího Slova"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:2
#, fuzzy
msgid ""
"Understanding God's word is of great importance to all who call on God's "
"name.  Study of the Bible is one of the primary ways that we learn to "
"communicate with God."
msgstr ""
"Porozumění Božímu Slovu má velký význam pro všechny, kdo vzývají Jeho jméno. "
"Studium Bible je jedním z hlavních způsobů, jakým se učíme komunikovat s "
"Bohem."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:6
msgid "A Book that is Unique"
msgstr "Jedinečná kniha"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:7
#, fuzzy
msgid "The Bible stands alone in many ways.  It is unique in:"
msgstr "Bible je výjimečná v mnoha směrech. Je jedinečná v:"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:12
#, fuzzy
msgid ""
"popularity.  Bible sales in North America: more than $500 million per year. "
"The Bible is both the the all-time and year-to-year best seller!"
msgstr ""
"popularitě. Prodej Biblí jen v Severní Americe činí více než pět set milionů "
"dolarů ročně. Bible je bestsellerem v žebříčcích každoročních i celkových."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:18
#, fuzzy
msgid ""
"authorship.  It was written over a period of 1600 years by 40 different "
"authors from different backgrounds, yet reads as if written by one."
msgstr ""
"autorství. Byla psána během více než 1 600 let čtyřiceti různými autory v "
"různém prostředí, přesto je kompaktní jako od jednoho autora."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:24
#, fuzzy
msgid ""
"preservation.  F. F. Bruce in <emphasis>Are New Testament Documents Reliable?"
"</emphasis> compares New Testament manuscripts with other ancient texts:"
msgstr ""
"uchování. F. F. Bruce v <emphasis>Are New Testament Documents Reliable?</"
"emphasis> (Jsou spisy Nového Zákona věrohodné?) porovnává spisy Nového "
"Zákona s ostaními starověkými texty:"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:30
msgid "Comparison of New Testament manuscripts with other ancient texts."
msgstr "Porovnání spisů Nového Zákona s ostatními starověkými texty."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:34
msgid "Work"
msgstr "Text"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:35
msgid "When Written"
msgstr "Kdy napsáno"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:36
msgid "Earliest Copy"
msgstr "Nejstarší opis"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:37
msgid "Time Lapse"
msgstr "Časový odstup"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:37
msgid "Number of Copies"
msgstr "Počet opisů"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:41
msgid "Herodotus"
msgstr "Herodotus"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:42
msgid "448-428 B.C."
msgstr "448-428 př.K."

# index.docbook:41, index.docbook:41, index.docbook:41
# index.docbook:41, index.docbook:41, index.docbook:41
# index.docbook:41, index.docbook:41, index.docbook:41
# index.docbook:41, index.docbook:41, index.docbook:41
# index.docbook:41, index.docbook:41, index.docbook:41
# index.docbook:41, index.docbook:41, index.docbook:41
# index.docbook:41, index.docbook:41, index.docbook:41
# index.docbook:41, index.docbook:41, index.docbook:41
# index.docbook:41, index.docbook:41, index.docbook:41
# index.docbook:41, index.docbook:41, index.docbook:41
# index.docbook:41, index.docbook:41, index.docbook:41
# index.docbook:41, index.docbook:41, index.docbook:41
# index.docbook:41, index.docbook:41, index.docbook:41
# index.docbook:41, index.docbook:41, index.docbook:41
# index.docbook:41, index.docbook:41, index.docbook:41
# index.docbook:41, index.docbook:41, index.docbook:41
# index.docbook:41, index.docbook:41, index.docbook:41
# index.docbook:41, index.docbook:41, index.docbook:41
#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:42
#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:52
#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:57
msgid "900 A.D."
msgstr "900 n.l."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:43
msgid "1300 years"
msgstr "1300 let"

# type: Content of: <chapter><sect1><table><tgroup><tbody><row><entry>
#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:43
msgid "8"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:46
msgid "Tacitus"
msgstr "Tacitus"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:47
msgid "100 A.D."
msgstr "100 n.l."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:47
msgid "1100 A.D."
msgstr "1100 n.l."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:48
msgid "1000 years"
msgstr "1000 let"

# type: Content of: <chapter><sect1><table><tgroup><tbody><row><entry>
#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:48
#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:58
msgid "20"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:51
msgid "Caesar's <emphasis>Gallic War</emphasis>"
msgstr "Caesarova <emphasis>Válka Galská</emphasis>"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:52
msgid "50-58 B.C."
msgstr "50-58 př.K."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:53
msgid "950 years"
msgstr "950 let"

# type: Content of: <chapter><sect1><table><tgroup><tbody><row><entry>
#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:53
msgid "10"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:56
msgid "Livy's <emphasis>Roman History</emphasis>"
msgstr "Livyho <emphasis>Roman History</emphasis>"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:57
msgid "59 B.C. - 17 A.D."
msgstr "59 př.K. - 17 n.l."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:58
msgid "900 years"
msgstr "900 let"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:61
msgid "New Testament"
msgstr "Nový Zákon"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:62
msgid "40 A.D. - 100 A.D."
msgstr "40 n.l. - 100 n.l."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:62
msgid "130 A.D. Partial manuscripts 350 A.D. Full manuscripts"
msgstr "130 n.l. zlomky spisů, 350 n.l. úplné spisy"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:63
msgid "30 - 310 years"
msgstr "30 - 310 let"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:63
msgid "5000 Greek &amp; 10,000 Latin"
msgstr "5000 řeckých a 10 000 latinských"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:66
#, fuzzy
msgid ""
"Ten copies of Caesar's <emphasis>Gallic War</emphasis> exist, the earliest "
"of which was copied 900 years after Caesar wrote the original, etc.  For the "
"New Testament we have full manuscripts dating to 350 A. D., papyri "
"containing most of the New Testament from the 200s, and a fragment of John's "
"gospel from 130 A. D.  How many manuscripts do we have to compare to each "
"other? 5,000 in Greek and 10,000 in Latin!"
msgstr ""
"Dochovalo se deset kopií (přepisů) Caesarovy \"Války Galské\", nejstarší z "
"nich byla pořízena devět set let po originálu atd. Z Nového Zákona máme "
"kompletní přepisy z roku kolem 350 n.l., papyry s většinou NZ z roku 200 n."
"l. a zlomky Janova evangelia z roku 130 n.l. Kolik spisů musíme navzájem "
"porovnat? Pět tisíc v řečtině a deset tisíc v latině!"

# type: Content of: <chapter><sect1><blockquote><attribution>
#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:72
msgid ""
"Textual critic F. J. A. Hort, \"The New Testament in the Original Greek\", "
"vol. 1 p561, Macmillan Co., quoted in <emphasis>Questions of Life</emphasis> "
"p.  25-26"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:74
msgid ""
"\"In the verity and fullness of the evidence on which it rests, the text of "
"the New Testament stands absolutely and unapproachably alone among other "
"ancient prose writings.\""
msgstr ""
"\"V pravdivosti a plnosti důkazů, kterými je podepřen, je text Nového Zákona "
"absolutně a nedosažitelně osamocený mezi ostatními starověkými prózami.\""

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:79
msgid "A Book that God Breathed"
msgstr "Kniha vdechnutá Bohem"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:80
#, fuzzy
msgid ""
"<emphasis>Heb.4:12 </emphasis>\"<emphasis>For the word of God is living and "
"active...  </emphasis>\" Jesus said <emphasis>(Mt.4:4),</emphasis> "
"\"<emphasis>It is written, Man shall not live on bread alone, but on every "
"word that proceeds [lit., is proceeding] from the mouth of God.</emphasis>\" "
"As we read the Bible, God's Spirit is there to speak it to our hearts in a "
"continually-fresh way."
msgstr ""
"<emphasis>\"Neboť Boží slovo je živé, mocné...\" (Žd 4,12)</emphasis> Ježíš "
"řekl: <emphasis> \"Je napsáno: 'Nejen chlebem bude člověk živ, ale každým "
"slovem, které vychází z Božích úst.'\" (Mt 4,4) </emphasis> Když čteme "
"Bibli, Duch Boží je s námi a promlouvá do našeho srdce."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:86
msgid ""
"2 Tim.3:16 declares, \"<emphasis>All scripture is inspired by God [lit., God-"
"breathed].</emphasis>\" Do you believe this? Before you answer, consider "
"Jesus' attitude toward the Scriptures."
msgstr ""
"2Tm 3,16 vyznává, že <emphasis>\"Veškeré Písmo vdechnuté Bohem...\"</"
"emphasis> Věříte tomu? Než odpovíte, zvažte Ježíšův postoj k Písmu."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:89
msgid ""
"John R.W. Stott, <emphasis>Christ the Controversialist</emphasis>, "
"InterVarsity Press 1978, pp.93-95"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:90
#, fuzzy
msgid ""
"He referred to the human authors, but took it for granted that behind them "
"all was a single divine Author.  He could equally say 'Moses said' or 'God "
"said' (Mk.7:10). He could quote a comment of the narrator in Genesis 2:24 as "
"an utterance of the Creator Himself (Mt.19:4-5).  Similarly He said, 'Well "
"did Isaiah prophesy of you hypocrites, as it is written', when what He went "
"on to quote is the direct speech of the Lord God (Mk.7:6 &amp; Is.29:13).  "
"It is from Jesus Himself that the New Testament authors have gained their "
"conviction of the dual authorship of Scripture.  For them it was just as "
"true to say that 'God spoke of old to our fathers by the prophets' (Heb.1:1) "
"as it was to say that 'men moved by the Holy Spirit spoke from God' (2 "
"Pe.1:21).  God did not speak in such a way as to obliterate the personality "
"of the human authors, nor did men speak in such a way as to corrupt the Word "
"of the divine Author.  God spoke.  Men spoke.  Neither truth must be allowed "
"to detract from the other. ..."
msgstr ""
"Odkazoval se na lidské autory, ale bral jako samozřejmost, že za všemi byl "
"jeden bozsky Autor. Mohl stejně tak říct \"Mojžíš řekl\" jako \"Bůh řekl"
"\" (Mk 7,10). Mohl citovat komentář vypravěče v Genesis 2,24 jako projev "
"samotného Stvořitele (Mt 19,4-5). Stejně tak řekl: \"Izaiáš o vás pokrytcích "
"prorokoval dobře, jak je napsáno\", a přitom citované místo je přímou řečí "
"Hospodina (Mk 7,6, Iz 29,13). Přesvědčení o dvojím autorství Písma získali "
"novozákonní pisatelé od Ježíše samotného. Pro ně bylo stejně pravdivé říct "
"\"Mnohokrát a mnoha způsoby mluvil kdysi Bůh k otcům skrze proroky\" (Žd "
"1,1) jako \"Duchem svatým puzeni byvše, mluvili svatí Boží lidé.\" (2Pt "
"1,21) Bůh nemluvil tak, aby vyhladil osobnost lidského autora, ani lidé "
"nemluvili tak, aby porušili Slovo božského Autora. Bůh mluvil. Lidé mluvili. "
"Žádné pravdě nesmí být dovoleno ubrat z ostatních..."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:105
#, fuzzy
msgid ""
"This, then, was Christ's view of the Scriptures.  Their witness was God's "
"witness. The testimony of the Bible is the testimony of God.  And the chief "
"reason why the Christian believes in the divine origin of the Bible is that "
"Jesus Christ Himself taught it."
msgstr ""
"Takový byl tedy Ježíšův pohled na Písma. Jejich svědectví bylo Boží "
"svědectví. Svědectví Bible je svědectvím Božím. A ten hlavní důvod, proč "
"křesťané věří v božský původ Bible, je, že to učil sám Ježíš Kristus."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:110
msgid ""
"2 Tim.3:16 goes on, \"<emphasis>and profitable for teaching, for correction, "
"for training in righteousness, that the man of God may be adequate, equipped "
"for every good work.</emphasis>\" If we accept that the Bible really is God "
"speaking to us, it follows that it will be our authority in all matters of "
"faith and conduct."
msgstr ""
"2Tm 3,16 pokračuje: <emphasis>\"a je užitečné k vyučování, k usvědčování, k "
"napravování a k výchově ve spravedlnosti, aby byl Boží člověk dokonalý a "
"vybavený ke každému dobrému dílu.\"</emphasis> Pokud přijmeme, že Bible je "
"opravdu Bůh mluvící k nám, budeme ji mít jako autoritu ve všech věcech víry "
"a chování."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:117
msgid "A Book that Works"
msgstr "Kniha, která pracuje"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:119
msgid ""
"What will studying the Bible do for you? 1 Thess.2:13 says that the Bible "
"\"<emphasis>performs its work in you who believe.</emphasis>\" Beside each "
"scripture, write down the work the Word performs."
msgstr ""
"Co vám studium Bible přinese? 1Te 2,13 říká, že Bible je <emphasis>\"slovo "
"Boží, jež také působí ve vás věřících.\"</emphasis> Popišme si, co všechno "
"Slovo vykonává."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:125
msgid "What does Bible study do for Christians?"
msgstr "Co studium Bible dělá s křesťanem?"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:129
msgid "Reference"
msgstr "Odkaz"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:130
msgid "Action"
msgstr "Vliv"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:135
msgid "Eph. 5:26"
msgstr "Ef 5,26"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:137
msgid ""
"cleanses -- \"...having cleansed her by the washing of water with the word.\""
msgstr "očišťuje - \"...když ji očistil koupelí vody skrze slovo.\""

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:142
msgid "Acts 20:32"
msgstr "Sk 20,32"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:145
#, fuzzy
msgid ""
"builds up -- \" ...the word of His grace, which is able to build you up and "
"to give you the inheritance among all those who are sanctified.  \""
msgstr ""
"buduje - \"...vás, bratři, svěřuji Bohu a slovu jeho milosti, které má moc "
"vás vybudovat a dát vám dědictví mezi všemi posvěcenými.\""

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:154
msgid "Rom. 15:4"
msgstr "Ř 15,4"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:157
msgid ""
"encourages -- \"that through perseverance and the encouragement of the "
"Scriptures we might have hope.\""
msgstr ""
"povzbuzuje - \"abychom skrze trpělivost a skrze potěšení Písem měli naději.\""

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:164
msgid "Rom. 10:17"
msgstr "Ř 10,17"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:167
msgid ""
"gives faith -- \"So faith comes from hearing, and hearing by the word of "
"Christ.\""
msgstr "dává víru - \"Víra je tedy ze slyšení a slyšení skrze slovo Boží.\""

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:175
msgid "1 Cor. 10:11"
msgstr "1K 10,11"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:178
msgid ""
"instructs -- \"Now these things happened to them for an example, and they "
"were written for our instruction\""
msgstr ""
"napomíná - \"A toto všechno se jim stalo na výstrahu a bylo to zapsáno pro "
"napomenutí nám\""

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:186
msgid "Mt. 4:4"
msgstr "Mt 4,4"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:189
msgid ""
"nourishment -- \"But He answered and said, 'It is written, Man shall not "
"live on bread alone, but on every word that proceeds out of the mouth of "
"God.'\""
msgstr ""
"sytí - \"Je napsáno: 'Nejen chlebem bude člověk živ, ale každým slovem, "
"které vychází z Božích úst.'\""

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:200
msgid "A Book that Liberates"
msgstr "Kniha, která osvobozuje"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:202
#, fuzzy
msgid ""
"Jn.8:32 \"<emphasis>and you shall know the truth, and the truth shall make "
"you free.</emphasis>\"This is usually quoted by itself.  Is this a "
"conditional or unconditional promise? Would it apply to all kinds of "
"knowledge? Find the answers by examining the first half of the sentence, in "
"v.31. \"<emphasis>If you abide in My word, then you are truly disciples of "
"Mine... </emphasis>\""
msgstr ""
"<emphasis>\"A poznáte pravdu a pravda vás vysvobodí.\"</emphasis> (J 8,32) "
"Tato věta bývá obyčejně citována osamoceně. Je to ale podmíněné nebo "
"nepodmíněné zaslíbení? Platí to pro všechny druhy poznání? Odpověď nalezneme "
"v první části věty, verš 31: <emphasis>\"Jestliže zůstanete v mém slově, "
"jste opravdu mými učedníky.\"</emphasis>"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:208
msgid ""
"We see that this is a conditional promice, specifically speaking of the "
"truth of God's word."
msgstr ""
"Vidíme, že se jedná o podmíněné zaslíbení, mluvící speciálně o pravdě Božího "
"slova."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:210
msgid ""
"The Greek word for \"wind\" used in Eph.4:14 means a <emphasis>violent wind."
"</emphasis> \"<emphasis>As a result, we are no longer to be children, tossed "
"here and there by waves, and carried about by every wind of doctrine...</"
"emphasis>\"One thing studying the Bible does for us is to ground us in the "
"truth, with the result that we won't be easily \"blown away.\""
msgstr ""
"Řecké slovo pro \"vítr\" v Ef 4,14 má význam <emphasis>prudký vítr</"
"emphasis>. <emphasis>abychom už nebyli nemluvňata zmítaná a unášená každým "
"větrem učení...</emphasis> Jedna z věcí, které nám studium Bible přináší, je "
"zakořenění v pravdě, takže nemůžeme být jednoduše \"odfouknuti\"."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:216
msgid ""
"<emphasis>But Jesus answered and said to them, </emphasis>\"<emphasis>You "
"are mistaken [KJV Ye do err], not understanding the Scriptures, or the power "
"of God.</emphasis>\"Mt.22:29"
msgstr ""
"<emphasis>Ježíš jim však odpověděl: \"Bloudíte [v ang. KJV: 'Ye do err' = "
"děláte chybu], protože neznáte Písma ani Boží moc.\"</emphasis>Mt 22,29"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:218
msgid "What 2 things do we need to know to be kept from error?"
msgstr "Jaké dvě věci musíme znát, abychom se vyvarovali chyb?"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:220
msgid "God's word"
msgstr "Boží slovo"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:221
msgid "God's power"
msgstr "Boží moc"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:225
msgid "A Book that Wars"
msgstr "Kniha, která bojuje"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:227
msgid "Eph.6:10-18 is one picture of our spiritual armament."
msgstr "V Ef 6,10-18 je jeden přehled naší duchovní zbroje."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:229
msgid "Spiritual Armor"
msgstr "Duchovní zbroj"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:233
msgid "Question"
msgstr "Otázka"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:234
msgid "Answer"
msgstr "Odpověď"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:237
msgid "How many of the weapons listed here are defensive weapons?"
msgstr "Kolik popsaných částí zbroje slouží k obraně?"

# type: Content of: <chapter><sect1><table><tgroup><tbody><row><entry>
#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:237
msgid "5"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:238
msgid "How many are offensive?"
msgstr "Kolik je jich útočných?"

# type: Content of: <chapter><sect1><table><tgroup><tbody><row><entry>
#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:238
msgid "One"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:239
msgid "Which one(s)?"
msgstr "Která (-é)?"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:239
msgid "the word - <foreignphrase>rhema</foreignphrase>"
msgstr "Slovo - <foreignphrase>rhema</foreignphrase>"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:243
msgid "Exhortations"
msgstr "Napomenutí"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:245
msgid ""
"2 Tim.2:15 (KJV) \"<emphasis>Study to show thyself approved unto God, a "
"workman that needeth not to be ashamed, rightly dividing the word of truth.</"
"emphasis>\""
msgstr ""
"<emphasis>\"Usiluj [v ang. KJV 'Study'=studuj], aby ses mohl představit jako "
"osvědčený před Bohem, dělník, který se nemá za co stydět a který správně "
"vykládá slovo pravdy.\"</emphasis> (2Tm 2,15)"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:249
msgid ""
"Col.3:16 \"<emphasis>Let the word of Christ richly dwell within you; with "
"all wisdom teaching and admonishing one another with psalms and hymns and "
"spiritual songs, singing with thankfulness in your hearts to God.</emphasis>"
"\""
msgstr ""
"<emphasis>\"Ať ve vás bohatě přebývá Kristovo slovo ve vší moudrosti. "
"Vyučujte a napomínejte jedni druhé žalmy, chvalozpěvy a duchovními písněmi; "
"s vděčností zpívejte svým srdcem Pánu.\"</emphasis> (Kol 3,16)"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:253
msgid "If you're rich in something, how much of it do you have?"
msgstr "Pokud jste v něčem bohatí, kolik toho něčeho máte?"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:256
msgid "Not a little!"
msgstr "Nemálo!"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:259
#, fuzzy
msgid ""
"Eccl.12:11-12 \"<emphasis>The words of wise men are like goads, and masters "
"of these collections are like well-driven nails; they are given by one "
"Shepherd.  But beyond this, my son, be warned: the writing of many books is "
"endless, and excessive devotion to books is wearying to the body.</emphasis>"
"\""
msgstr ""
"<emphasis>\"Slova moudrých podobná ostnům a hřebíkům vbitým, slova "
"skladatelů, kteráž jsou vydána od pastýře jednoho. A tak tedy jimi, synu "
"můj, hojně dosti osvícen býti můžeš. Dělání knih mnohých žádného konce není, "
"a čísti mnoho jest zemdlení těla.\"</emphasis> (Kaz 12,11-12)"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:265
msgid "Appendix: \"Once for All\""
msgstr "Dodatek: \"Jednou provždy\""

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:268
msgid ""
"John R. W. Stott, <emphasis>Christ the Controversialist,</emphasis> "
"InterVarsity Press 1978, pp.106-107"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:269
#, fuzzy
msgid ""
"The truth regarding the finality of God's initiative in Christ is conveyed "
"by one word of the Greek Testament, namely the adverb <foreignphrase>hapax</"
"foreignphrase> and <foreignphrase>ephapax</foreignphrase>. It is usually "
"translated in the Authorized Version once, meaning once for all. It is used "
"of what is so done as to be of perpetual validity and never need repetition, "
"and is applied in the NT to both revelation and redemption.  Thus, Jude "
"refers to the faith which was once for all delivered to the saints (Jude 3), "
"and Romans says, \"<emphasis>Christ also died for sins once for all</"
"emphasis>\" (Rom.6:10, see also 1 Pe.3:18; Heb.9:26-28)."
msgstr ""
"Pravda o ukonečnosti Boží iniciativy v Kristu je v řeckém NZ vyjádřena "
"jedním slovem, příslovcem <foreignphrase>hapax</foreignphrase> a "
"<foreignphrase>ephapax</foreignphrase>. Většinou se překládá jako \"jednou\" "
"s významem \"jednou provždy\". Používá se ve vztahu k něčemu, co má trvalou "
"platnost a nikdy nepotřebuje opakování, v NZ konkrétně o zjevení a "
"vykoupení. Takto Juda poukazuje na víru, která byla jednou provždy dána "
"svatým (Juda, 3. verš), a v epištole Římanům se píše, že <emphasis>"
"\"[Kristus] zemřel hříchu jednou provždy\"</emphasis> (Ř 6,10; viz také 1P "
"3,18; Ž 9,26-28)."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:279
#, fuzzy
msgid ""
"Thus we may say that God has spoken once for all and Christ has suffered "
"once for all.  This means that the Christian revelation and the Christian "
"redemption are both alike in Christ complete.  Nothing can be added to "
"either without being derogatory to Christ...  These are the two rocks on "
"which the Protestant Reformation was built -- Gods revealed word without the "
"addition of human traditions and Christ's finished work without the addition "
"of human merits.  The Reformers great watchwords were <foreignphrase>sola "
"scriptura</foreignphrase> for our authority and <foreignphrase>sola gratia</"
"foreignphrase> for our salvation."
msgstr ""
"Proto smíme říct, že Bůh promluvil jednou provždy a že Kristus trpěl jednou "
"provždy. To znamená, že křesťanské zjevení a křesťanské vykoupení jsou v "
"Ježíši Kristu dokončeny. Nic nemůže být přidáno k žádnému z nich bez "
"zlehčení Krista... Toto jsou dvě skály, na kterých byla postavena "
"protestantská reformace - Bůh zjevil Slovo bez přídavků lidské tradice a "
"Ježíš Kristus dokonal dílo bez lidské zásluhy. Hesla reformátorů byla "
"<foreignphrase>sola scriptura</foreignphrase> (pouze Písmo) pro naši "
"autoritu a <foreignphrase>sola gratia</foreignphrase> (pouhá milost) pro "
"naše spasení."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:290
msgid "Supplement: Bible Reading Programs"
msgstr "Příloha: Plány čtení Bible"

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:291
#, fuzzy
msgid ""
"Here are some easy programs to systematically read your Bible.  You can do "
"more than one at a time if you like, for instance #1 with #4, or #2 with "
"#5.  Vary the program from year to year to keep it fresh!"
msgstr ""
"Zde máte několik jednoduchých plánů, jak systematicky číst svou Bibli. "
"Můžete je mezi sebou kombinovat a číst několik míst najednou, pokud chcete, "
"například první se čtvrtým, nebo druhý s pátým. Každý rok je obměňujte, aby "
"pro vás zůstaly čerstvé."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:296
msgid "New Testament in a Year: read one chapter each day, 5 days a week."
msgstr "Nový Zákon za rok: čtěte jednu kapitolu denně, pět dní v týdnu."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:298
msgid ""
"Proverbs in a Month: read one chapter of Proverbs each day, corresponding to "
"the day of the month."
msgstr ""
"Přísloví za měsíc: čtěte jednu kapitolu Přísloví denně, podle čísla dne v "
"měsíci."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:300
msgid ""
"Psalms in a Month: read 5 Psalms at intervals of 30 each day, for instance "
"on the 20th you read Ps.20, 50, 80, 110, &amp; 140."
msgstr ""
"Žalmy za měsíc: čtěte každý den pět Žalmů s odstupem třiceti čísel, "
"například pro 20. den čtěte Ž 20, 50, 80, 110 a 140."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:302
msgid ""
"Psalms &amp; Proverbs in 6 months: read through Psalms and Proverbs one "
"chapter per day."
msgstr ""
"Žalmy a Přísloví za šest měsíců: čtěte od začátku do konce jednu kapitolu "
"denně."

#: docs/howto/en/docbook/howto-importance.docbook:304
msgid ""
"Old Testament without Psalms &amp; Proverbs in 2 years: if you read one "
"chapter a day of the Old Testament, skipping over Psalms &amp; Proverbs, you "
"will read the Old Testament in 2 years and 2 weeks."
msgstr ""
"Starý Zákon bez Žalmů a Přísloví za dva roky: když budete číst jednu "
"kapitolu denně a přeskočíte Žalmy a Přísloví, přečtete celý SZ za dva roky a "
"dva týdny."

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:1
msgid "Rules of Bible Interpretation (Hermeneutics)"
msgstr "Pravidla interpretace Bible (Hermeneutika)"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:2
#, fuzzy
msgid ""
"We already learned about the \"3 Cs\": content, context, cross-reference.  "
"We want to expand that now by delving briefly into biblical hermeneutics, "
"whose goal is to discover the meaning intended by the original author (and "
"Author!).  While many applications of a passage are valid, only one "
"interpretation is valid. The scripture itself says this by saying that no "
"scripture is of any private interpretation (2 Pe.1:20 KJV <quote>Knowing "
"this first, that no prophesy of scripture is of any private interpretation.</"
"quote>). Certain rules are helps toward discovering the correct meaning; by "
"ignoring these rules people have brought much trouble on themselves and "
"their followers.  2 Pe.3:16 <quote>...in which are some things hard to "
"understand, which the untaught and unstable distort, as they do also the "
"rest of the Scriptures, to their own destruction.</quote>"
msgstr ""
"Již jsme se naučili tři základní podmínky správného výkladu: obsah, kontext "
"a odkazy. Nyní si rozšíříme pohled krátkým rozebráním biblické hermeneutiky, "
"která má za cíl odhalit význam zamýšlený původním autorem (a Autorem!). "
"Zatímco je možné nějakou pasáž správně aplikovat mnoha způsoby, správně "
"interpretovat ji lze jen jedním. <emphasis>\"Vězte především to, že žádné "
"proroctví Písma nespočívá v něčím vlastním výkladu.\"</emphasis> (1P 1,20 "
"NBK). Zaručená pravidla jsou pomocí pro poznání správného významu; "
"ignorováním těchto pravidel si lidé způsobili mnoho problémů sobě i svým "
"následovníkům. Ve 2P 3,16 je psáno: <emphasis>\"Jsou v nich [Pavlových "
"listech] některá nesnadno srozumitelná místa, která nevědomí a nestálí lidé "
"ke své vlastní záhubě překrucují, tak jako i ostatní Písma.\"</emphasis>"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:11
#, fuzzy
msgid ""
"How do we go about discovering the intended meaning of a passage? Let's say "
"your attention has been drawn to a particular verse whose meaning is not "
"clear to you.  How do you study it out? Keep these rules in mind:"
msgstr ""
"Jak se postupuje při takovém hledání správného významu? Řekněme, že jste "
"narazili na verš, kterému nerozumíte. Postupujte tímto způsobem:"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:14
msgid "Rule 1 - Interpret according to the exact meaning of the words."
msgstr "Pravidlo 1. - Výklad podle přesného významu slov."

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:15
#, fuzzy
msgid ""
"The more precise we can be with the exact, original meaning of the words the "
"better our interpretation will be.  Try to find the exact meaning of the key "
"words by following these steps:"
msgstr ""
"Čím přesněji rozumíme správnému, původnímu významu slov, tím lepší náš "
"výklad bude. Pokuste se najít přesný význam slov pomocí těchto kroků:"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:20
#, fuzzy
msgid "Definition"
msgstr "Krok 1) Definice"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:21
#, fuzzy
msgid ""
"Look up the definition in a Greek or Hebrew dictionary.  For verbs, the verb "
"tense is also crucial."
msgstr ""
"Vyhledejte definici slova v řeckém nebo hebrejském slovníku. U sloves si "
"dejte pozor i na správný čas."

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:27
#, fuzzy
msgid ""
"Compare scripture with scripture.  Seeing how the same Greek or Hebrew word "
"(not the English word) is used in scripture may clarify or throw new light "
"on the definition.  How does the same author use this word elsewhere? Other "
"authors? Your reference tools may give you uses of the word in non-biblical "
"documents, as well.  Why do we have to go to the original languages; why "
"isn't the English word good enough? <emphasis>Because more than one greek "
"word may be translated into the same english word, and the greek words may "
"have different shades of meaning.</emphasis>"
msgstr ""
"Vykládejte Písmo Písmem. Když zjistíte, jak se to řecké nebo hebrejské (ne "
"české) slovo v Bibli používá, lépe pochopíte jeho význam. Jak jej používá "
"stejný autor? A ostatní autoři? Vhodné je zjistit i výskyt a význam v "
"nebiblických spisech. Proč je nutné používat originální jazyky? Proč není "
"čeština dost dobrá? PROTOŽE VÍCE NEŽ JEDNO ORIGINÁLNÍ SLOVO MŮŽE BÝT "
"PŘELOŽENO JEDNÍM ČESKÝM SLOVEM A ORIGINÁLNÍ SLOVA MOHOU MÍT JINÉ VÝZNAMOVÉ "
"ODSTÍNY."

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:37
msgid "Example 1A"
msgstr "Příklad 1A"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:38
#, fuzzy
msgid ""
"Jn.20:17 <emphasis>\"Touch me not\"</emphasis> (KJV) sounds harsh, doesn't "
"it? Sounds like Jesus doesn't want to be touched now that He is risen, that "
"He is too holy or something.  But that doesn't seem right, so let's look it "
"up in Spiros Zodhiates' <emphasis>The Complete Word Study New Testament</"
"emphasis> (AMG Publishers, 1991)."
msgstr ""
"V Janovi 20,17 čteme: <emphasis>\"Nedotýkej se mne\"</emphasis> (v ang. KJV "
"\"Touch me not\"). Zní to hrubě, viďte. Vypadá to, jakoby Ježíš odmítal "
"dotyk, protože je po vzkříšení příliš svatý nebo něco podobného. Podívejme "
"se ale do knihy <emphasis>The Complete Word Study New Testament</emphasis> "
"(Spiros Zodhiates, AMG Publishers, 1991)."

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:42
#, fuzzy
msgid ""
"Definition: Turning to John 20:17, above the word \"Touch\" we see \"pim680."
"\" The letters give us a code for the part of speech, and the number refers "
"to Strong's dictionary reference.  Let's look up the definition (p. 879).  "
"\"680.  Haptomai; from hapto (681), touch.  Refers to such handling of an "
"object as to exert a modifying influence upon it... Distinguished from "
"pselaphao (5584), which actually only means to touch the surface of "
"something. \" Now look up \"pim.\" The grammar codes in Zodhiates come right "
"after Revelation; on p. 849 we see that pim stands for \"present imperative "
"active (80)\".  On p.857, \"Present Imperative.  In the active voice, it may "
"indicate a command to do something in the future which involves continuous "
"or repeated action or, when it is negated, a command to stop doing "
"something. \" This is a negative command, so it is to stop doing something "
"that is already occuring.  So, what have we found?"
msgstr ""
"Vyhledejte verš Jan 20,17, nad slovem \"Touch\" vidíme \"pim680\". Písmena "
"vyjadřují kód tvaru slova, číslo odkazuje na Strongovu definici. Najděme si "
"tedy definici. \"680. Haptomai; ze slova hapto (681), dotyk (ang. touch). "
"Znamená takové zacházení s objektem, které nad ním vyjadřuje vliv... "
"Rozdílné od pselaphao (5584), které znamená pouze dotek nějakého povrchu.\" "
"Nyní vyhledejme vysvětlení zkratky \"pim\" - str. 857 \"present imperative "
"active (80)\" (rozkazovací způsob, přítomný čas, rod činný). Na straně 857 "
"pak čteme: \"Rozkazovací způsob v přítomném čase. V činném rodu může "
"znamenat příkaz pro udělání něčeho v budoucím čase, což zahrnuje souvislou "
"nebo opakovanou činnost, nebo, při negaci, příkaz pro ukončení nějaké "
"činnosti.\" Náš případ je právě negovaný příkaz, takže znamená ukončení "
"něčeho, co již probíhá. Takže závěr našeho zkoumání je:"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:53
#, fuzzy
msgid "Example 1B"
msgstr "Příklad 1A"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:54
#, fuzzy
msgid ""
"In James 5:14, <emphasis>Elders are told to pray and anoint someone who is "
"sick</emphasis>.  What is this anointing?"
msgstr ""
"V Jakubovi 5,14 čteme: <emphasis>\"Je někdo z vás nemocný? Ať zavolá starší "
"sboru a ať se za něj modlí a pomažou ho olejem v Pánově jménu.</emphasis> Co "
"znamená ono pomazání?"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:55
#, fuzzy
msgid ""
"Definition of aleipho (218) - \"to oil\" (Strong's); but we also have "
"another Greek word translated \"anoint\", chrio (5548) - \"to smear or rub "
"with oil, i.e. to consecrate to an office or religious service"
"\" (Strong's).  Since it's a verb, consider the tense also, \"apta\" aorist "
"participle active.  \"The aorist participle expresses simple action, as "
"opposed to continuous action...When its relaitonship to the main verb is "
"temporal, it usually signifies action prior to that of the main verb."
"\" (Zodhiates p.851)"
msgstr ""
"Definice pro aleipho (Strongovo č. 218) je \"naolejovat, namazat\" (ang. to "
"oil). Existuje ještě jedno řecké slovo, které se překládá stejně - chrio "
"(5548) \"namazat nebo natřít olejem, např. pro zasvěcení pro úřad nebo "
"duchovní službu\". Protože se jedná o sloveso, je důležitý i čas - \"apta = "
"aorist participle active\". \"Aorist participium vyjadřuje jednu akci, "
"oproti akci trvající... Pokud je jeho vztah k hlavnímu slovesu časový (?, "
"ang. temporal, pozn. překl.), označuje většinou činnost předcházející "
"činnost hlavního slovesa.\" (Zodhiates, str. 851)"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:62
#, fuzzy
msgid "Cross-references for aleipho:"
msgstr "Odkazy"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:64
msgid "Mt.6:17 But you, when you fast, anoint your head"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:65
msgid "Mk.16:1 [the women] brought spices that they might come and anoint Him."
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:66
msgid ""
"Mk.6:13 And they were...anointing with oil many sick people and healing them."
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:67
msgid "Lk.7:38 [...] kissing His feet and anointing them with the perfume"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:68
msgid ""
"Jn.12:3 Mary [...] anointed the feet of Jesus, and wiped them with her hair"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:72
#, fuzzy
msgid "Cross-references of chrio:"
msgstr "Odkazy"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:74
msgid ""
"Lk.4:18 <quote>The Spirit of the Lord is upon me, because He has anointed me "
"to preach [...]</quote>"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:75
msgid "Acts 4:27 Jesus, whom Thou hast anointed"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:76
msgid "Acts 10:38 God anointed Jesus with the Holy Ghost and power"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:77
msgid "2 Cor.1:21 Now He who...anointed us is God"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:82
#, fuzzy
msgid ""
"So what's the difference between aleipho and chrio? Look back over the cross-"
"references and the definitions, and sum up the difference: <emphasis>&quot;"
"aleipho&quot; is a practical use of oil and &quot;chrio&quot; is a "
"spiritual</emphasis>"
msgstr ""
"Takže jaký je rozdíl mezi aleipho a chrio? Aleipho je praktické použití "
"oleje a chrio je duchovní."

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:85
#, fuzzy
msgid ""
"As an illustration (although the word is not used) of the practical use of "
"oil at that time, when the good Samaritan cared for the man beat up by "
"robbers he poured oil and wine in the wound.  So oil had a medicinal use in "
"Jesus' day."
msgstr ""
"Příkladem praktického použití oleje (přestože slovo \"pomazání\" zde není "
"použito) je dobrý Samaritán, který zbitému člověku nalil na rány olej a "
"víno. V Ježíšových dnech se používal olej jako lék."

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:89
msgid ""
"Now let's apply what we just learned by this word study to James 5:14 "
"<emphasis>\"Is any among you sick? Let him call for the elders of the "
"church; and let them pray over him, anointing him with oil in the name of "
"the Lord.\"</emphasis> Is \"anointing\" spiritual or practical? Practical!"
msgstr ""
"A nyní se pokusme aplikovat náš poznatek na Jakuba 5,14. Je ono \"pomazání\" "
"duchovní nebo praktické (fyzické)? Praktické!"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:93
#, fuzzy
msgid ""
"And the tense in Greek, the aorist participle, would be better translated "
"\"having anointed,\" so the order is the anointing first, then the prayer "
"(\"in the name of the Lord\"refers to the prayer, not the anointing).  James "
"5 is saying that the elders should give the sick person medicine and pray "
"for him in the name of the Lord.  Doesn't that express a beautiful balance "
"of practical and spiritual in our God!"
msgstr ""
"Správnější překlad toho aorist participia naleznete v Bibli Kralické - \"ať "
"se modlí za něho, mažíce jej olejem ve jménu Páně.\" Neboli nejprve je "
"pomazání olejem a pak modlitba (ta je ve jménu Páně, nikoli pomazání). Jakub "
"5 tedy říká, že starší by měli nemocnému dát medicínu a modlit se za něj ve "
"jménu Páně. Nevyjadřuje to nádhernou rovnováhu mezi praktickým a duchovním v "
"našem Bohu?"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:103
msgid "Rule 2 - Interpret within the biblical context"
msgstr "Pravidlo 2. - Výklad v biblickém kontextu"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:105
#, fuzzy
msgid ""
"Interpret scripture in harmony with other scripture.  What do the verses on "
"each side say? What is the theme of the chapter? the book? Does your "
"interpretation fit with these? If not, it is flawed.  Usually, the context "
"supplies what we need to correctly interpret the passage.  Context is key.  "
"If confusion remains as to the meaning after we have interpreted the text "
"within its context, we have to look further."
msgstr ""
"Vykládejte Písmo v souladu s ostatnímy částmi Písma. Co říkají verše okolo? "
"Jaké je téma kapitoly? Knihy? Je s nimi váš výklad v souladu? Pokud ne, máte "
"v něm trhliny. Kontext obyčejně umožňuje správně interpretovat text. Kontext "
"je klíč. Pokud zmatek přetrvává i po zasazení textu do blízkého kontextu, "
"musíme se podívat dál."

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:110
msgid "Example 2A"
msgstr "Příklad 2A"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:111
msgid ""
"In a previous lesson we considered Jn.3:5 <emphasis>\"born of water and the "
"Spirit.\"</emphasis> In context, what is the water under discussion here?"
msgstr ""
"Podívejme se na Jan 3,5: \"<emphasis>Jestliže se někdo nenarodí z vody a z "
"Ducha</emphasis>\". Co znamená slovo voda v daném kontextu?"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:113
#, fuzzy
msgid ""
"Water baptism is not under discussion here, which would be a big switch from "
"the subject being discussed by Jesus and Nicodemus.  Watch out for a sudden "
"change of topic, it may be a clue that your interpretation has been "
"derailed! The water is the amniotic fluid, \"born of water\" = natural birth."
msgstr ""
"Je jasné, že nejde o vodní křest. To by byl velký odskok od tématu Ježíšova "
"rozhovoru s Nikodémem. Pozor na náhlé změny témat, to může být znamení, že "
"váš výklad \"vykolejil\"! Voda je v tomto případě plodová voda, \"narození z "
"vody\" je přirozené narození."

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:117
msgid "Example 2B"
msgstr "Příklad 2B"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:118
#, fuzzy
msgid ""
"1 Cor.14:34 <quote>Let the women keep silent in the churches</quote> has to "
"be taken within the biblical context of 1 Cor.11:5 <quote>every woman [...] "
"while praying or prophesying [...]</quote>"
msgstr ""
"1K 14,34: \"<emphasis>Vaše ženy ať při shromážděních mlčí</emphasis>\" je "
"nutno vykládat v kontextu 1K 11,5: \"<emphasis>každá žena modlící se nebo "
"prorokující...</emphasis>\"."

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:121
msgid "Example 2C"
msgstr "Přiklad 2C"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:122
#, fuzzy
msgid ""
"Acts 2:38 <quote>And Peter said to them, &quot;Repent, and let each of you "
"be baptized in the name of Jesus Christ for the forgiveness of your sins "
"[...]&quot;</quote>.  Is this teaching baptismal regeneration? If this was "
"the only verse of scripture we had, we would have to conclude that.  But in "
"the light of the clear teaching elsewhere that regeneration happens by faith "
"in Christ, we have to interpret it otherwise.  Peter is urging baptism as a "
"way for his hearers to respond to the gospel.  If baptism were the pathway "
"to being born again, how could Paul write 1 Cor.1:17 <emphasis>\"For Christ "
"did not send me to baptize, but to preach the gospel\"</emphasis>?"
msgstr ""
"Skutky 2,38: <emphasis>Petr jim tedy řekl: \"Čiňte pokání a ať se každý z "
"vás pokřtí ve jménu Ježíše Krista na odpuštění hříchů...\"</emphasis> Učí se "
"tady znovuzrození křtem? Pokud by to byl jediný verš v Písmu, mohli bychom "
"to tak chápat. Ale ve světle čistého učení na jiných místech, že "
"znovuzrození se děje skrze víru v Krista, musíme to chápat jinak. Petr zde "
"naléhá na křest jako na způsob, jak mají jeho posluchači reagovat na "
"evangelium. Pokud by křest byl cestou ke znovuzrození, jak by mohl Pavel "
"napsat v 1K 1,17: \"<emphasis>Kristus mě totiž neposlal křtít, ale kázat "
"evangelium</emphasis>\"?"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:134
msgid "Rule 3 - Interpret within the historical and cultural context"
msgstr "Pravidlo 3. - Výklad v historickém a kulturním kontextu"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:136
#, fuzzy
msgid ""
"At first we are not asking <quote>What does it mean to me?</quote> but "
"<quote>What did it mean to the original readers?</quote>; later we can ask, "
"<quote>What does it mean to me?</quote>.  We have to take into account the "
"historical and cultural background of the author and the recipients."
msgstr ""
"V první řadě bychom se neměli ptát \"Co to znamená pro mě?\", ale \"Co to "
"znamenalo pro původní čtenáře/posluchače?\" a až potom \"Co to znamená pro "
"mě?\" Musíme pochopit historické a kulturní pozadí autora a těch, kterým "
"bylo slovo určeno."

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:139
msgid "Example 3A"
msgstr "Příklad 3A"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:139
#, fuzzy
msgid ""
"<quote>3 days &amp; 3 nights</quote> (Mt.12:40) have led some to come up "
"with a \"Wednesday crucifixion theory,\" esp. the cult of Armstrongism.  How "
"could Jesus die on Friday afternoon and rise Sunday morning yet \"be raised "
"on the third day\" (Mt.16:21)? Exact meanings of \"three\" or \"days\" won't "
"help explain the apparent contradiction."
msgstr ""
"\"3 dny a 3 noci\" (Mt 12,40) vedlo některé k teorii, že Ježíš byl ukřižován "
"ve čtvrtek. Jak mohl Ježíš zemřít v pátek odpoledne a vstát v neděli ráno a "
"přitom \"třetího dne vstát z mrtvých\"? Přesný význam slov \"třetí\" nebo "
"\"den\" nepomůže s výsvětlením zřejmého protimluvu."

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:144
#, fuzzy
msgid ""
"We need an historical tidbit: Jews counted any part of a day as a full day, "
"as we would count buckets of water (if there were six and one-half buckets "
"of water, we would say there were 7 buckets of water even if one was only "
"partly full).  So to the Jewish mind, any part of a day counted as a full "
"day, and days started at 6 p.m. and ended at 6 p.m.  Friday from 3 p.m. to 6 "
"p.m. = day 1.  Friday 6 p.m. to Saturday 6 p.m. = day 2.  Saturday 6 p.m. to "
"Sunday 5 or so a.m. = day 3.  Interpreting within the cultural context keeps "
"us out of trouble."
msgstr ""
"Potřebujeme historickou lahůdku: Židé číslovali i jen část dne jako celý "
"den. Den začínal večer v 18 hodin a končil ráno v 6 hodin. Pátek od 15 do 18 "
"hodin = 1. den. Pátek od 18 hod. do soboty 18 hod = 2. den. Sobota 18 hod. "
"až neděle 6 hod. = 3. den. Výklad v rámci historického kontextu nás ochrání "
"před problémy."

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:151
msgid "Example 3B"
msgstr "Příklad 3B"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:151
#, fuzzy
msgid ""
"Gen.15:7-21.  The historical context is that cutting animals in two and then "
"walking between the pieces was the normal way of entering a contract in "
"Abraham's day.  Both parties walked between, taking the pledge that "
"dismemberment would happen to them if they didn't live up to their part of "
"the contract.  But in this case only God goes thru, making it a unilateral "
"covenant."
msgstr ""
"Gn 15,7-21. Historický kontext je ten, že rozsekání zvěře a průchod mezi "
"jejich půlkami byl v Abrahamově době běžný způsob uzavírání smlouvy. Obě "
"strany prošly středem s vědomím, že pokud nedodrží svji část smlouvy, mohou "
"skončit jako ono zvíře. Ale v tomto případě pouze Bůh prošel skrz a vzal tak "
"na sebe jednostranný závazek."

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:159
msgid "Rule 4 - Interpret according to the normal usage of words in language"
msgstr "Pravidlo 4. - Výklad s ohledem na normální užívání slov v jazyce"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:160
#, fuzzy
msgid ""
"Let literal language be literal and figurative language be figurative.  And "
"watch out for idioms, which have special meanings."
msgstr ""
"Doslovný jazyk chápejte doslovně, obrazný obrazně. A pozor na idiomy "
"(ustálená slovní spojení, fráze), které mají speciální význam."

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:163
msgid "Example 4A"
msgstr "Příklad 4A"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:164
#, fuzzy
msgid "<quote>evil eye</quote> in Mt.6:23."
msgstr "\"zlé oko\" v Mt 6,23."

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:165
#, fuzzy
msgid ""
"Rule 1, definition of \"evil\" and \"eye\" - no help here.  Rule 2, context: "
"seems to confuse us even more.  It doesn't seem to fit with what goes before "
"and after! This should tip us off that we aren't understanding it rightly!!"
msgstr ""
"Pravidlo první, definice slov \"zlý\" a \"oko\" nepomáhá. Pravidlo druhé, "
"kontext - spíše ještě více mate. Nevypadá to, že by text zapadal mezi okolní "
"verše. To může znamenat, že ho nesprávně chápeme!"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:168
#, fuzzy
msgid ""
"What we have here is a Hebrew idiom, <quote>evil eye</quote>.  Let's look up "
"other uses of this idiom: Mt.20:15 \"<emphasis>Is it not lawful for me to do "
"what I wish with what is my own? Or is your eye envious [lit.\"evil\"] "
"because I am generous [lit. \"good\"]?</emphasis>\" We find that having an "
"\"evil eye\" is a Hebrew idiom for being stingy or envious.  Now go back to "
"Mt.6 and notice how this understanding ties in so perfectly to the context."
msgstr ""
"To, na co jsme narazili, je hebrejský idiom, \"zlé oko\". Najděme si další "
"výskyty tohoto idiomu - Mt 20,15: \"<emphasis>Nemám snad právo udělat si ve "
"svých záležitostech, co chci? Anebo je proto tvé oko zlé, že já jsem dobrý?"
"\"</emphasis> (KMS) Zjistili jsme, že \"zlé oko\" je hebrejský idiom pro "
"lakomost nebo závist. Nyní se vraťte do Mt 6 a podívejte se, jak náš "
"poznatek nyní zapadá do kontextu."

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:174
msgid "Example 4B"
msgstr "Příklad 4B"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:175
msgid "Is.59:1 <quote>The Lord's hand is not short;</quote>"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:176
msgid "Deut.33:27 <quote>Underneath are the everlasting arms.</quote>"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:178
#, fuzzy
msgid ""
"References to body parts of God are used by Latter-Day Saints to prove that "
"God was once a man just as we are.  Once they convince people of that, they "
"go on to teach that we can become God just like He is! At a lecture he was "
"giving, a group of Mormon elders challenged Walter Martin (author of "
"<emphasis>Kingdom of the Cults</emphasis>)  with an enumeration of verses "
"like these.  Dr. Martin then asked the Mormons to read one more scripture: "
"Ps.91:4 <quote>He will cover you with His feathers; And under His wings "
"shalt thou trust</quote>.  W.M. said, <quote>By the same rules of "
"interpretation that you just proved God to be a man, you just proved that He "
"is a bird</quote>.  The Mormons had to laugh as they realised the "
"ridiculousness of their position."
msgstr ""
"Is 59,1: \"<emphasis>Aj, neníť ukrácena ruka Hospodinova</emphasis>\", Dt "
"33,27: \"<emphasis>zespod ramena věčnosti</emphasis>\". Odkazy na části "
"Božího těla používají mormoni jako důkaz, že Bůh byl dříve člověk jako my. "
"Když o tom člověka přesvědčí, pokračují s učením, že my se můžeme stát Bohem "
"jako je On! Na jedné své přednášce byl Walter Martin (autor knihy "
"<emphasis>Kingdom of the Cults</emphasis>) vyzván skupinou mormonů, aby se "
"vyjádřil k seznamu takovýchto veršů. Dr. Martin je požádal, aby přečetli "
"jiné místo - Žalm 91,4: \"<emphasis>Brky svými přikryje tě, a pod křídly "
"jeho bezpečen budeš</emphasis>\". Pak řekl: \"Pokud byste aplikovali stejná "
"pravidla, podle kterých tvrdíte, že Bůh je člověkem, museli byste tvrdit, že "
"Bůh je ptákem.\" Mormoni se museli smát, když si uvědomili směšnost svého "
"postoje."

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:189
msgid ""
"Rule 5 - Understand the purpose of parables and the difference between a "
"parable and an allegory"
msgstr ""
"Pravidlo 5. - Pochopení smyslu podobenství a rozdílu mezi podobenstvím a "
"alegorií"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:190
msgid ""
"An allegory is: <emphasis>A story where each element has a meaning.</"
"emphasis>"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:191
msgid "Every parable is an allegory, true or false?"
msgstr "Je pravda, že každé podobenství je alegorií?"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:193
#, fuzzy
msgid ""
"Some parables are allegories, for instance, the parable of the sower is an "
"allegory: the seed is the word of God, the thorns are worries and greed, "
"etc.  But most parables are not allegories but simply stories to illustrate "
"one point.  It's dangerous to get our doctrine from parables; they can be "
"twisted to say all sorts of things.  We need to get our doctrine from clear "
"scriptures that lay it out; then if a parable illustrates that, fine."
msgstr ""
"Některá podobenství jsou alegorie. Například takové podobenství o rozsévači "
"- semeno je Boží slovo, starosti a lakota jsou trní, atd. Nicméně většina "
"podobenství nejsou alegorie, ale jednoduše příběhy pro ilustraci jedné "
"myšlenky. Je nebezpečné vyvozovat naše učení z podobenství, protože s jejich "
"pomocí se dá tvrdit mnoho různých věcí. Naše učení musí vycházet z míst, "
"která lze jasně vyložit. Pokud je na dokreslení připojeno podobenství, je to "
"skvělé."

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:198
msgid "Example 5A"
msgstr "Příklad 5A"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:199
#, fuzzy
msgid ""
"The parable of the widow with the unrighteous judge in Lk.18:1-8. This story "
"illustrates one lesson: boldness in prayer.  If we draw it into an allegory, "
"what do we have?"
msgstr ""
"Podobenství o vdově a nespravedlivém soudci v L 18,1-8. Tento příběh "
"demonstruje jednu věc - vytrvalost v modlitbě. Pokud jej ale vezmeme jako "
"alegorii, co dostaneme?"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:201
msgid ""
"All sorts of violence happens to the meanings: God is reluctant to protect "
"the rights of widows, prayer \"bothers\" Him, etc."
msgstr ""
"Zcela znásilněný obraz - Bůh je neochotný bránit práva vdov, modlitebník jej "
"obtěžuje atd."

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:204
msgid "Example 5B"
msgstr "Příklad 5B"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:205
#, fuzzy
msgid ""
"The parable of the unrighteous steward in Lk.16:1-9.  What is the point of "
"the parable? Is it an allegory?"
msgstr ""
"Podobenství o nepoctivém správci v L 16,1-9. Jaká je pointa podobenství? "
"Jedná se o alegorii?"

#: docs/howto/en/docbook/howto-interpretation.docbook:207
#, fuzzy
msgid ""
"The steward is commended for only one thing, his shrewdness in using what he "
"had to prepare for a time when he wouldn't have it.  But he is not commended "
"for his unethical behavior in cheating his master."
msgstr ""
"Správce je pochválen pouze za jednu věc - chytré využití svých prostředků k "
"přípravě na čas, kdy už je nebude mít. Ale není chválen za jeho neetické "
"chování při podvádění svého pána."

# type: Content of the bibletime entity
#: docs/howto/en/docbook/index.docbook:3
msgid "<application>BibleTime</application>"
msgstr ""

# type: Content of the kapp entity
#: docs/howto/en/docbook/index.docbook:4
msgid "&bibletimehandbook;"
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/index.docbook:14
msgid "The Biblestudy HowTo"
msgstr "Jak studovat Bibli"

#: docs/howto/en/docbook/index.docbook:31
#, fuzzy
msgid "The team of &bibletime; (info@bibletime.info)"
msgstr "The team of &bibletime;, info@bibletime.info"

# type: Content of: <book><bookinfo><legalnotice><para>
#: docs/howto/en/docbook/index.docbook:36
msgid ""
"This document was originally created by Mr. Bob Harman and is licensed under "
"the terms of the license <link url=\"http://creativecommons.org/licenses/by-"
"sa/3.0/\"> \"Creative Commons Attribution-Share Alike\"</link>."
msgstr ""

#: docs/howto/en/docbook/index.docbook:42
#, fuzzy
msgid ""
"Scripture quotes are from the New American Standard Bible unless otherwise "
"indicated."
msgstr ""
"Biblické citace jsou z překladu Nové Bible Kralické, pokud není uvedeno "
"jinak."

#: docs/howto/en/docbook/index.docbook:47
msgid "Abstract"
msgstr "Původní anglické znění:"

#: docs/howto/en/docbook/index.docbook:50
#, fuzzy
msgid ""
"The <application>Biblestudy HowTo</application> is a guide for studying the "
"Bible."
msgstr ""
"This the copyright of this text is held by the author Bob Harman. The text "
"was adapted for publication with Bibletime by Fred Saalbach."

#: docs/howto/en/docbook/index.docbook:53
#, fuzzy
msgid ""
"It is the hope of the &bibletime; team that this HowTo will provoke the "
"readers to study the scriptures to see what they say.  This particular study "
"guide has been chosen as it takes care not to advocate any particular "
"denominational doctrine.  We recommend you to read and study the scriptures "
"to understand what they say. If you start with the attitude that you want to "
"have the Lord sow his word in your heart He will not disappoint you."
msgstr ""
"Non exclusive serial rights for this distribution of this document with the "
"Bibletime Software have been made. Redistribution as part of the Bibletime "
"software without modification and limited reproduction as provided by the "
"\"fair use\" provisions of the US copyright code are also permitted."