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| author | Roberto C. Sanchez <roberto@connexer.com> | 2014-10-21 22:48:33 -0400 |
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| committer | Roberto C. Sanchez <roberto@connexer.com> | 2014-10-21 22:48:33 -0400 |
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diff --git a/docs/howto/pt_BR/docbook/howto-basics.docbook b/docs/howto/pt_BR/docbook/howto-basics.docbook new file mode 100644 index 0000000..a295bb9 --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/docbook/howto-basics.docbook @@ -0,0 +1,208 @@ +<chapter id="h2-basics"><title>Bases do Estudo BÃblico</title> + +<sect1 id="h2-basics-purpose"> +<title>Nosso propósito quando nos aproximamos da BÃblia</title> +<para> +<blockquote><attribution>Jn.5:39-40</attribution> <para>Examinais as Escrituras, porque julgais ter nelas a vida eterna; e são elas +que dão testemunho de mim; mas não quereis vir a mim para terdes vida.</para> +</blockquote> +</para> + +<para>O principal propósito do livro é trazer até nós a Pessoa. Martinho Lutero +disse <quote>nós vamos ao berço somente por causa do bebê</quote>, então no +estudo bÃblico nós não o fazemos por nós mesmo, mas pelo relacionamento com +Deus. +</para> + +<blockquote><attribution>John R.W. Stott, <emphasis>Cristo o Controverso</emphasis>, Editora +InterVarsity 1978, pp.97, 104.</attribution> +<para>Os judeus com quem Jesus falou.... imaginaram que possuir as Escrituras era +o mesmo que possuir a vida. Hillel dizia, "Aquele que tomou para si as +palavras do Torah, tomou para si a vida e o mundo que há de vir." Seus +estudos eram um fim em si mesmos. Com isto estavam magoados e decepcionados</para> +<para>Não há nem mérito nem lucro em ler as escrituras por causa delas mesmo , mas +apenas se isso te levar a Jesus Cristo. Quando a BÃblia é lida, é necessário +que haja um ávido desejo de que assim possamos conhecer a Cristo.</para> +</blockquote> +</sect1> + +<sect1 id="h2-basics-approaches"><title>Aproximando-se da Palavra de Deus</title> +<para>Ouvir e ler provêem uma visão telescópica das escrituras enquanto o estudo e +a memorização provêem uma visão microscópica da escritura. A meditação nas +escrituras unem o ouvir, o ler, o estudar e o memorizar e fixa a palavra em +nossas mentes.</para> + +<sect2 id="h2-basics-approaches-hear"><title>Ouvir</title> +<para>Lc 11.28 <quote>Mas ele respondeu: Antes bem-aventurados os que ouvem a +palavra de Deus, e a observam.</quote></para> +</sect2> + +<sect2 id="h2-basics-approaches-read"><title>Ler</title> +<para>Ap 1.3 <quote>Bem-aventurado aquele que lê e bem-aventurados os que ouvem as +palavras desta profecia.. </quote></para> +<para>1 Tm 4.13 <quote>aplica-te à leitura, à exortação, e ao ensino</quote> +</para> +</sect2> + +<sect2 id="h2-basics-approaches-study"><title>Estudo</title> +<para>At 17.11 <quote>Ora, estes eram mais nobres do que os de Tessalônica, porque +receberam a palavra com toda avidez, examinando diariamente as Escrituras +para ver se estas coisas eram assim. </quote> +</para> +<para>2 Tm 2.15 <quote>Procura apresentar-te diante de Deus aprovado, como obreiro +que não tem de que se envergonhar, que maneja bem a palavra da +verdade.</quote></para> +</sect2> + +<sect2 id="h2-basics-approaches-memorize"><title>Memorizar</title> +<para>Sl 119.11 <quote>Escondi a tua palavra no meu coração, para não pecar contra +ti.</quote></para> +</sect2> + +<sect2 id="h2-basics-approaches-meditate"><title>Meditar</title> +<para>Sl 1.2-3 <quote>Bem-aventurado o homem que não anda segundo o conselho dos +Ãmpios, nem se detém no caminho dos pecadores, nem se assenta na roda dos +escarnecedores; antes tem seu prazer na lei do Senhor, e na sua lei medita +de dia e noite. </quote> +</para> + +<para>Os navegadores ilustravam isso dizendo que assim como o polegar pode tocar +todos os dedos, nós podemos meditar na Palavra como fazemos com qualquer dos +quatro primeiros. Meditação é a chave para a revelação. Um cristão novo +precisa ouvir e ler a Biblia mais do que ele precisa estudar e +memorizá-la. Isso para que ele se torne familiar com toda a mensagem da +BÃblia.</para> +</sect2> +</sect1> + +<sect1 id="h2-basics-types"><title>Tipos de Estudo BÃblico</title> +<sect2 id="basics-types-topical"><title>Estudo de Tópicos</title> +<para>Escolha um certo tópico e siga-o, usando referencias cruzadas ou uma +concordância.</para> +</sect2> + +<sect2 id="h2-basics-types-character"><title>Estudo de Personagem</title> +<para>Estudando a vida de um personagem da BÃblia, ex: Vida de José em Gn 37-50.</para> +</sect2> + +<sect2 id="basics-types-expository"><title>Estudo Expositivo</title> +<para>Estudando uma certa passagem: parágrafo, capÃtulo ou livro.</para> +</sect2> +</sect1> + +<sect1 id="h2-basics-interpretation"><title>Bases da Interpretação Correta</title> + +<sect2 id="h2-basics-interpretation-content"><title>Conteúdo</title> +<para>O que ele diz? O que diz na lÃngua original? Tome cuidado com +definições. Não leia o que não é dito.</para> +</sect2> + +<sect2 id="h2-basics-interpretation-context"><title>Contexto</title> +<para>O que os versos vizinhos dizem? A regra é "o contexto é muito +importante" -- A passagem precisa fazer sentido na estrutura de toda a +passagem e livro.</para> +</sect2> + +<sect2 id="h2-basics-interpretation-cross"><title>Referencia cruzada</title> +<para>O que outros versÃculos sobre esse assunto dizem pelo resto da BÃblia? Deus +não se contradiz, entà o nossa interpretação precisa passar pelo teste de +outras escrituras.</para> +</sect2> +</sect1> + +<sect1 id="h2-basics-expository"><title>Um Estudo Expositivo de Mateus 6.1-18</title> +<para>Vamos estudar juntos Mt. 6.1-18. Leia você mesmo, primeiro procurando pelo +versÃculo-chave, o versÃculo que resume toda a passagem. Acha que encontrou? +Teste-o pegando diversas partes na passagem e perguntando a você mesmo se +está relacionado com o versÃculo-chave escolhido. Quando achar, escreva-o +numerando-o com o numero um em algarismo romano:</para> + +<orderedlist numeration="upperroman"> + <listitem><para>Cuidado para praticar o bem diante dos homens para ser notado</para></listitem> +</orderedlist> + +<para>O que <quote>fazer as vossas boas obras</quote> significa? A passagem dá +algum exemplo? Qual área de nossas vidas está sendo endereçada? +<emphasis>Nossas motivações!</emphasis> Que tópicos desenvolvem isso?</para> + +<orderedlist numeration="upperalpha"> + <listitem><para>Quando você oferta</para></listitem> + <listitem><para>Quando você jejua</para></listitem> + <listitem><para>Quando você ora</para></listitem> +</orderedlist> + +<para>Agora preencha o esquema com intruções especÃficas sobre como evitar +maneiras erradas fazermos nossas boas ações:</para> + +<orderedlist numeration="upperalpha"> + <listitem><para>Quando você oferta + <orderedlist numeration="loweralpha"> + <listitem><para>não faça tocar a trombeta (como hoje alguem <quote>toca a trombeta</quote>?)</para></listitem> + <listitem><para>faça-o em secreto.</para></listitem> + <listitem><para>etc.</para></listitem> + </orderedlist></para> + </listitem> +</orderedlist> +</sect1> + +<sect1 id="h2-basics-worksheet"><title>Folha de trabalho: Como Usar uma Concordância</title> + +<sect2 id="h2-basics-worksheet-select"><title>Para encontrar um versÃculo particular</title> +<orderedlist numeration="arabic"> + <listitem><para>Escolha a palavra-chave ou a palavra menos usual do versÃculo.</para></listitem> + <listitem><para>Procure essa palavra alfabaticamente.</para></listitem> + <listitem><para>Desca a coluna da listagem até você achar o seu versÃculo.</para></listitem> +</orderedlist> + +<para>Encontre esses versÃculos: +<orderedlist numeration="arabic"> + <listitem><para><quote>Fiéis são as feridas dum amigo</quote></para></listitem> + <listitem><para><quote>Nós somos embaixadores de Cristo</quote></para></listitem> + <listitem><para>A história do rico e de Lázaro.</para></listitem> +</orderedlist> +</para> +</sect2> + +<sect2 id="h2-basics-worksheet-study"><title>Fazer um Estudo de Tópicos </title> +<para>Digamos que você quer fazer um estudo sobre a palavra +"redenção". Primeiro procure essa palavra na concordância e +procure as referencias listadas para ela. Então você pode procurar palavras +relacionadas e referencias listadas a partir dela, ex: "remir, remido, +resgate," até "comprar" ou "comprado." </para> +</sect2> + + +<sect2 id="h2-basics-worksheet-clarify"><title>Esclarecendo o significado da palavra no Grego e Hebraico</title> +<para>Como encontramos uma contradição na Edição Revista e Atualizada de Almeida +entre Mt 7.1 <quote>Não julgueis para que não sejais julgados</quote> e 1 Co +2.15 <quote>Porém o homem espiritual julga todas as coisas</quote>. Talvez +sejam duas palavras gregas diferentes aqui, mas ambas traduzidas como +"julgar" em português. (Usaremos Numeros de Strong a partir +daqui). </para> +<orderedlist numeration="arabic"> + <listitem><para>Procure "julgar".</para></listitem> + <listitem><para>Desca até a coluna das entradas de Mt 7.1. À direita existe um número, +2919. Essa é a referencia para a palavra grega usada. Anote-a.</para></listitem> + <listitem><para>Agora procure "julgado".</para></listitem> + <listitem><para>Desca até a coluna de 1 Co 2.15 . . . . . . 350.</para></listitem> + <listitem><para>Vá ao dicionário de Grego (lembre, você está no Novo Testamento, entà o a +lÃngua é o grego, enquanto no Antigo Testamento é o hebraico). Compare o +significado de 2919 com o significado de 350 e você terá a resposta! </para></listitem> +</orderedlist> +</sect2> + +<sect2 id="h2-basics-worksheet-names"><title>Encontre o significado dos nomes</title> +<para>Pelo mesmo processo nós podemos encontrar o significado de um nome e grego +ou hebraico.</para> +<para>Procure esses nomes e escreva o seu significado:</para> +<itemizedlist> +<listitem><para>Nabal</para></listitem> +<listitem><para>Abigail</para></listitem> +<listitem><para>Josué</para></listitem> +<listitem><para>Barnabé</para></listitem> +</itemizedlist> +</sect2> + +</sect1> + +</chapter> diff --git a/docs/howto/pt_BR/docbook/howto-importance.docbook b/docs/howto/pt_BR/docbook/howto-importance.docbook new file mode 100644 index 0000000..af87cc8 --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/docbook/howto-importance.docbook @@ -0,0 +1,306 @@ +<chapter id="h2-importance"><title>Importância da Palavra de Deus</title> +<para>Entender a palavra de Deus é muito importante para todo aquele que clama o +nome de Deus. Estudar a BÃblia é uma das principais formas que nós +aprendemos a nos comunicar com Deus.</para> + +<sect1 id="h2-importance-unique"><title>Um Livro que é Único</title> +<para>A BÃblia não tem comparação em vários aspectos. Ela é unica em:</para> + +<itemizedlist> +<listitem> +<para> +Popularidade. Biblias vendem na América do Norte mais de US$500 milhões por +ano. A BÃblia é tanto o best-seller de todos os tempos quanto ano-a-ano! +</para> +</listitem> +<listitem> +<para> +Autoria. Ela foi escrita em um perÃodo de 1600 anos por 40 diferentes +autores em diferentes ocasiões, contudo é lida como se tivesse sido escrita +por uma única pessoa. +</para> +</listitem> +<listitem> +<para> +Preservação. F. F. Burce em <emphasis>Os documentos do Novo Testamento são +confiáveis?</emphasis> compara os manuscritos do Novo Testamento com outros +textos antigos: +</para> +</listitem> +</itemizedlist> +<table id="h2-importance-manuscripts-table"> +<title>Comparação dos manuscritos do Novo Testamento com outros textos antigos.</title> +<tgroup cols="5"> +<thead> +<row> +<entry>Texto</entry> +<entry>Quando foi Escrito</entry> +<entry>Cópia mais recente</entry> +<entry>Diferença de Tempo</entry><entry>Número de Cópias</entry> +</row></thead> +<tbody> +<row> +<entry>Herodotus</entry> +<entry>448-428 a.C.</entry><entry>900 d.C.</entry> +<entry>1300 anos</entry><entry>8 +</entry></row> +<row> +<entry>Tacitus</entry> +<entry>100 d.C.</entry><entry>1100 d.C.</entry> +<entry>1000 anos</entry><entry>20 +</entry></row> +<row> +<entry><emphasis>Guerras da Gália</emphasis>de César</entry> +<entry>50-58 a.C.</entry><entry>900 d.C.</entry> +<entry>950 anos</entry><entry>10 +</entry></row> +<row> +<entry><emphasis>História Romana</emphasis> de LÃvio</entry> +<entry>59 a.C. - 17 d.C.</entry><entry>900 d.C.</entry> +<entry>900 anos</entry><entry>20 +</entry></row> +<row> +<entry>Novo Testamento</entry> +<entry>40 d.C. - 100 d.C.</entry><entry>130 d.C Manuscritos parciais - 350 d.C. Manuscritos completos</entry> <entry>30 - 310 anos</entry><entry>5000 em Grego & 10.000 em Latim +</entry></row> +</tbody></tgroup></table> +<para>Existem dez copias das <emphasis>Guerras Gaulesas</emphasis> de César, a +mais nova foi copiada 900 anos depois que Caesar escreveu o original, +etc. Para o Novo Testamento nós temos manuscritos completos datando 350 +d.C., papiro contendo a maior parte do Novo Testamento de 200 d.C. e +fragmentos do evangelho de João de 130 d.C. Quantos manuscritos nós temos +para comparar uns com os outros? 5.000 em grego e 10.000 em Latim! </para> +<blockquote><attribution>Critica textual, F. J. A. Hort, "O Novo Testamento no Grego Original", +vol. 1 p561, Macmillan Co., citado em <emphasis>Questões da Vida</emphasis> +p. 25-26</attribution><para>"Na verdade e plenitude das evidências e contexto, o Novo Testamento está em +absoluta e inalcançável posição dentre outras escrituras antigas." </para></blockquote> +</sect1> + +<sect1 id="h2-importance-breathed"><title>Um Livro Inpirado por Deus</title> +<para><emphasis>Hb 4.12</emphasis>"<emphasis>Porque a palavra de Deus é viva e +eficaz...</emphasis>" Jesus disse <emphasis>(Mt 4.4)</emphasis>, +"<emphasis>Está escrito: Nem só de pão viverá o homem, mas de toda palavra +que sai da boca de Deus</emphasis>". Enquanto lemos a BÃblia, o EspÃrito de +Deus está conosco para falar a nossos corações de uma forma sempre nova. +</para> +<para>2 Tm 3.16 declara "<emphasis>Toda Escritura é divinamente +inspirada</emphasis>". Você acredita nisso? Antes de responder, considere a +atitude de Jesus a respeito das Escrituras. </para> +<blockquote><attribution>John R.W. Stott, <emphasis>Cristo o Controverso</emphasis>, Editora +InterVarsity 1978, pp.93-95 </attribution><para>Ele se referiu aos autores humanos, mas tinha certeza de que por trás deles +havia um único divino Autor. Ele podia igualmente dizer 'Moisés disse' ou +'Deus disse' (Mc 7.10). Ele pode citar um comentário do narrador em Genesis +2.24 como uma declaração do Próprio Criador (Mt 19.4-5). Do mesmo modo, ele +disse, 'Bem profetizou IsaÃas acerca de vós, hipócritas, como está escrito:' +quando Ele se referia a uma fala direta do Senhor Deus (Mc 7.6 & Is +29.13). É de Jesus mesmo que os autores do Novo Testamento haviam ganhado +convicção da dupla autoria das Escrituras. Para eles era verdade tanto dizer +'Havendo Deus antigamente falado muitas vezes, e de muitas maneiras, aos +pais, pelos profetas' (Hb 1.1) quanto dizer que 'os homens da parte de Deus +falaram movidos pelo EspÃrito Santo' (2 Pe 1.21). Deus não falou de uma +forma que apagasse a personalidade do autor humano, nem os homens escreveram +de uma forma que corrompesse a Palavra do Autor divino. Deus falou. Homens +falaram. Nenhum dos dois prejudicou o outro... +</para> +<para> +Essa, então, era a visão de Cristo a respeito das Escrituras. O testemunho +deles era o testemunho de Deus. O testemunho da BÃblia era o testemunho de +Deus. E a principal razão pela qual os cristãos acreditam na origem divina +da BÃblia é que o próprio Jesus Cristo acreditava nisso. </para></blockquote> + +<para>2 Tm 3.16 conitnua, "<emphasis>e proveitosa para ensinar, para repreender, +para corrigir, para instruir em justiça; para que o homem de Deus seja +perfeito, e perfeitamente preparado para toda boa obra</emphasis>". Se nós +aceitamos que a BÃblia realmente é Deus falando conosco, consequentemente +ela será nossa autoridade em toda questão de fé e conduta. </para> +</sect1> + +<sect1 id="h2-importance-works"><title>Um Livro que Funciona</title> +<para> +O que o Estudo BÃblico pode fazer por você? 1 Ts 2.13 diz que a BÃblia +"<emphasis>opera em vós que credes</emphasis>". Do lado de cada escritura, +escreva o que a Palavra faz. +</para> +<table id="h2-importance-results-table"> +<title>O que o Estudo BÃblico faz para os cristãos?</title> +<tgroup cols="2"> +<thead> +<row> +<entry>Referência</entry> +<entry>Ação</entry> +</row> +</thead> +<tbody> +<row> +<entry>Ef. 5:26 +</entry> +<entry>santificação -- "..., tendo-a purificado com a lavagem da água, pela +palavra" +</entry> +</row> +<row> +<entry> +At 20.32 +</entry> +<entry> +edificação -- "...e à palavra da sua graça, à quele que é poderoso para vos +edificar e dar herança entre todos os que são santificados" +</entry> +</row> +<row> +<entry> +Rm 15.4 +</entry> +<entry> +Encoraja -- "porquanto, tudo que dantes foi escrito, para nosso ensino foi +escrito, para que, pela constância e pela consolação provenientes das +Escrituras, tenhamos esperança" +</entry> +</row> + +<row> +<entry> +Rm 10.17 +</entry> +<entry> +Dá fé -- "Logo a fé é pelo ouvir, e o ouvir pela palavra de Cristo" +</entry> +</row> + +<row> +<entry> +1 Co 10.11 +</entry> +<entry> +Instrui -- "Ora, tudo isto lhes acontecia como exemplo, e foi escrito para +aviso nosso..." +</entry> +</row> + +<row> +<entry> +Mt 4.4 +</entry> +<entry> +Nutre -- "Mas Jesus lhe respondeu: Está escrito: Nem só de pão viverá o +homem, mas de toda palavra que sai da boca de Deus" +</entry> +</row> +</tbody> +</tgroup> +</table> +</sect1> + +<sect1 id="h2-importance-liberates"><title>Um Livro que Liberta</title> +<para> +Jo 8.32 "<emphasis>e conhecereis a verdade, e a verdade vos +libertará</emphasis>" Isso normalmente é citado sozinho. Essa é uma promessa +incodicional? Ela se aplica a todo o tipo de conhecimento? Encontramos a +resposta examinando a primeira parte da frase, no v. 31 "<emphasis>Se vós +permanecerdes na minha palavra, verdadeiramente sois Meus +discÃpulos...</emphasis>"</para> +<para>Nós vemos que isso é uma promessa condicional, especificamente falando da +verdade da Palavra de Deus.</para> + +<para>A palavra grega para "vento" usada em Efésios 4,14 significa um +<emphasis>vento violento</emphasis>. "<emphasis> para que não mais sejamos +meninos, inconstantes, levados ao redor por todo vento de +doutrina...</emphasis>". Uma coisa que estudar a BÃblia faz por nós é nos +firmar na verdade, que não nos deixará sermos "levados ao redor".</para> + +<para><emphasis>"Jesus, porém, lhes respondeu: Errais, não compreendendo as +Escrituras nem o poder de Deus"</emphasis> Mt 22.29</para> +<para>Quais as duas coisas que nós precisamos para escapar do erro?</para> +<itemizedlist> +<listitem><para>Palavra de Deus</para></listitem> +<listitem><para>Poder de Deus </para></listitem> +</itemizedlist> +</sect1> + +<sect1 id="h2-importance-wars"><title>Um Livro que Luta</title> +<para> +Ef. 6.10-18 é uma figura de nossa armadura espiritual.</para> +<table id="h2-importance-armor-table"> +<title>Armadura Espiritual</title> +<tgroup cols="2"> +<thead> +<row> +<entry>Pergunta</entry> +<entry>Resposta</entry> +</row></thead> +<tbody> +<row><entry>Quantas das armas listas são para defesa?</entry><entry>5</entry></row> +<row><entry>Quantas são para atacar?</entry><entry>Uma</entry></row> +<row><entry>Qual? </entry><entry>a palavra - <foreignphrase>rhema</foreignphrase></entry></row> +</tbody></tgroup></table> +</sect1> + +<sect1 id="h2-importance-exhortations"><title>Exortações</title> +<para> +2 Tm 2.15 "Procura apresentar-te diante de Deus aprovado, como obreiro que +não tem de que se envergonhar, que maneja bem a palavra da verdade" +</para> +<para> +Cl 3.15 "A palavra de Cristo habite em vós ricamente, em toda a sabedoria; +ensinai-vos e admoestai-vos uns aos outros, com salmos, hinos e cânticos +espirituais, louvando a Deus com gratidão em vossos corações" +</para> + +<para>Se você é rico em alguma coisa, quanto disso você tem? </para> +<para> +Não só um pouquinho!</para> + +<para> +Ec 12.11 "<emphasis>As palavras dos sábios são como aguilhões; e como pregos +bem fixados são as palavras coligidas dos mestres, as quais foram dadas pelo +único Pastor. Além disso, filho meu, sê avisado. De fazer muitos livros não +há fim; e o muito estudar é enfado da carne.</emphasis>" +</para> </sect1> + +<sect1 id="h2-importance-once"><title>Apendice: "De uma vez por todas"</title> +<blockquote> +<attribution>John R. W. Stott, <emphasis>Cristo o Controverso,</emphasis>Editora +InterVarsity 1978, pp.106-107</attribution> <para>A verdade a respeito do objetivo da iniciativa de Deus em Cristo é +expressada em uma palavra presente no Testamento Grego, principalmente o +advérbio <foreignphrase>hapax</foreignphrase> e +<foreignphrase>ephapax</foreignphrase>. É comumente traduzida na Versão +Autorizada como "De uma vez por todas". É usada no sentido de "o que foi +feito com validade perpétua, não necessitando de repetição" e é usada no +Novo Testamento, tanto em revelação e redenção. Portanto Judas refere-se a +fé que foi de uma vez por todas entregue aos santos (Judas 3), e Romanos +diz, "<emphasis>Porque morrendo, ele morreu para o pecado de uma vez por +todas</emphasis>" (Rm 6.10, veja também 1Pe 3.18; Hb 9.26-28). </para> <para> +Portanto, nós podemos dizer que Deus falou de uma vez por todas e Cristo +sofreu de uma vez por todas. Isto sifnifica que a revelação Cristã e a +redenção Cristã são indistinguÃveis no Cristo completo. Nada pode ser +adicionado sem ser depreciador de Cristo. Estas são as rochas em que a +Reforma Protestante foi baseada -- Deus revelou a Palavra sem a adição das +tradições humanas e Cristo terminou o trabalho sem adição de méritos +humanos. As principais palavras dos Reformadores foram<foreignphrase>sola +scriptura</foreignphrase> para nossa autoridade e <foreignphrase>sola +gratia</foreignphrase> para nossa salvação.</para> +</blockquote> +</sect1> + +<sect1 id="h2-importance-supplement"><title>Suplemento: Programas de Leitura BÃblica</title> <para> Aqui estão alguns programas fáceis para sistematicamente ler a sua +BÃblia. Você pode fazer mais de um ao mesmo tempo se você quiser, por +exemplo #1 com #4, ou #2 com #5. Varie o programada de ano para ano para +mantê-lo atualizado! +</para> +<orderedlist numeration="arabic"> +<listitem><para>Novo Testamento em um Ano: leia um capÃtulo por dia, 5 dias por semana.</para></listitem> +<listitem><para>Provérbios em um Mês: leia um capÃtulo de Provérbios por dia, correspondente +ao dia do mês.</para></listitem> +<listitem><para>Salmos em um mês: leia 5 salmos com intervalo de 30 entre eles por dia. Por +exemplo, no vigésimo. dia você lerá Sl 20, 50, 80, 110 e& 140.</para></listitem> +<listitem><para>Salmos & Provérbios em 6 meses: leia Salmos e Provérbios, um capÃtulo +por dia.</para></listitem> +<listitem><para>Antigo Testamento sem Salmos & Provérbios em 2 anos: se você ler um +capÃtulo por dia do Antigo Testamento, pulando Salmos & Provérbios, você +lerá o Antigo Testamento em 2 anos e 2 semanas. +</para></listitem> +</orderedlist> +</sect1> + +</chapter> + diff --git a/docs/howto/pt_BR/docbook/howto-interpretation.docbook b/docs/howto/pt_BR/docbook/howto-interpretation.docbook new file mode 100644 index 0000000..f64464b --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/docbook/howto-interpretation.docbook @@ -0,0 +1,270 @@ +<chapter id="h2-rules"><title>Regas de Interpretação BÃblica (Hermenêutica)</title> +<para>Nós já aprendemos sobre o "CCR" - Conteúdo, Contexto e Referencias +Cruzadas. Nós queremos expandir isso examinando brevemente a hermeneutica +bÃblica, cujo objetivo é descobrir o significado pretendido pelo autor +original (e Autor!). Enquanto muitas aplicações da passagem são válidas, +somente uma interpretação é válida. A escritura mesmo diz isso dizendo que +nenhuma escritura é de particular interpretação (2 Pe 1.20 <quote>sabendo +primeiramente isto: que nenhuma profecia da Escritura é de particular +interpretação</quote>) Certas regras são úteis para descobrimos o +significado correto, ignorando essas regras pessoas trouxeram vários +problemas para si e para seus seguidores. 2 Pe 3.16 <quote>...nas quais há +pontos difÃceis de entender, que os indoutos e inconstantes torcem, como o +fazem também com as outras Escrituras, para sua própria perdição</quote></para> + +<para>Como nós descobrimos o significado pretendido para uma passagem? Digamos que +nossa atenção voltou-se para um versÃculo particular, cujo significado não é +claro para você. Como você o estuda? Tenha essas regras em mente:</para> + +<section id="h2-rules-exact"><title>Regra 1 - Interprete de acordo com o exato significado das palavras.</title> +<para>Quanto mais preciso nós conseguirmos ser com o exato significado original da +palavra, melhor será nossa interpretação. Procure achar o exato significado +das palavras chave seguindo os seguintes passos:</para> + +<orderedlist> + <listitem> + <formalpara><title>Definição</title> + <para>Procure a definição em um dicionário de Grego ou Hebraico. Para verbos, a +conjugação do verbo também é crucial.</para> + </formalpara> + </listitem> + + <listitem> + <formalpara><title>Referencia cruzada</title> + <para>Compare escritura com escritura. Vendo como a mesma palavra grega ou +hebraica (não a palavra em português) é usada na escritura pode ajudar a +esclarecer ou trazer alguma luz sobre a definição. Como o mesmo autor usou +essa palavra em outros lugares? Outros autores? A sua ferramenta de +referência deve te dar usos da palavra em documentos não-bÃblicos +também. Porque nós vamos para as lÃnguas originais, porque português não é +bom o suficiente? <emphasis>Porque mais de uma palavra grega pode ser +traduzida para a mesma palavra em português, e as palavras gregas podem ter +significados diferentes.</emphasis></para> + </formalpara> + </listitem> +</orderedlist> + +<section id="h2-rules-exact-crossref-ex1a"><title>Exemplo 1A</title> +<para>Jo 20.17 <emphasis>"Deixa de me tocar"</emphasis> parece áspero, não? Parece +que Jesus não queria ser tocado agora que ele havia ressucitado, que ele era +muito santo ou algo do gênero. Mas não é bem isso, procuremos isso em +<emphasis>The Complete Word Study New Testament</emphasis>, de Spiros +Zodhiates (AMG Publishers, 1991).</para> + +<para>Definição: Indo até João 20.17, abaixo da palavra "tocar" nós vemos +"pim680". As letras são um código para a parte da frase e o numero refere-se +à referencia do dicionário de Strong. Vejamos a definição +(pág. 879). "680. Haptomai; de hapto (681), tocar. Refere-se ao manuseio de +um objeto para exercer uma influencia modificadora sobre ele... Distinto de +pselaphao (5584), que significa somente tocar a superfice de algo". Agora +vejamos "pim". Os códigos da gramática em Zodhiates ficam depois de +Apocalipse, na pág 849 nós vemos que "pim" significa "presente imperativo +ativo (80)". Na pág. 857, "Presente Imperativo. Na voz ativa pode indicar um +comando para fazer alguma coisa ou alguma coisa no futuro que envolve ação +contÃnua ou repetida ou, quando negado, um comando para parar de fazer +alguma coisa". Esse é um comendo negativo, então é para parar de fazer +alguma coisa que já está ocorrendo. Então, o que encontramos?</para> +<para><emphasis>Mary is already clinging to Jesus, and he is saying to stop holding him!</emphasis></para> +</section> + +<section id="h2-rules-exact-crossref-ex1b"><title>Exemplo 1B</title> +<para>Em Tiago 5.14, <emphasis>"Está doente algum de vós? Chame os anciãos da +igreja, e estes orem sobre ele, ungido-o com óleo em nome do +Senhor"</emphasis>. Que unção é essa?</para> +<para>Definição de aleipho (218) - "passar oléo em" (Strong's); mas também existe +outra palavra grega traduzida como "unção", chrio (5548) - "espalhar ou +esfregar oléo em, ex: para consagrar para um cargo ou função religiosa" +(Strong's). Como é um verbo, considere também a conjugação, "apta" passado +participativo aoristo. "O passado paticipativo aoristo expressa uma ação +simples, ao contrário de uma ação contÃnua... quando o relacionamento com o +verbo principal é temporal, normalmente significa ação anterior ao verbo +principal" (Zodhiates, p 851).</para> + +<itemizedlist> +<listitem><para>Referencia Cruzada para aleipho: + <orderedlist> + <listitem><para>Mt 6.17 Tu, porém, quando jejuares, unge a tua cabeça</para></listitem> + <listitem><para>Mc 16.1 [as mulheres] compraram aromas para irem ungi-lo.</para></listitem> + <listitem><para>Mc 6,13 e expulsavam muitos demônios, e ungiam muitos enfermos com óleo, e +os curavam.</para></listitem> + <listitem><para>Lc 7.28 [...] e beijava-lhe os pés e ungia-os com o bálsamo</para></listitem> + <listitem><para>Jo 12.3 Então Maria, [...] ungiu os pés de Jesus, e os enxugou com os seus +cabelos</para></listitem> + </orderedlist></para> +</listitem> + +<listitem><para>Referencia Cruzada de chrio: + <orderedlist> + <listitem><para>Lc 4.18 <quote> O EspÃrito do Senhor está sobre mim, porquanto me ungiu para +anunciar boas novas aos pobres [...]</quote></para></listitem> + <listitem><para>At 4.27 [...] Servo Jesus, ao qual ungiste [...]</para></listitem> + <listitem><para>At 10.28 como Deus o ungiu com o EspÃrito Santo e com poder</para></listitem> + <listitem><para>2 Co 1.21 Mas aquele que nos confirma convosco em Cristo, e nos ungiu, é +Deus</para></listitem> + </orderedlist></para> +</listitem> +</itemizedlist> + +<para>Então qual a diferencá entre aleipho e chrio? Veja a referencia cruzada e as +definições e note a diferença: <emphasis>"Aleipho" é o uso prático +de óleo e "Chrio" é o uso espiritual</emphasis></para> + +<para>Uma ilustração (embora a palavra não seja usada) do uso prático de óleo +naquele tempo: quando o bom samaritano cuidou do homem espancado por ladrões +ele passou óleo e vinho nas feridas. Então, óleo tinha um uso medicinal nos +tempos de Jesus. +</para> +<para>Agora vamos aplicar o que nós acabamos de aprender a Tiago 5.14 +<emphasis>"Está doente algum de vós? Chame os anciãos da igreja, e estes +orem sobre ele, ungido-o com óleo em nome do Senhor"</emphasis>. Essa unção +é espiritual ou prática? Prática!</para> +<para> +A conjugação do verbo no grego, o passado participativo aoristo, seria +melhor traduzido como "tendo ungido", então, a ordem é para ungir primeiro, +então orar ("no nome do Senhor" refere-se a oração, não à unção). Tiago 5 +está dizendo que os anciãos devem dar à pessoa doente medicina e então orar +por ela no nome do Senhor. Isso expressa um belo balanço entre o prático e o +espiritual em nosso Deus! +</para> +</section> +</section> + +<section id="h2-rules-context"> +<title>Regra 2 - Intreprete o texto no contexto bÃblico</title> +<para>Interprete a escritura em harmonia com o resto da escritura. O que os versos +vizinhos dizem? Qual o tema do capÃtulo? do livro? A sua interpretação se +adapta a isso? Se não, ela é imperfeita. Normalmente, o contexto fornece o +que nós precisamos para interpretar corretamente a pssagem. Contexo é a +chave. Se a confusão persistir quanto ao significado depois que nós +interpretamos o texto em seu contexto então veremos mais adiante.</para> + +<section id="h2-rules-context-ex2a"><title>Exemplo 2A</title> +<para>Em uma lição passada, nós consideramos Jo 3.5 <emphasis>"nascer da água e do +EspÃrito"</emphasis>. Nesse contexto, qual é a água em questão aqui?</para> +<para>Batismo em água não está em discussão aqui, logo seria uma grande mudança do +tema que estava sendo discutido entre Jesus e Nicodemos. Procure por uma +troca de tema repentina, e pode ser uma indicação que a sua interpretação +está errada! A água é o lÃquido amniotico, "nascer da água" = nascimento +natural.</para> +</section> +<section id="h2-rules-context-ex2b"><title>Exemplo 2B</title> +<para>1 Co 14.34 <quote>as mulheres estejam caladas nas igrejas</quote> deve ser +considerado com o contexo de 1 Co 11.5 <quote>Mas toda mulher que ora ou +profetiza....</quote></para> +</section> +<section id="h2-rules-context-ex2c"><title>Exemplo 2C</title> +<para>Atos 2.38 <quote>Pedro então lhes respondeu: "Arrependei-vos, e cada um +de vós seja batizado em nome de Jesus Cristo, para remissão de vossos +pecados..."</quote> está ensinando regenração pelo batismo? Se esse +fosse o único versÃculo que a escritura tivesse, nós poderÃamos concluir +isso. Mas à luz do claro ensinamento que a regeneração acontece pela fé em +Cristo, nós quemos que interpretar de outra forma. Pedro está pedindo o +batismo como uma forma de seus ouvintes responderem ao evangelho. Se o +batismo fosse o caminho para o novo nascimento, como Paulo poderia ter +escrito 1 Co 1.17 <emphasis>"Porque Cristo não me enviou para batizar, mas +para pregar o evangelho"</emphasis>? +</para> +</section> +</section> + +<section id="h2-rules-hcontest"> +<title>Regra 3 - Interprete dentro do contexo histórico e cultural</title> +<para> +Nós não começamos perguntando <quote>O que isso significa para mim?</quote>, +mas <quote>O que isso significou para os leitores originais?</quote>; depois +nós podemos nos perguntar <quote>O que isso significa para mim?</quote>. Nós +devemos levar em conta o contexo histórico e cultural do autor e dos +destinatários.</para> + +<section id="h2-rules-hcontest-ex3a"><title>Exemplo 3A</title><para> <quote>3 dias& 3 noites</quote> (Mt 12.40) levou alguns a criarem a +"Teoria da Cruxificação na Quarta-Feira". Como Jesus poderia morrer na +sexta-feira à tarde e ressucitar domingo de manhã ainda "que ao terceiro dia +ressuscitasse" (Mt 16.21)? O significado exato de "três" ou "dias" não +ajudam a explicar essa aparente contradição.</para> +<para>Nós precisamo de um detalhe histórico: Os judeus contavam qualquer parte de +um dia como um dia completo, assim como nós contamos baldes d'água (se +existem seis baldes e meio de água, nós dizemos que existem sete baldes, +mesmo que um deles não esteja completamente cheio). Então, para os judeus, +qualquer parte do dia contava como um dia completo, e os dias começavam as +6h e terminavam à s 18h. Sexta de 15h até 18h = dia 1. Sexta 18h até Sábado +18h = dia 2. Sábado 18h até Domingo lá pelas 5h = dia 3. Interpretar o texto +no contexto cultural ajuda-nos a livramo-nos de erros.</para> +</section> + +<section id="h2-rules-hcontest-ex3b"><title>Exemplo 3B</title><para>Gn 15.7-21. O contexto histórico de cortar animais em dois e passar andando +entre as medates era a forma normal de firmar um contrato nos dias de +Abraão. Ambas as partes andavam juntas, prometendo que o desmembramento +podia acontecer à eles se eles deixassem sua parte no contrato. Mas no caso, +somente Deus passou, fazendo um contrato unilateral.</para> +</section> +</section> + +<section id="h2-rules-normal"><title>Regra 4 - Interprete de acordo com o uso comum das palavras na linguagem</title> +<para>Deixe linguagem literal ser literal e linguagem figurada ser figurada. E +observe as expressões que tem significados especiais.</para> + +<section id="h2-rules-normal-ex4a"><title>Exemplo 4A</title> +<para><quote>olhos maus</quote> em Mt 6.23.</para> +<para>Regra 1, definição de "mau" e "olho" - nada que ajude aqui. +Regra 2, contexto: parece que apenas nos confunde mais. Parece que não +combina com nada do que vem antes ou depois! Isso deve nos indicar que nós +não estamos entendendo corretamente!!!</para> +<para>O que nós temos aqui é uma expressão em Hebraico, <quote>olho +mau</quote>. Vejamos outros usos dessa expressão: Mt 20.15: <emphasis>"Não +me é lÃcito fazer o que quero do que é meu? Ou é mau o teu olho porque eu +sou bom?"</emphasis> Nós descobrimos que um "olho mau" em Hebraico é uma +expressão para ser mesquinho ou invejoso. Agora voltemos para Mt 6 e notemos +como esse significado se encaixa perfeitamente no contexto.</para> +</section> + +<section id="h2-rules-normal-ex4b"><title>Exemplo 4B</title> +<para>Is 59.1 <quote>Eis que a mão do Senhor não está encolhida</quote></para> +<para>Dt 33.27 <quote>O Deus eterno é a tua habitação, e por baixo estão os braços +eternos</quote></para> +<para> +Referencias à partes de corpo de Deus são usados pelos Santos dos Ultimos +Dias para provar que Deus já foi homem um dia. Uma vez que eles convencem as +pessoas disso, eles continuam ensinando que nós também nos podemos tornar +deuses como Ele é! Em uma leitura que eles dão, um grupo de anciãos mórmons +desafiaram Walter Martin (autor de Reino dos Cultos) com uma lista de +versÃculos como esses. Dr. Martin então pediu aos mórmons que lessem mais um +versÃculo, Sl 91.4 <emphasis>"Ele te cobre com as suas penas, e debaixo das +suas asas encontras refúgio"</emphasis>. W. M. disse "pelas mesmas regras de +interpretação que vocês usaram para provar que Deus era um homem, vocês +também provam que ele era um pássaro". Os mormons tiveram que rir, já que +eles perceberam que estavam numa posição ridÃcula. +</para> +</section> +</section> + +<section id="h2-rules-parables"><title>Regra 5 - Interprete o propósito das parábolas e a diferença entre uma +parábola e uma alegoria</title> +<para>Uma alegoria é: <emphasis>uma história onde cada elemento tem um +significado</emphasis></para> +<para>Toda parábola é uma alegoria, verdadeiro ou falso?</para> + +<para>Algumas parábolas são alegorias, por exemplo, a parábola do semeador é uma +alegoria: a semente é a palavra de Deus, os espinhos são medos e avareza, +etc. Mas várias parábolas não são alegorias mas simplesmente histórias para +ilustrar um ponto. É perigoso obter nossas doutrinas a partir de parábolas; +elas podem ser torcidas para dizer todo o tipo de coisas. Nós precisamos +fazer as nossas doutrinas de escrituras claras. Então, se uma parábola a +ilustra, ótimo.</para> + +<section id="h2-rules-parables-ex5a"><title>Exemplo 5A</title> +<para>A parábola da viúva e o juiz injusto em Lc 18.1-8. Essa história ilustra uma +lição: ousadia na oração. Se nós a considerarmos como uma alegoria, o que +nós teremos?</para> +<para>Todo o tipo de abusos acontecendo com os significados: Deus relutante para +proteger o direito das viúvas, orações incomodando a Deus, etc.</para></section> + +<section id="h2-rules-parables-ex5b"><title>Exemplo 5B</title> +<para>A parábola do mordomo injusto em Lc 16.1-9. O que essa parábola significa? +Ela é uma alegoria? </para> +<para>O mordomo é elogiado por uma única coisa, sua sagacidade em usar o que ele +tinha que preparar para quando ele não tivesse. Mas ele não estava sendo +elogiado por seu comportamento não-ético enganando o seu mestre. </para> +</section> + +</section> +</chapter> diff --git a/docs/howto/pt_BR/docbook/index.docbook b/docs/howto/pt_BR/docbook/index.docbook new file mode 100644 index 0000000..c606694 --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/docbook/index.docbook @@ -0,0 +1,78 @@ +<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?> +<!DOCTYPE book PUBLIC "-//OASIS//DTD DocBook XML V4.5//EN" "http://www.oasis-open.org/docbook/xml/4.5/docbookx.dtd" [ + <!ENTITY bibletime '<application>BibleTime</application>'> + <!ENTITY kapp "&bibletimehandbook;"> + <!ENTITY % addindex "IGNORE"> + <!ENTITY howto-chap1 SYSTEM "howto-importance.docbook"> + <!ENTITY howto-chap2 SYSTEM "howto-basics.docbook"> + <!ENTITY howto-chap3 SYSTEM "howto-interpretation.docbook"> +]> + +<book> + +<bookinfo> + <title>Estudo BÃblico HowTo</title> + + <authorgroup> + <author> + <firstname>Bob</firstname> + <surname>Harman</surname> + </author> + <author> + <firstname></firstname> + <surname>The BibleTime team</surname> + </author> + </authorgroup> + + + + <!-- TRANS:ROLES_OF_TRANSLATORS --> +<copyright> + <year>2001-2009</year> + <holder>Time do &bibletime;, (info@bibletime.info)</holder> + </copyright> + + <legalnotice> + <para> + This document was originally created by Mr. Bob Harman and is licensed under +the terms of the license <link +url="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/"> "Creative Commons +Attribution-Share Alike"</link>. + </para> + <para> + Citações das Escrituras no original em inglês são da New American Standard +Bible.Na tradução em português foi usada a edição Atualizada de Almeida (Por +AA). + </para> + </legalnotice> + + <abstract> + <title>Resumo</title> + + <para> + O <application>Estudo BÃblico HowTo</application> é um guia para estudo da +BÃblia. + </para> + <para> + A esperança do time do &bibletime; é que esse HowTo incentive os leitores a +estudar as escrituras e ver o que elas dizem. Esse guia de estudo particular +foi escolhido porque não promove nenhuma doutrina denominacional em +particular. Nós esperamos que você leia e estude as escrituras para entender +o que elas dizem. Se você começar com a atitude de querer que o Senhor +mostre sua Palavra em seu coração ele não desapontará você. + </para> + </abstract> + + <keywordset> + <keyword>Bible</keyword> + <keyword>Study</keyword> + <keyword>HowTo</keyword> + </keywordset> + +</bookinfo> + +&howto-chap1; +&howto-chap2; +&howto-chap3; + +</book> diff --git a/docs/howto/pt_BR/html/h2-basics-approaches.html b/docs/howto/pt_BR/html/h2-basics-approaches.html new file mode 100644 index 0000000..ffca128 --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/html/h2-basics-approaches.html @@ -0,0 +1,22 @@ +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Aproximando-se da Palavra de Deus</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="up" href="h2-basics.html" title="Capítulo 2. Bases do Estudo Bíblico"><link rel="prev" href="h2-basics.html" title="Capítulo 2. Bases do Estudo Bíblico"><link rel="next" href="h2-basics-types.html" title="Tipos de Estudo Bíblico"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Aproximando-se da Palavra de Deus</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-basics.html">Anterior</a> </td><th width="60%" align="center">Capítulo 2. Bases do Estudo Bíblico</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-basics-types.html">Próxima</a></td></tr></table><hr></div><div class="sect1" title="Aproximando-se da Palavra de Deus"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-basics-approaches"></a>Aproximando-se da Palavra de Deus</h2></div></div></div><p>Ouvir e ler provêem uma visão telescópica das escrituras enquanto o estudo e +a memorização provêem uma visão microscópica da escritura. A meditação nas +escrituras unem o ouvir, o ler, o estudar e o memorizar e fixa a palavra em +nossas mentes.</p><div class="sect2" title="Ouvir"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-basics-approaches-hear"></a>Ouvir</h3></div></div></div><p>Lc 11.28 <span class="quote">“<span class="quote">Mas ele respondeu: Antes bem-aventurados os que ouvem a +palavra de Deus, e a observam.</span>”</span></p></div><div class="sect2" title="Ler"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-basics-approaches-read"></a>Ler</h3></div></div></div><p>Ap 1.3 <span class="quote">“<span class="quote">Bem-aventurado aquele que lê e bem-aventurados os que ouvem as +palavras desta profecia.. </span>”</span></p><p>1 Tm 4.13 <span class="quote">“<span class="quote">aplica-te à leitura, à exortação, e ao ensino</span>”</span> +</p></div><div class="sect2" title="Estudo"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-basics-approaches-study"></a>Estudo</h3></div></div></div><p>At 17.11 <span class="quote">“<span class="quote">Ora, estes eram mais nobres do que os de Tessalônica, porque +receberam a palavra com toda avidez, examinando diariamente as Escrituras +para ver se estas coisas eram assim. </span>”</span> +</p><p>2 Tm 2.15 <span class="quote">“<span class="quote">Procura apresentar-te diante de Deus aprovado, como obreiro +que não tem de que se envergonhar, que maneja bem a palavra da +verdade.</span>”</span></p></div><div class="sect2" title="Memorizar"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-basics-approaches-memorize"></a>Memorizar</h3></div></div></div><p>Sl 119.11 <span class="quote">“<span class="quote">Escondi a tua palavra no meu coração, para não pecar contra +ti.</span>”</span></p></div><div class="sect2" title="Meditar"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-basics-approaches-meditate"></a>Meditar</h3></div></div></div><p>Sl 1.2-3 <span class="quote">“<span class="quote">Bem-aventurado o homem que não anda segundo o conselho dos +ímpios, nem se detém no caminho dos pecadores, nem se assenta na roda dos +escarnecedores; antes tem seu prazer na lei do Senhor, e na sua lei medita +de dia e noite. </span>”</span> +</p><p>Os navegadores ilustravam isso dizendo que assim como o polegar pode tocar +todos os dedos, nós podemos meditar na Palavra como fazemos com qualquer dos +quatro primeiros. Meditação é a chave para a revelação. Um cristão novo +precisa ouvir e ler a Biblia mais do que ele precisa estudar e +memorizá-la. Isso para que ele se torne familiar com toda a mensagem da +Bíblia.</p></div></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-basics.html">Anterior</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-basics.html">Acima</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-basics-types.html">Próxima</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Capítulo 2. Bases do Estudo Bíblico </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Principal</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Tipos de Estudo Bíblico</td></tr></table></div></body></html> diff --git a/docs/howto/pt_BR/html/h2-basics-expository.html b/docs/howto/pt_BR/html/h2-basics-expository.html new file mode 100644 index 0000000..5db89a3 --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/html/h2-basics-expository.html @@ -0,0 +1,9 @@ +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Um Estudo Expositivo de Mateus 6.1-18</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="up" href="h2-basics.html" title="Capítulo 2. Bases do Estudo Bíblico"><link rel="prev" href="h2-basics-interpretation.html" title="Bases da Interpretação Correta"><link rel="next" href="h2-basics-worksheet.html" title="Folha de trabalho: Como Usar uma Concordância"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Um Estudo Expositivo de Mateus 6.1-18</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-basics-interpretation.html">Anterior</a> </td><th width="60%" align="center">Capítulo 2. Bases do Estudo Bíblico</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-basics-worksheet.html">Próxima</a></td></tr></table><hr></div><div class="sect1" title="Um Estudo Expositivo de Mateus 6.1-18"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-basics-expository"></a>Um Estudo Expositivo de Mateus 6.1-18</h2></div></div></div><p>Vamos estudar juntos Mt. 6.1-18. Leia você mesmo, primeiro procurando pelo +versículo-chave, o versículo que resume toda a passagem. Acha que encontrou? +Teste-o pegando diversas partes na passagem e perguntando a você mesmo se +está relacionado com o versículo-chave escolhido. Quando achar, escreva-o +numerando-o com o numero um em algarismo romano:</p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="I"><li class="listitem"><p>Cuidado para praticar o bem diante dos homens para ser notado</p></li></ol></div><p>O que <span class="quote">“<span class="quote">fazer as vossas boas obras</span>”</span> significa? A passagem dá +algum exemplo? Qual área de nossas vidas está sendo endereçada? +<span class="emphasis"><em>Nossas motivações!</em></span> Que tópicos desenvolvem isso?</p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="A"><li class="listitem"><p>Quando você oferta</p></li><li class="listitem"><p>Quando você jejua</p></li><li class="listitem"><p>Quando você ora</p></li></ol></div><p>Agora preencha o esquema com intruções específicas sobre como evitar +maneiras erradas fazermos nossas boas ações:</p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="A"><li class="listitem"><p>Quando você oferta + </p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="a"><li class="listitem"><p>não faça tocar a trombeta (como hoje alguem <span class="quote">“<span class="quote">toca a trombeta</span>”</span>?)</p></li><li class="listitem"><p>faça-o em secreto.</p></li><li class="listitem"><p>etc.</p></li></ol></div></li></ol></div></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-basics-interpretation.html">Anterior</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-basics.html">Acima</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-basics-worksheet.html">Próxima</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Bases da Interpretação Correta </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Principal</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Folha de trabalho: Como Usar uma Concordância</td></tr></table></div></body></html> diff --git a/docs/howto/pt_BR/html/h2-basics-interpretation.html b/docs/howto/pt_BR/html/h2-basics-interpretation.html new file mode 100644 index 0000000..95314b6 --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/html/h2-basics-interpretation.html @@ -0,0 +1,6 @@ +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Bases da Interpretação Correta</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="up" href="h2-basics.html" title="Capítulo 2. Bases do Estudo Bíblico"><link rel="prev" href="h2-basics-types.html" title="Tipos de Estudo Bíblico"><link rel="next" href="h2-basics-expository.html" title="Um Estudo Expositivo de Mateus 6.1-18"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Bases da Interpretação Correta</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-basics-types.html">Anterior</a> </td><th width="60%" align="center">Capítulo 2. Bases do Estudo Bíblico</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-basics-expository.html">Próxima</a></td></tr></table><hr></div><div class="sect1" title="Bases da Interpretação Correta"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-basics-interpretation"></a>Bases da Interpretação Correta</h2></div></div></div><div class="sect2" title="Conteúdo"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-basics-interpretation-content"></a>Conteúdo</h3></div></div></div><p>O que ele diz? O que diz na língua original? Tome cuidado com +definições. Não leia o que não é dito.</p></div><div class="sect2" title="Contexto"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-basics-interpretation-context"></a>Contexto</h3></div></div></div><p>O que os versos vizinhos dizem? A regra é "o contexto é muito +importante" -- A passagem precisa fazer sentido na estrutura de toda a +passagem e livro.</p></div><div class="sect2" title="Referencia cruzada"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-basics-interpretation-cross"></a>Referencia cruzada</h3></div></div></div><p>O que outros versículos sobre esse assunto dizem pelo resto da Bíblia? Deus +não se contradiz, entào nossa interpretação precisa passar pelo teste de +outras escrituras.</p></div></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-basics-types.html">Anterior</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-basics.html">Acima</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-basics-expository.html">Próxima</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Tipos de Estudo Bíblico </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Principal</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Um Estudo Expositivo de Mateus 6.1-18</td></tr></table></div></body></html> diff --git a/docs/howto/pt_BR/html/h2-basics-types.html b/docs/howto/pt_BR/html/h2-basics-types.html new file mode 100644 index 0000000..4f00bc1 --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/html/h2-basics-types.html @@ -0,0 +1,2 @@ +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Tipos de Estudo Bíblico</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="up" href="h2-basics.html" title="Capítulo 2. Bases do Estudo Bíblico"><link rel="prev" href="h2-basics-approaches.html" title="Aproximando-se da Palavra de Deus"><link rel="next" href="h2-basics-interpretation.html" title="Bases da Interpretação Correta"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Tipos de Estudo Bíblico</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-basics-approaches.html">Anterior</a> </td><th width="60%" align="center">Capítulo 2. Bases do Estudo Bíblico</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-basics-interpretation.html">Próxima</a></td></tr></table><hr></div><div class="sect1" title="Tipos de Estudo Bíblico"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-basics-types"></a>Tipos de Estudo Bíblico</h2></div></div></div><div class="sect2" title="Estudo de Tópicos"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="basics-types-topical"></a>Estudo de Tópicos</h3></div></div></div><p>Escolha um certo tópico e siga-o, usando referencias cruzadas ou uma +concordância.</p></div><div class="sect2" title="Estudo de Personagem"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-basics-types-character"></a>Estudo de Personagem</h3></div></div></div><p>Estudando a vida de um personagem da Bíblia, ex: Vida de José em Gn 37-50.</p></div><div class="sect2" title="Estudo Expositivo"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="basics-types-expository"></a>Estudo Expositivo</h3></div></div></div><p>Estudando uma certa passagem: parágrafo, capítulo ou livro.</p></div></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-basics-approaches.html">Anterior</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-basics.html">Acima</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-basics-interpretation.html">Próxima</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Aproximando-se da Palavra de Deus </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Principal</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Bases da Interpretação Correta</td></tr></table></div></body></html> diff --git a/docs/howto/pt_BR/html/h2-basics-worksheet.html b/docs/howto/pt_BR/html/h2-basics-worksheet.html new file mode 100644 index 0000000..771fee7 --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/html/h2-basics-worksheet.html @@ -0,0 +1,16 @@ +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Folha de trabalho: Como Usar uma Concordância</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="up" href="h2-basics.html" title="Capítulo 2. Bases do Estudo Bíblico"><link rel="prev" href="h2-basics-expository.html" title="Um Estudo Expositivo de Mateus 6.1-18"><link rel="next" href="h2-rules.html" title="Capítulo 3. Regas de Interpretação Bíblica (Hermenêutica)"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Folha de trabalho: Como Usar uma Concordância</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-basics-expository.html">Anterior</a> </td><th width="60%" align="center">Capítulo 2. Bases do Estudo Bíblico</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-rules.html">Próxima</a></td></tr></table><hr></div><div class="sect1" title="Folha de trabalho: Como Usar uma Concordância"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-basics-worksheet"></a>Folha de trabalho: Como Usar uma Concordância</h2></div></div></div><div class="sect2" title="Para encontrar um versículo particular"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-basics-worksheet-select"></a>Para encontrar um versículo particular</h3></div></div></div><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="1"><li class="listitem"><p>Escolha a palavra-chave ou a palavra menos usual do versículo.</p></li><li class="listitem"><p>Procure essa palavra alfabaticamente.</p></li><li class="listitem"><p>Desca a coluna da listagem até você achar o seu versículo.</p></li></ol></div><p>Encontre esses versículos: +</p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="1"><li class="listitem"><p><span class="quote">“<span class="quote">Fiéis são as feridas dum amigo</span>”</span></p></li><li class="listitem"><p><span class="quote">“<span class="quote">Nós somos embaixadores de Cristo</span>”</span></p></li><li class="listitem"><p>A história do rico e de Lázaro.</p></li></ol></div><p> +</p></div><div class="sect2" title="Fazer um Estudo de Tópicos"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-basics-worksheet-study"></a>Fazer um Estudo de Tópicos </h3></div></div></div><p>Digamos que você quer fazer um estudo sobre a palavra +"redenção". Primeiro procure essa palavra na concordância e +procure as referencias listadas para ela. Então você pode procurar palavras +relacionadas e referencias listadas a partir dela, ex: "remir, remido, +resgate," até "comprar" ou "comprado." </p></div><div class="sect2" title="Esclarecendo o significado da palavra no Grego e Hebraico"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-basics-worksheet-clarify"></a>Esclarecendo o significado da palavra no Grego e Hebraico</h3></div></div></div><p>Como encontramos uma contradição na Edição Revista e Atualizada de Almeida +entre Mt 7.1 <span class="quote">“<span class="quote">Não julgueis para que não sejais julgados</span>”</span> e 1 Co +2.15 <span class="quote">“<span class="quote">Porém o homem espiritual julga todas as coisas</span>”</span>. Talvez +sejam duas palavras gregas diferentes aqui, mas ambas traduzidas como +"julgar" em português. (Usaremos Numeros de Strong a partir +daqui). </p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="1"><li class="listitem"><p>Procure "julgar".</p></li><li class="listitem"><p>Desca até a coluna das entradas de Mt 7.1. À direita existe um número, +2919. Essa é a referencia para a palavra grega usada. Anote-a.</p></li><li class="listitem"><p>Agora procure "julgado".</p></li><li class="listitem"><p>Desca até a coluna de 1 Co 2.15 . . . . . . 350.</p></li><li class="listitem"><p>Vá ao dicionário de Grego (lembre, você está no Novo Testamento, entào a +língua é o grego, enquanto no Antigo Testamento é o hebraico). Compare o +significado de 2919 com o significado de 350 e você terá a resposta! </p></li></ol></div></div><div class="sect2" title="Encontre o significado dos nomes"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-basics-worksheet-names"></a>Encontre o significado dos nomes</h3></div></div></div><p>Pelo mesmo processo nós podemos encontrar o significado de um nome e grego +ou hebraico.</p><p>Procure esses nomes e escreva o seu significado:</p><div class="itemizedlist"><ul class="itemizedlist" type="disc"><li class="listitem"><p>Nabal</p></li><li class="listitem"><p>Abigail</p></li><li class="listitem"><p>Josué</p></li><li class="listitem"><p>Barnabé</p></li></ul></div></div></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-basics-expository.html">Anterior</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-basics.html">Acima</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-rules.html">Próxima</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Um Estudo Expositivo de Mateus 6.1-18 </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Principal</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Capítulo 3. Regas de Interpretação Bíblica (Hermenêutica)</td></tr></table></div></body></html> diff --git a/docs/howto/pt_BR/html/h2-basics.html b/docs/howto/pt_BR/html/h2-basics.html new file mode 100644 index 0000000..db0fbc6 --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/html/h2-basics.html @@ -0,0 +1,14 @@ +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Capítulo 2. Bases do Estudo Bíblico</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="up" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="prev" href="h2-importance-supplement.html" title="Suplemento: Programas de Leitura Bíblica"><link rel="next" href="h2-basics-approaches.html" title="Aproximando-se da Palavra de Deus"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Capítulo 2. Bases do Estudo Bíblico</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-importance-supplement.html">Anterior</a> </td><th width="60%" align="center"> </th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-basics-approaches.html">Próxima</a></td></tr></table><hr></div><div class="chapter" title="Capítulo 2. Bases do Estudo Bíblico"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title"><a name="h2-basics"></a>Capítulo 2. Bases do Estudo Bíblico</h2></div></div></div><div class="toc"><p><b>Índice</b></p><dl><dt><span class="sect1"><a href="h2-basics.html#h2-basics-purpose">Nosso propósito quando nos aproximamos da Bíblia</a></span></dt><dt><span class="sect1"><a href="h2-basics-approaches.html">Aproximando-se da Palavra de Deus</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-approaches.html#h2-basics-approaches-hear">Ouvir</a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-approaches.html#h2-basics-approaches-read">Ler</a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-approaches.html#h2-basics-approaches-study">Estudo</a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-approaches.html#h2-basics-approaches-memorize">Memorizar</a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-approaches.html#h2-basics-approaches-meditate">Meditar</a></span></dt></dl></dd><dt><span class="sect1"><a href="h2-basics-types.html">Tipos de Estudo Bíblico</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-types.html#basics-types-topical">Estudo de Tópicos</a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-types.html#h2-basics-types-character">Estudo de Personagem</a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-types.html#basics-types-expository">Estudo Expositivo</a></span></dt></dl></dd><dt><span class="sect1"><a href="h2-basics-interpretation.html">Bases da Interpretação Correta</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-interpretation.html#h2-basics-interpretation-content">Conteúdo</a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-interpretation.html#h2-basics-interpretation-context">Contexto</a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-interpretation.html#h2-basics-interpretation-cross">Referencia cruzada</a></span></dt></dl></dd><dt><span class="sect1"><a href="h2-basics-expository.html">Um Estudo Expositivo de Mateus 6.1-18</a></span></dt><dt><span class="sect1"><a href="h2-basics-worksheet.html">Folha de trabalho: Como Usar uma Concordância</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-worksheet.html#h2-basics-worksheet-select">Para encontrar um versículo particular</a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-worksheet.html#h2-basics-worksheet-study">Fazer um Estudo de Tópicos </a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-worksheet.html#h2-basics-worksheet-clarify">Esclarecendo o significado da palavra no Grego e Hebraico</a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-worksheet.html#h2-basics-worksheet-names">Encontre o significado dos nomes</a></span></dt></dl></dd></dl></div><div class="sect1" title="Nosso propósito quando nos aproximamos da Bíblia"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-basics-purpose"></a>Nosso propósito quando nos aproximamos da Bíblia</h2></div></div></div><p> +</p><div class="blockquote"><table border="0" width="100%" cellspacing="0" cellpadding="0" class="blockquote" summary="Block quote"><tr><td width="10%" valign="top"> </td><td width="80%" valign="top"><p>Examinais as Escrituras, porque julgais ter nelas a vida eterna; e são elas +que dão testemunho de mim; mas não quereis vir a mim para terdes vida.</p></td><td width="10%" valign="top"> </td></tr><tr><td width="10%" valign="top"> </td><td colspan="2" align="right" valign="top">--<span class="attribution">Jn.5:39-40</span></td></tr></table></div><p> +</p><p>O principal propósito do livro é trazer até nós a Pessoa. Martinho Lutero +disse <span class="quote">“<span class="quote">nós vamos ao berço somente por causa do bebê</span>”</span>, então no +estudo bíblico nós não o fazemos por nós mesmo, mas pelo relacionamento com +Deus. +</p><div class="blockquote"><table border="0" width="100%" cellspacing="0" cellpadding="0" class="blockquote" summary="Block quote"><tr><td width="10%" valign="top"> </td><td width="80%" valign="top"><p>Os judeus com quem Jesus falou.... imaginaram que possuir as Escrituras era +o mesmo que possuir a vida. Hillel dizia, "Aquele que tomou para si as +palavras do Torah, tomou para si a vida e o mundo que há de vir." Seus +estudos eram um fim em si mesmos. Com isto estavam magoados e decepcionados</p><p>Não há nem mérito nem lucro em ler as escrituras por causa delas mesmo , mas +apenas se isso te levar a Jesus Cristo. Quando a Bíblia é lida, é necessário +que haja um ávido desejo de que assim possamos conhecer a Cristo.</p></td><td width="10%" valign="top"> </td></tr><tr><td width="10%" valign="top"> </td><td colspan="2" align="right" valign="top">--<span class="attribution">John R.W. Stott, <span class="emphasis"><em>Cristo o Controverso</em></span>, Editora +InterVarsity 1978, pp.97, 104.</span></td></tr></table></div></div></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-importance-supplement.html">Anterior</a> </td><td width="20%" align="center"> </td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-basics-approaches.html">Próxima</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Suplemento: Programas de Leitura Bíblica </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Principal</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Aproximando-se da Palavra de Deus</td></tr></table></div></body></html> diff --git a/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-breathed.html b/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-breathed.html new file mode 100644 index 0000000..badb32d --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-breathed.html @@ -0,0 +1,31 @@ +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Um Livro Inpirado por Deus</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="up" href="h2-importance.html" title="Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus"><link rel="prev" href="h2-importance.html" title="Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus"><link rel="next" href="h2-importance-works.html" title="Um Livro que Funciona"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Um Livro Inpirado por Deus</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-importance.html">Anterior</a> </td><th width="60%" align="center">Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-importance-works.html">Próxima</a></td></tr></table><hr></div><div class="sect1" title="Um Livro Inpirado por Deus"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-importance-breathed"></a>Um Livro Inpirado por Deus</h2></div></div></div><p><span class="emphasis"><em>Hb 4.12</em></span>"<span class="emphasis"><em>Porque a palavra de Deus é viva e +eficaz...</em></span>" Jesus disse <span class="emphasis"><em>(Mt 4.4)</em></span>, +"<span class="emphasis"><em>Está escrito: Nem só de pão viverá o homem, mas de toda palavra +que sai da boca de Deus</em></span>". Enquanto lemos a Bíblia, o Espírito de +Deus está conosco para falar a nossos corações de uma forma sempre nova. +</p><p>2 Tm 3.16 declara "<span class="emphasis"><em>Toda Escritura é divinamente +inspirada</em></span>". Você acredita nisso? Antes de responder, considere a +atitude de Jesus a respeito das Escrituras. </p><div class="blockquote"><table border="0" width="100%" cellspacing="0" cellpadding="0" class="blockquote" summary="Block quote"><tr><td width="10%" valign="top"> </td><td width="80%" valign="top"><p>Ele se referiu aos autores humanos, mas tinha certeza de que por trás deles +havia um único divino Autor. Ele podia igualmente dizer 'Moisés disse' ou +'Deus disse' (Mc 7.10). Ele pode citar um comentário do narrador em Genesis +2.24 como uma declaração do Próprio Criador (Mt 19.4-5). Do mesmo modo, ele +disse, 'Bem profetizou Isaías acerca de vós, hipócritas, como está escrito:' +quando Ele se referia a uma fala direta do Senhor Deus (Mc 7.6 & Is +29.13). É de Jesus mesmo que os autores do Novo Testamento haviam ganhado +convicção da dupla autoria das Escrituras. Para eles era verdade tanto dizer +'Havendo Deus antigamente falado muitas vezes, e de muitas maneiras, aos +pais, pelos profetas' (Hb 1.1) quanto dizer que 'os homens da parte de Deus +falaram movidos pelo Espírito Santo' (2 Pe 1.21). Deus não falou de uma +forma que apagasse a personalidade do autor humano, nem os homens escreveram +de uma forma que corrompesse a Palavra do Autor divino. Deus falou. Homens +falaram. Nenhum dos dois prejudicou o outro... +</p><p> +Essa, então, era a visão de Cristo a respeito das Escrituras. O testemunho +deles era o testemunho de Deus. O testemunho da Bíblia era o testemunho de +Deus. E a principal razão pela qual os cristãos acreditam na origem divina +da Bíblia é que o próprio Jesus Cristo acreditava nisso. </p></td><td width="10%" valign="top"> </td></tr><tr><td width="10%" valign="top"> </td><td colspan="2" align="right" valign="top">--<span class="attribution">John R.W. Stott, <span class="emphasis"><em>Cristo o Controverso</em></span>, Editora +InterVarsity 1978, pp.93-95 </span></td></tr></table></div><p>2 Tm 3.16 conitnua, "<span class="emphasis"><em>e proveitosa para ensinar, para repreender, +para corrigir, para instruir em justiça; para que o homem de Deus seja +perfeito, e perfeitamente preparado para toda boa obra</em></span>". Se nós +aceitamos que a Bíblia realmente é Deus falando conosco, consequentemente +ela será nossa autoridade em toda questão de fé e conduta. </p></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-importance.html">Anterior</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-importance.html">Acima</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-importance-works.html">Próxima</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Principal</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Um Livro que Funciona</td></tr></table></div></body></html> diff --git a/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-exhortations.html b/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-exhortations.html new file mode 100644 index 0000000..e2c6997 --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-exhortations.html @@ -0,0 +1,14 @@ +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Exortações</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="up" href="h2-importance.html" title="Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus"><link rel="prev" href="h2-importance-wars.html" title="Um Livro que Luta"><link rel="next" href="h2-importance-once.html" title='Apendice: "De uma vez por todas"'></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Exortações</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-importance-wars.html">Anterior</a> </td><th width="60%" align="center">Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-importance-once.html">Próxima</a></td></tr></table><hr></div><div class="sect1" title="Exortações"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-importance-exhortations"></a>Exortações</h2></div></div></div><p> +2 Tm 2.15 "Procura apresentar-te diante de Deus aprovado, como obreiro que +não tem de que se envergonhar, que maneja bem a palavra da verdade" +</p><p> +Cl 3.15 "A palavra de Cristo habite em vós ricamente, em toda a sabedoria; +ensinai-vos e admoestai-vos uns aos outros, com salmos, hinos e cânticos +espirituais, louvando a Deus com gratidão em vossos corações" +</p><p>Se você é rico em alguma coisa, quanto disso você tem? </p><p> +Não só um pouquinho!</p><p> +Ec 12.11 "<span class="emphasis"><em>As palavras dos sábios são como aguilhões; e como pregos +bem fixados são as palavras coligidas dos mestres, as quais foram dadas pelo +único Pastor. Além disso, filho meu, sê avisado. De fazer muitos livros não +há fim; e o muito estudar é enfado da carne.</em></span>" +</p></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-importance-wars.html">Anterior</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-importance.html">Acima</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-importance-once.html">Próxima</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Um Livro que Luta </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Principal</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Apendice: "De uma vez por todas"</td></tr></table></div></body></html> diff --git a/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-liberates.html b/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-liberates.html new file mode 100644 index 0000000..f900f66 --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-liberates.html @@ -0,0 +1,13 @@ +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Um Livro que Liberta</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="up" href="h2-importance.html" title="Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus"><link rel="prev" href="h2-importance-works.html" title="Um Livro que Funciona"><link rel="next" href="h2-importance-wars.html" title="Um Livro que Luta"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Um Livro que Liberta</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-importance-works.html">Anterior</a> </td><th width="60%" align="center">Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-importance-wars.html">Próxima</a></td></tr></table><hr></div><div class="sect1" title="Um Livro que Liberta"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-importance-liberates"></a>Um Livro que Liberta</h2></div></div></div><p> +Jo 8.32 "<span class="emphasis"><em>e conhecereis a verdade, e a verdade vos +libertará</em></span>" Isso normalmente é citado sozinho. Essa é uma promessa +incodicional? Ela se aplica a todo o tipo de conhecimento? Encontramos a +resposta examinando a primeira parte da frase, no v. 31 "<span class="emphasis"><em>Se vós +permanecerdes na minha palavra, verdadeiramente sois Meus +discípulos...</em></span>"</p><p>Nós vemos que isso é uma promessa condicional, especificamente falando da +verdade da Palavra de Deus.</p><p>A palavra grega para "vento" usada em Efésios 4,14 significa um +<span class="emphasis"><em>vento violento</em></span>. "<span class="emphasis"><em> para que não mais sejamos +meninos, inconstantes, levados ao redor por todo vento de +doutrina...</em></span>". Uma coisa que estudar a Bíblia faz por nós é nos +firmar na verdade, que não nos deixará sermos "levados ao redor".</p><p><span class="emphasis"><em>"Jesus, porém, lhes respondeu: Errais, não compreendendo as +Escrituras nem o poder de Deus"</em></span> Mt 22.29</p><p>Quais as duas coisas que nós precisamos para escapar do erro?</p><div class="itemizedlist"><ul class="itemizedlist" type="disc"><li class="listitem"><p>Palavra de Deus</p></li><li class="listitem"><p>Poder de Deus </p></li></ul></div></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-importance-works.html">Anterior</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-importance.html">Acima</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-importance-wars.html">Próxima</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Um Livro que Funciona </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Principal</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Um Livro que Luta</td></tr></table></div></body></html> diff --git a/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-once.html b/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-once.html new file mode 100644 index 0000000..e053eff --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-once.html @@ -0,0 +1,20 @@ +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Apendice: "De uma vez por todas"</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="up" href="h2-importance.html" title="Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus"><link rel="prev" href="h2-importance-exhortations.html" title="Exortações"><link rel="next" href="h2-importance-supplement.html" title="Suplemento: Programas de Leitura Bíblica"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Apendice: "De uma vez por todas"</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-importance-exhortations.html">Anterior</a> </td><th width="60%" align="center">Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-importance-supplement.html">Próxima</a></td></tr></table><hr></div><div class="sect1" title='Apendice: "De uma vez por todas"'><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-importance-once"></a>Apendice: "De uma vez por todas"</h2></div></div></div><div class="blockquote"><table border="0" width="100%" cellspacing="0" cellpadding="0" class="blockquote" summary="Block quote"><tr><td width="10%" valign="top"> </td><td width="80%" valign="top"><p>A verdade a respeito do objetivo da iniciativa de Deus em Cristo é +expressada em uma palavra presente no Testamento Grego, principalmente o +advérbio <span class="foreignphrase"><em class="foreignphrase">hapax</em></span> e +<span class="foreignphrase"><em class="foreignphrase">ephapax</em></span>. É comumente traduzida na Versão +Autorizada como "De uma vez por todas". É usada no sentido de "o que foi +feito com validade perpétua, não necessitando de repetição" e é usada no +Novo Testamento, tanto em revelação e redenção. Portanto Judas refere-se a +fé que foi de uma vez por todas entregue aos santos (Judas 3), e Romanos +diz, "<span class="emphasis"><em>Porque morrendo, ele morreu para o pecado de uma vez por +todas</em></span>" (Rm 6.10, veja também 1Pe 3.18; Hb 9.26-28). </p><p> +Portanto, nós podemos dizer que Deus falou de uma vez por todas e Cristo +sofreu de uma vez por todas. Isto sifnifica que a revelação Cristã e a +redenção Cristã são indistinguíveis no Cristo completo. Nada pode ser +adicionado sem ser depreciador de Cristo. Estas são as rochas em que a +Reforma Protestante foi baseada -- Deus revelou a Palavra sem a adição das +tradições humanas e Cristo terminou o trabalho sem adição de méritos +humanos. As principais palavras dos Reformadores foram<span class="foreignphrase"><em class="foreignphrase">sola +scriptura</em></span> para nossa autoridade e <span class="foreignphrase"><em class="foreignphrase">sola +gratia</em></span> para nossa salvação.</p></td><td width="10%" valign="top"> </td></tr><tr><td width="10%" valign="top"> </td><td colspan="2" align="right" valign="top">--<span class="attribution">John R. W. Stott, <span class="emphasis"><em>Cristo o Controverso,</em></span>Editora +InterVarsity 1978, pp.106-107</span></td></tr></table></div></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-importance-exhortations.html">Anterior</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-importance.html">Acima</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-importance-supplement.html">Próxima</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Exortações </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Principal</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Suplemento: Programas de Leitura Bíblica</td></tr></table></div></body></html> diff --git a/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-supplement.html b/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-supplement.html new file mode 100644 index 0000000..59cdb23 --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-supplement.html @@ -0,0 +1,11 @@ +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Suplemento: Programas de Leitura Bíblica</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="up" href="h2-importance.html" title="Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus"><link rel="prev" href="h2-importance-once.html" title='Apendice: "De uma vez por todas"'><link rel="next" href="h2-basics.html" title="Capítulo 2. Bases do Estudo Bíblico"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Suplemento: Programas de Leitura Bíblica</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-importance-once.html">Anterior</a> </td><th width="60%" align="center">Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-basics.html">Próxima</a></td></tr></table><hr></div><div class="sect1" title="Suplemento: Programas de Leitura Bíblica"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-importance-supplement"></a>Suplemento: Programas de Leitura Bíblica</h2></div></div></div><p> Aqui estão alguns programas fáceis para sistematicamente ler a sua +Bíblia. Você pode fazer mais de um ao mesmo tempo se você quiser, por +exemplo #1 com #4, ou #2 com #5. Varie o programada de ano para ano para +mantê-lo atualizado! +</p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="1"><li class="listitem"><p>Novo Testamento em um Ano: leia um capítulo por dia, 5 dias por semana.</p></li><li class="listitem"><p>Provérbios em um Mês: leia um capítulo de Provérbios por dia, correspondente +ao dia do mês.</p></li><li class="listitem"><p>Salmos em um mês: leia 5 salmos com intervalo de 30 entre eles por dia. Por +exemplo, no vigésimo. dia você lerá Sl 20, 50, 80, 110 e& 140.</p></li><li class="listitem"><p>Salmos & Provérbios em 6 meses: leia Salmos e Provérbios, um capítulo +por dia.</p></li><li class="listitem"><p>Antigo Testamento sem Salmos & Provérbios em 2 anos: se você ler um +capítulo por dia do Antigo Testamento, pulando Salmos & Provérbios, você +lerá o Antigo Testamento em 2 anos e 2 semanas. +</p></li></ol></div></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-importance-once.html">Anterior</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-importance.html">Acima</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-basics.html">Próxima</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Apendice: "De uma vez por todas" </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Principal</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Capítulo 2. Bases do Estudo Bíblico</td></tr></table></div></body></html> diff --git a/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-wars.html b/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-wars.html new file mode 100644 index 0000000..ee43314 --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-wars.html @@ -0,0 +1,2 @@ +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Um Livro que Luta</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="up" href="h2-importance.html" title="Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus"><link rel="prev" href="h2-importance-liberates.html" title="Um Livro que Liberta"><link rel="next" href="h2-importance-exhortations.html" title="Exortações"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Um Livro que Luta</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-importance-liberates.html">Anterior</a> </td><th width="60%" align="center">Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-importance-exhortations.html">Próxima</a></td></tr></table><hr></div><div class="sect1" title="Um Livro que Luta"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-importance-wars"></a>Um Livro que Luta</h2></div></div></div><p> +Ef. 6.10-18 é uma figura de nossa armadura espiritual.</p><div class="table"><a name="h2-importance-armor-table"></a><p class="title"><b>Tabela 1.3. Armadura Espiritual</b></p><div class="table-contents"><table summary="Armadura Espiritual" border="1"><colgroup><col><col></colgroup><thead><tr><th>Pergunta</th><th>Resposta</th></tr></thead><tbody><tr><td>Quantas das armas listas são para defesa?</td><td>5</td></tr><tr><td>Quantas são para atacar?</td><td>Uma</td></tr><tr><td>Qual? </td><td>a palavra - <span class="foreignphrase"><em class="foreignphrase">rhema</em></span></td></tr></tbody></table></div></div><br class="table-break"></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-importance-liberates.html">Anterior</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-importance.html">Acima</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-importance-exhortations.html">Próxima</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Um Livro que Liberta </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Principal</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Exortações</td></tr></table></div></body></html> diff --git a/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-works.html b/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-works.html new file mode 100644 index 0000000..9248d6a --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance-works.html @@ -0,0 +1,33 @@ +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Um Livro que Funciona</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="up" href="h2-importance.html" title="Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus"><link rel="prev" href="h2-importance-breathed.html" title="Um Livro Inpirado por Deus"><link rel="next" href="h2-importance-liberates.html" title="Um Livro que Liberta"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Um Livro que Funciona</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-importance-breathed.html">Anterior</a> </td><th width="60%" align="center">Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-importance-liberates.html">Próxima</a></td></tr></table><hr></div><div class="sect1" title="Um Livro que Funciona"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-importance-works"></a>Um Livro que Funciona</h2></div></div></div><p> +O que o Estudo Bíblico pode fazer por você? 1 Ts 2.13 diz que a Bíblia +"<span class="emphasis"><em>opera em vós que credes</em></span>". Do lado de cada escritura, +escreva o que a Palavra faz. +</p><div class="table"><a name="h2-importance-results-table"></a><p class="title"><b>Tabela 1.2. O que o Estudo Bíblico faz para os cristãos?</b></p><div class="table-contents"><table summary="O que o Estudo Bíblico faz para os cristãos?" border="1"><colgroup><col><col></colgroup><thead><tr><th>Referência</th><th>Ação</th></tr></thead><tbody><tr><td>Ef. 5:26 +</td><td>santificação -- "..., tendo-a purificado com a lavagem da água, pela +palavra" +</td></tr><tr><td> +At 20.32 +</td><td> +edificação -- "...e à palavra da sua graça, àquele que é poderoso para vos +edificar e dar herança entre todos os que são santificados" +</td></tr><tr><td> +Rm 15.4 +</td><td> +Encoraja -- "porquanto, tudo que dantes foi escrito, para nosso ensino foi +escrito, para que, pela constância e pela consolação provenientes das +Escrituras, tenhamos esperança" +</td></tr><tr><td> +Rm 10.17 +</td><td> +Dá fé -- "Logo a fé é pelo ouvir, e o ouvir pela palavra de Cristo" +</td></tr><tr><td> +1 Co 10.11 +</td><td> +Instrui -- "Ora, tudo isto lhes acontecia como exemplo, e foi escrito para +aviso nosso..." +</td></tr><tr><td> +Mt 4.4 +</td><td> +Nutre -- "Mas Jesus lhe respondeu: Está escrito: Nem só de pão viverá o +homem, mas de toda palavra que sai da boca de Deus" +</td></tr></tbody></table></div></div><br class="table-break"></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-importance-breathed.html">Anterior</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-importance.html">Acima</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-importance-liberates.html">Próxima</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Um Livro Inpirado por Deus </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Principal</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Um Livro que Liberta</td></tr></table></div></body></html> diff --git a/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance.html b/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance.html new file mode 100644 index 0000000..e12b5f3 --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/html/h2-importance.html @@ -0,0 +1,27 @@ +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="up" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="prev" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="next" href="h2-importance-breathed.html" title="Um Livro Inpirado por Deus"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="index.html">Anterior</a> </td><th width="60%" align="center"> </th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-importance-breathed.html">Próxima</a></td></tr></table><hr></div><div class="chapter" title="Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title"><a name="h2-importance"></a>Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus</h2></div></div></div><div class="toc"><p><b>Índice</b></p><dl><dt><span class="sect1"><a href="h2-importance.html#h2-importance-unique">Um Livro que é Único</a></span></dt><dt><span class="sect1"><a href="h2-importance-breathed.html">Um Livro Inpirado por Deus</a></span></dt><dt><span class="sect1"><a href="h2-importance-works.html">Um Livro que Funciona</a></span></dt><dt><span class="sect1"><a href="h2-importance-liberates.html">Um Livro que Liberta</a></span></dt><dt><span class="sect1"><a href="h2-importance-wars.html">Um Livro que Luta</a></span></dt><dt><span class="sect1"><a href="h2-importance-exhortations.html">Exortações</a></span></dt><dt><span class="sect1"><a href="h2-importance-once.html">Apendice: "De uma vez por todas"</a></span></dt><dt><span class="sect1"><a href="h2-importance-supplement.html">Suplemento: Programas de Leitura Bíblica</a></span></dt></dl></div><p>Entender a palavra de Deus é muito importante para todo aquele que clama o +nome de Deus. Estudar a Bíblia é uma das principais formas que nós +aprendemos a nos comunicar com Deus.</p><div class="sect1" title="Um Livro que é Único"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-importance-unique"></a>Um Livro que é Único</h2></div></div></div><p>A Bíblia não tem comparação em vários aspectos. Ela é unica em:</p><div class="itemizedlist"><ul class="itemizedlist" type="disc"><li class="listitem"><p> +Popularidade. Biblias vendem na América do Norte mais de US$500 milhões por +ano. A Bíblia é tanto o best-seller de todos os tempos quanto ano-a-ano! +</p></li><li class="listitem"><p> +Autoria. Ela foi escrita em um período de 1600 anos por 40 diferentes +autores em diferentes ocasiões, contudo é lida como se tivesse sido escrita +por uma única pessoa. +</p></li><li class="listitem"><p> +Preservação. F. F. Burce em <span class="emphasis"><em>Os documentos do Novo Testamento são +confiáveis?</em></span> compara os manuscritos do Novo Testamento com outros +textos antigos: +</p></li></ul></div><div class="table"><a name="h2-importance-manuscripts-table"></a><p class="title"><b>Tabela 1.1. Comparação dos manuscritos do Novo Testamento com outros textos antigos.</b></p><div class="table-contents"><table summary="Comparação dos manuscritos do Novo Testamento com outros textos antigos." border="1"><colgroup><col><col><col><col><col></colgroup><thead><tr><th>Texto</th><th>Quando foi Escrito</th><th>Cópia mais recente</th><th>Diferença de Tempo</th><th>Número de Cópias</th></tr></thead><tbody><tr><td>Herodotus</td><td>448-428 a.C.</td><td>900 d.C.</td><td>1300 anos</td><td>8 +</td></tr><tr><td>Tacitus</td><td>100 d.C.</td><td>1100 d.C.</td><td>1000 anos</td><td>20 +</td></tr><tr><td><span class="emphasis"><em>Guerras da Gália</em></span>de César</td><td>50-58 a.C.</td><td>900 d.C.</td><td>950 anos</td><td>10 +</td></tr><tr><td><span class="emphasis"><em>História Romana</em></span> de Lívio</td><td>59 a.C. - 17 d.C.</td><td>900 d.C.</td><td>900 anos</td><td>20 +</td></tr><tr><td>Novo Testamento</td><td>40 d.C. - 100 d.C.</td><td>130 d.C Manuscritos parciais - 350 d.C. Manuscritos completos</td><td>30 - 310 anos</td><td>5000 em Grego & 10.000 em Latim +</td></tr></tbody></table></div></div><br class="table-break"><p>Existem dez copias das <span class="emphasis"><em>Guerras Gaulesas</em></span> de César, a +mais nova foi copiada 900 anos depois que Caesar escreveu o original, +etc. Para o Novo Testamento nós temos manuscritos completos datando 350 +d.C., papiro contendo a maior parte do Novo Testamento de 200 d.C. e +fragmentos do evangelho de João de 130 d.C. Quantos manuscritos nós temos +para comparar uns com os outros? 5.000 em grego e 10.000 em Latim! </p><div class="blockquote"><table border="0" width="100%" cellspacing="0" cellpadding="0" class="blockquote" summary="Block quote"><tr><td width="10%" valign="top"> </td><td width="80%" valign="top"><p>"Na verdade e plenitude das evidências e contexto, o Novo Testamento está em +absoluta e inalcançável posição dentre outras escrituras antigas." </p></td><td width="10%" valign="top"> </td></tr><tr><td width="10%" valign="top"> </td><td colspan="2" align="right" valign="top">--<span class="attribution">Critica textual, F. J. A. Hort, "O Novo Testamento no Grego Original", +vol. 1 p561, Macmillan Co., citado em <span class="emphasis"><em>Questões da Vida</em></span> +p. 25-26</span></td></tr></table></div></div></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="index.html">Anterior</a> </td><td width="20%" align="center"> </td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-importance-breathed.html">Próxima</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Estudo Bíblico HowTo </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Principal</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Um Livro Inpirado por Deus</td></tr></table></div></body></html> diff --git a/docs/howto/pt_BR/html/h2-rules-context.html b/docs/howto/pt_BR/html/h2-rules-context.html new file mode 100644 index 0000000..1132657 --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/html/h2-rules-context.html @@ -0,0 +1,23 @@ +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Regra 2 - Intreprete o texto no contexto bíblico</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="up" href="h2-rules.html" title="Capítulo 3. Regas de Interpretação Bíblica (Hermenêutica)"><link rel="prev" href="h2-rules.html" title="Capítulo 3. Regas de Interpretação Bíblica (Hermenêutica)"><link rel="next" href="h2-rules-hcontest.html" title="Regra 3 - Interprete dentro do contexo histórico e cultural"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Regra 2 - Intreprete o texto no contexto bíblico</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-rules.html">Anterior</a> </td><th width="60%" align="center">Capítulo 3. Regas de Interpretação Bíblica (Hermenêutica)</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-rules-hcontest.html">Próxima</a></td></tr></table><hr></div><div class="section" title="Regra 2 - Intreprete o texto no contexto bíblico"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-rules-context"></a>Regra 2 - Intreprete o texto no contexto bíblico</h2></div></div></div><p>Interprete a escritura em harmonia com o resto da escritura. O que os versos +vizinhos dizem? Qual o tema do capítulo? do livro? A sua interpretação se +adapta a isso? Se não, ela é imperfeita. Normalmente, o contexto fornece o +que nós precisamos para interpretar corretamente a pssagem. Contexo é a +chave. Se a confusão persistir quanto ao significado depois que nós +interpretamos o texto em seu contexto então veremos mais adiante.</p><div class="section" title="Exemplo 2A"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-rules-context-ex2a"></a>Exemplo 2A</h3></div></div></div><p>Em uma lição passada, nós consideramos Jo 3.5 <span class="emphasis"><em>"nascer da água e do +Espírito"</em></span>. Nesse contexto, qual é a água em questão aqui?</p><p>Batismo em água não está em discussão aqui, logo seria uma grande mudança do +tema que estava sendo discutido entre Jesus e Nicodemos. Procure por uma +troca de tema repentina, e pode ser uma indicação que a sua interpretação +está errada! A água é o líquido amniotico, "nascer da água" = nascimento +natural.</p></div><div class="section" title="Exemplo 2B"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-rules-context-ex2b"></a>Exemplo 2B</h3></div></div></div><p>1 Co 14.34 <span class="quote">“<span class="quote">as mulheres estejam caladas nas igrejas</span>”</span> deve ser +considerado com o contexo de 1 Co 11.5 <span class="quote">“<span class="quote">Mas toda mulher que ora ou +profetiza....</span>”</span></p></div><div class="section" title="Exemplo 2C"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-rules-context-ex2c"></a>Exemplo 2C</h3></div></div></div><p>Atos 2.38 <span class="quote">“<span class="quote">Pedro então lhes respondeu: "Arrependei-vos, e cada um +de vós seja batizado em nome de Jesus Cristo, para remissão de vossos +pecados..."</span>”</span> está ensinando regenração pelo batismo? Se esse +fosse o único versículo que a escritura tivesse, nós poderíamos concluir +isso. Mas à luz do claro ensinamento que a regeneração acontece pela fé em +Cristo, nós quemos que interpretar de outra forma. Pedro está pedindo o +batismo como uma forma de seus ouvintes responderem ao evangelho. Se o +batismo fosse o caminho para o novo nascimento, como Paulo poderia ter +escrito 1 Co 1.17 <span class="emphasis"><em>"Porque Cristo não me enviou para batizar, mas +para pregar o evangelho"</em></span>? +</p></div></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-rules.html">Anterior</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-rules.html">Acima</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-rules-hcontest.html">Próxima</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Capítulo 3. Regas de Interpretação Bíblica (Hermenêutica) </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Principal</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Regra 3 - Interprete dentro do contexo histórico e cultural</td></tr></table></div></body></html> diff --git a/docs/howto/pt_BR/html/h2-rules-hcontest.html b/docs/howto/pt_BR/html/h2-rules-hcontest.html new file mode 100644 index 0000000..1e8db16 --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/html/h2-rules-hcontest.html @@ -0,0 +1,21 @@ +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Regra 3 - Interprete dentro do contexo histórico e cultural</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="up" href="h2-rules.html" title="Capítulo 3. Regas de Interpretação Bíblica (Hermenêutica)"><link rel="prev" href="h2-rules-context.html" title="Regra 2 - Intreprete o texto no contexto bíblico"><link rel="next" href="h2-rules-normal.html" title="Regra 4 - Interprete de acordo com o uso comum das palavras na linguagem"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Regra 3 - Interprete dentro do contexo histórico e cultural</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-rules-context.html">Anterior</a> </td><th width="60%" align="center">Capítulo 3. Regas de Interpretação Bíblica (Hermenêutica)</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-rules-normal.html">Próxima</a></td></tr></table><hr></div><div class="section" title="Regra 3 - Interprete dentro do contexo histórico e cultural"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-rules-hcontest"></a>Regra 3 - Interprete dentro do contexo histórico e cultural</h2></div></div></div><p> +Nós não começamos perguntando <span class="quote">“<span class="quote">O que isso significa para mim?</span>”</span>, +mas <span class="quote">“<span class="quote">O que isso significou para os leitores originais?</span>”</span>; depois +nós podemos nos perguntar <span class="quote">“<span class="quote">O que isso significa para mim?</span>”</span>. Nós +devemos levar em conta o contexo histórico e cultural do autor e dos +destinatários.</p><div class="section" title="Exemplo 3A"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-rules-hcontest-ex3a"></a>Exemplo 3A</h3></div></div></div><p> <span class="quote">“<span class="quote">3 dias& 3 noites</span>”</span> (Mt 12.40) levou alguns a criarem a +"Teoria da Cruxificação na Quarta-Feira". Como Jesus poderia morrer na +sexta-feira à tarde e ressucitar domingo de manhã ainda "que ao terceiro dia +ressuscitasse" (Mt 16.21)? O significado exato de "três" ou "dias" não +ajudam a explicar essa aparente contradição.</p><p>Nós precisamo de um detalhe histórico: Os judeus contavam qualquer parte de +um dia como um dia completo, assim como nós contamos baldes d'água (se +existem seis baldes e meio de água, nós dizemos que existem sete baldes, +mesmo que um deles não esteja completamente cheio). Então, para os judeus, +qualquer parte do dia contava como um dia completo, e os dias começavam as +6h e terminavam às 18h. Sexta de 15h até 18h = dia 1. Sexta 18h até Sábado +18h = dia 2. Sábado 18h até Domingo lá pelas 5h = dia 3. Interpretar o texto +no contexto cultural ajuda-nos a livramo-nos de erros.</p></div><div class="section" title="Exemplo 3B"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-rules-hcontest-ex3b"></a>Exemplo 3B</h3></div></div></div><p>Gn 15.7-21. O contexto histórico de cortar animais em dois e passar andando +entre as medates era a forma normal de firmar um contrato nos dias de +Abraão. Ambas as partes andavam juntas, prometendo que o desmembramento +podia acontecer à eles se eles deixassem sua parte no contrato. Mas no caso, +somente Deus passou, fazendo um contrato unilateral.</p></div></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-rules-context.html">Anterior</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-rules.html">Acima</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-rules-normal.html">Próxima</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Regra 2 - Intreprete o texto no contexto bíblico </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Principal</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Regra 4 - Interprete de acordo com o uso comum das palavras na linguagem</td></tr></table></div></body></html> diff --git a/docs/howto/pt_BR/html/h2-rules-normal.html b/docs/howto/pt_BR/html/h2-rules-normal.html new file mode 100644 index 0000000..fed6f82 --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/html/h2-rules-normal.html @@ -0,0 +1,24 @@ +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Regra 4 - Interprete de acordo com o uso comum das palavras na linguagem</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="up" href="h2-rules.html" title="Capítulo 3. Regas de Interpretação Bíblica (Hermenêutica)"><link rel="prev" href="h2-rules-hcontest.html" title="Regra 3 - Interprete dentro do contexo histórico e cultural"><link rel="next" href="h2-rules-parables.html" title="Regra 5 - Interprete o propósito das parábolas e a diferença entre uma parábola e uma alegoria"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Regra 4 - Interprete de acordo com o uso comum das palavras na linguagem</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-rules-hcontest.html">Anterior</a> </td><th width="60%" align="center">Capítulo 3. Regas de Interpretação Bíblica (Hermenêutica)</th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-rules-parables.html">Próxima</a></td></tr></table><hr></div><div class="section" title="Regra 4 - Interprete de acordo com o uso comum das palavras na linguagem"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-rules-normal"></a>Regra 4 - Interprete de acordo com o uso comum das palavras na linguagem</h2></div></div></div><p>Deixe linguagem literal ser literal e linguagem figurada ser figurada. E +observe as expressões que tem significados especiais.</p><div class="section" title="Exemplo 4A"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-rules-normal-ex4a"></a>Exemplo 4A</h3></div></div></div><p><span class="quote">“<span class="quote">olhos maus</span>”</span> em Mt 6.23.</p><p>Regra 1, definição de "mau" e "olho" - nada que ajude aqui. +Regra 2, contexto: parece que apenas nos confunde mais. Parece que não +combina com nada do que vem antes ou depois! Isso deve nos indicar que nós +não estamos entendendo corretamente!!!</p><p>O que nós temos aqui é uma expressão em Hebraico, <span class="quote">“<span class="quote">olho +mau</span>”</span>. Vejamos outros usos dessa expressão: Mt 20.15: <span class="emphasis"><em>"Não +me é lícito fazer o que quero do que é meu? Ou é mau o teu olho porque eu +sou bom?"</em></span> Nós descobrimos que um "olho mau" em Hebraico é uma +expressão para ser mesquinho ou invejoso. Agora voltemos para Mt 6 e notemos +como esse significado se encaixa perfeitamente no contexto.</p></div><div class="section" title="Exemplo 4B"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-rules-normal-ex4b"></a>Exemplo 4B</h3></div></div></div><p>Is 59.1 <span class="quote">“<span class="quote">Eis que a mão do Senhor não está encolhida</span>”</span></p><p>Dt 33.27 <span class="quote">“<span class="quote">O Deus eterno é a tua habitação, e por baixo estão os braços +eternos</span>”</span></p><p> +Referencias à partes de corpo de Deus são usados pelos Santos dos Ultimos +Dias para provar que Deus já foi homem um dia. Uma vez que eles convencem as +pessoas disso, eles continuam ensinando que nós também nos podemos tornar +deuses como Ele é! Em uma leitura que eles dão, um grupo de anciãos mórmons +desafiaram Walter Martin (autor de Reino dos Cultos) com uma lista de +versículos como esses. Dr. Martin então pediu aos mórmons que lessem mais um +versículo, Sl 91.4 <span class="emphasis"><em>"Ele te cobre com as suas penas, e debaixo das +suas asas encontras refúgio"</em></span>. W. M. disse "pelas mesmas regras de +interpretação que vocês usaram para provar que Deus era um homem, vocês +também provam que ele era um pássaro". Os mormons tiveram que rir, já que +eles perceberam que estavam numa posição ridícula. +</p></div></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-rules-hcontest.html">Anterior</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-rules.html">Acima</a></td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-rules-parables.html">Próxima</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Regra 3 - Interprete dentro do contexo histórico e cultural </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Principal</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Regra 5 - Interprete o propósito das parábolas e a diferença entre uma +parábola e uma alegoria</td></tr></table></div></body></html> diff --git a/docs/howto/pt_BR/html/h2-rules-parables.html b/docs/howto/pt_BR/html/h2-rules-parables.html new file mode 100644 index 0000000..906a1cc --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/html/h2-rules-parables.html @@ -0,0 +1,16 @@ +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Regra 5 - Interprete o propósito das parábolas e a diferença entre uma parábola e uma alegoria</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="up" href="h2-rules.html" title="Capítulo 3. Regas de Interpretação Bíblica (Hermenêutica)"><link rel="prev" href="h2-rules-normal.html" title="Regra 4 - Interprete de acordo com o uso comum das palavras na linguagem"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Regra 5 - Interprete o propósito das parábolas e a diferença entre uma +parábola e uma alegoria</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-rules-normal.html">Anterior</a> </td><th width="60%" align="center">Capítulo 3. Regas de Interpretação Bíblica (Hermenêutica)</th><td width="20%" align="right"> </td></tr></table><hr></div><div class="section" title="Regra 5 - Interprete o propósito das parábolas e a diferença entre uma parábola e uma alegoria"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-rules-parables"></a>Regra 5 - Interprete o propósito das parábolas e a diferença entre uma +parábola e uma alegoria</h2></div></div></div><p>Uma alegoria é: <span class="emphasis"><em>uma história onde cada elemento tem um +significado</em></span></p><p>Toda parábola é uma alegoria, verdadeiro ou falso?</p><p>Algumas parábolas são alegorias, por exemplo, a parábola do semeador é uma +alegoria: a semente é a palavra de Deus, os espinhos são medos e avareza, +etc. Mas várias parábolas não são alegorias mas simplesmente histórias para +ilustrar um ponto. É perigoso obter nossas doutrinas a partir de parábolas; +elas podem ser torcidas para dizer todo o tipo de coisas. Nós precisamos +fazer as nossas doutrinas de escrituras claras. Então, se uma parábola a +ilustra, ótimo.</p><div class="section" title="Exemplo 5A"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-rules-parables-ex5a"></a>Exemplo 5A</h3></div></div></div><p>A parábola da viúva e o juiz injusto em Lc 18.1-8. Essa história ilustra uma +lição: ousadia na oração. Se nós a considerarmos como uma alegoria, o que +nós teremos?</p><p>Todo o tipo de abusos acontecendo com os significados: Deus relutante para +proteger o direito das viúvas, orações incomodando a Deus, etc.</p></div><div class="section" title="Exemplo 5B"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-rules-parables-ex5b"></a>Exemplo 5B</h3></div></div></div><p>A parábola do mordomo injusto em Lc 16.1-9. O que essa parábola significa? +Ela é uma alegoria? </p><p>O mordomo é elogiado por uma única coisa, sua sagacidade em usar o que ele +tinha que preparar para quando ele não tivesse. Mas ele não estava sendo +elogiado por seu comportamento não-ético enganando o seu mestre. </p></div></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-rules-normal.html">Anterior</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-rules.html">Acima</a></td><td width="40%" align="right"> </td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Regra 4 - Interprete de acordo com o uso comum das palavras na linguagem </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Principal</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> </td></tr></table></div></body></html> diff --git a/docs/howto/pt_BR/html/h2-rules.html b/docs/howto/pt_BR/html/h2-rules.html new file mode 100644 index 0000000..c450b66 --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/html/h2-rules.html @@ -0,0 +1,73 @@ +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Capítulo 3. Regas de Interpretação Bíblica (Hermenêutica)</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="up" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="prev" href="h2-basics-worksheet.html" title="Folha de trabalho: Como Usar uma Concordância"><link rel="next" href="h2-rules-context.html" title="Regra 2 - Intreprete o texto no contexto bíblico"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Capítulo 3. Regas de Interpretação Bíblica (Hermenêutica)</th></tr><tr><td width="20%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-basics-worksheet.html">Anterior</a> </td><th width="60%" align="center"> </th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-rules-context.html">Próxima</a></td></tr></table><hr></div><div class="chapter" title="Capítulo 3. Regas de Interpretação Bíblica (Hermenêutica)"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title"><a name="h2-rules"></a>Capítulo 3. Regas de Interpretação Bíblica (Hermenêutica)</h2></div></div></div><div class="toc"><p><b>Índice</b></p><dl><dt><span class="section"><a href="h2-rules.html#h2-rules-exact">Regra 1 - Interprete de acordo com o exato significado das palavras.</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="section"><a href="h2-rules.html#h2-rules-exact-crossref-ex1a">Exemplo 1A</a></span></dt><dt><span class="section"><a href="h2-rules.html#h2-rules-exact-crossref-ex1b">Exemplo 1B</a></span></dt></dl></dd><dt><span class="section"><a href="h2-rules-context.html">Regra 2 - Intreprete o texto no contexto bíblico</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="section"><a href="h2-rules-context.html#h2-rules-context-ex2a">Exemplo 2A</a></span></dt><dt><span class="section"><a href="h2-rules-context.html#h2-rules-context-ex2b">Exemplo 2B</a></span></dt><dt><span class="section"><a href="h2-rules-context.html#h2-rules-context-ex2c">Exemplo 2C</a></span></dt></dl></dd><dt><span class="section"><a href="h2-rules-hcontest.html">Regra 3 - Interprete dentro do contexo histórico e cultural</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="section"><a href="h2-rules-hcontest.html#h2-rules-hcontest-ex3a">Exemplo 3A</a></span></dt><dt><span class="section"><a href="h2-rules-hcontest.html#h2-rules-hcontest-ex3b">Exemplo 3B</a></span></dt></dl></dd><dt><span class="section"><a href="h2-rules-normal.html">Regra 4 - Interprete de acordo com o uso comum das palavras na linguagem</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="section"><a href="h2-rules-normal.html#h2-rules-normal-ex4a">Exemplo 4A</a></span></dt><dt><span class="section"><a href="h2-rules-normal.html#h2-rules-normal-ex4b">Exemplo 4B</a></span></dt></dl></dd><dt><span class="section"><a href="h2-rules-parables.html">Regra 5 - Interprete o propósito das parábolas e a diferença entre uma +parábola e uma alegoria</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="section"><a href="h2-rules-parables.html#h2-rules-parables-ex5a">Exemplo 5A</a></span></dt><dt><span class="section"><a href="h2-rules-parables.html#h2-rules-parables-ex5b">Exemplo 5B</a></span></dt></dl></dd></dl></div><p>Nós já aprendemos sobre o "CCR" - Conteúdo, Contexto e Referencias +Cruzadas. Nós queremos expandir isso examinando brevemente a hermeneutica +bíblica, cujo objetivo é descobrir o significado pretendido pelo autor +original (e Autor!). Enquanto muitas aplicações da passagem são válidas, +somente uma interpretação é válida. A escritura mesmo diz isso dizendo que +nenhuma escritura é de particular interpretação (2 Pe 1.20 <span class="quote">“<span class="quote">sabendo +primeiramente isto: que nenhuma profecia da Escritura é de particular +interpretação</span>”</span>) Certas regras são úteis para descobrimos o +significado correto, ignorando essas regras pessoas trouxeram vários +problemas para si e para seus seguidores. 2 Pe 3.16 <span class="quote">“<span class="quote">...nas quais há +pontos difíceis de entender, que os indoutos e inconstantes torcem, como o +fazem também com as outras Escrituras, para sua própria perdição</span>”</span></p><p>Como nós descobrimos o significado pretendido para uma passagem? Digamos que +nossa atenção voltou-se para um versículo particular, cujo significado não é +claro para você. Como você o estuda? Tenha essas regras em mente:</p><div class="section" title="Regra 1 - Interprete de acordo com o exato significado das palavras."><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-rules-exact"></a>Regra 1 - Interprete de acordo com o exato significado das palavras.</h2></div></div></div><p>Quanto mais preciso nós conseguirmos ser com o exato significado original da +palavra, melhor será nossa interpretação. Procure achar o exato significado +das palavras chave seguindo os seguintes passos:</p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="1"><li class="listitem"><p title="Definição"><b>Definição. </b>Procure a definição em um dicionário de Grego ou Hebraico. Para verbos, a +conjugação do verbo também é crucial.</p></li><li class="listitem"><p title="Referencia cruzada"><b>Referencia cruzada. </b>Compare escritura com escritura. Vendo como a mesma palavra grega ou +hebraica (não a palavra em português) é usada na escritura pode ajudar a +esclarecer ou trazer alguma luz sobre a definição. Como o mesmo autor usou +essa palavra em outros lugares? Outros autores? A sua ferramenta de +referência deve te dar usos da palavra em documentos não-bíblicos +também. Porque nós vamos para as línguas originais, porque português não é +bom o suficiente? <span class="emphasis"><em>Porque mais de uma palavra grega pode ser +traduzida para a mesma palavra em português, e as palavras gregas podem ter +significados diferentes.</em></span></p></li></ol></div><div class="section" title="Exemplo 1A"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-rules-exact-crossref-ex1a"></a>Exemplo 1A</h3></div></div></div><p>Jo 20.17 <span class="emphasis"><em>"Deixa de me tocar"</em></span> parece áspero, não? Parece +que Jesus não queria ser tocado agora que ele havia ressucitado, que ele era +muito santo ou algo do gênero. Mas não é bem isso, procuremos isso em +<span class="emphasis"><em>The Complete Word Study New Testament</em></span>, de Spiros +Zodhiates (AMG Publishers, 1991).</p><p>Definição: Indo até João 20.17, abaixo da palavra "tocar" nós vemos +"pim680". As letras são um código para a parte da frase e o numero refere-se +à referencia do dicionário de Strong. Vejamos a definição +(pág. 879). "680. Haptomai; de hapto (681), tocar. Refere-se ao manuseio de +um objeto para exercer uma influencia modificadora sobre ele... Distinto de +pselaphao (5584), que significa somente tocar a superfice de algo". Agora +vejamos "pim". Os códigos da gramática em Zodhiates ficam depois de +Apocalipse, na pág 849 nós vemos que "pim" significa "presente imperativo +ativo (80)". Na pág. 857, "Presente Imperativo. Na voz ativa pode indicar um +comando para fazer alguma coisa ou alguma coisa no futuro que envolve ação +contínua ou repetida ou, quando negado, um comando para parar de fazer +alguma coisa". Esse é um comendo negativo, então é para parar de fazer +alguma coisa que já está ocorrendo. Então, o que encontramos?</p><p><span class="emphasis"><em>Mary is already clinging to Jesus, and he is saying to stop holding him!</em></span></p></div><div class="section" title="Exemplo 1B"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-rules-exact-crossref-ex1b"></a>Exemplo 1B</h3></div></div></div><p>Em Tiago 5.14, <span class="emphasis"><em>"Está doente algum de vós? Chame os anciãos da +igreja, e estes orem sobre ele, ungido-o com óleo em nome do +Senhor"</em></span>. Que unção é essa?</p><p>Definição de aleipho (218) - "passar oléo em" (Strong's); mas também existe +outra palavra grega traduzida como "unção", chrio (5548) - "espalhar ou +esfregar oléo em, ex: para consagrar para um cargo ou função religiosa" +(Strong's). Como é um verbo, considere também a conjugação, "apta" passado +participativo aoristo. "O passado paticipativo aoristo expressa uma ação +simples, ao contrário de uma ação contínua... quando o relacionamento com o +verbo principal é temporal, normalmente significa ação anterior ao verbo +principal" (Zodhiates, p 851).</p><div class="itemizedlist"><ul class="itemizedlist" type="disc"><li class="listitem"><p>Referencia Cruzada para aleipho: + </p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="1"><li class="listitem"><p>Mt 6.17 Tu, porém, quando jejuares, unge a tua cabeça</p></li><li class="listitem"><p>Mc 16.1 [as mulheres] compraram aromas para irem ungi-lo.</p></li><li class="listitem"><p>Mc 6,13 e expulsavam muitos demônios, e ungiam muitos enfermos com óleo, e +os curavam.</p></li><li class="listitem"><p>Lc 7.28 [...] e beijava-lhe os pés e ungia-os com o bálsamo</p></li><li class="listitem"><p>Jo 12.3 Então Maria, [...] ungiu os pés de Jesus, e os enxugou com os seus +cabelos</p></li></ol></div></li><li class="listitem"><p>Referencia Cruzada de chrio: + </p><div class="orderedlist"><ol class="orderedlist" type="1"><li class="listitem"><p>Lc 4.18 <span class="quote">“<span class="quote"> O Espírito do Senhor está sobre mim, porquanto me ungiu para +anunciar boas novas aos pobres [...]</span>”</span></p></li><li class="listitem"><p>At 4.27 [...] Servo Jesus, ao qual ungiste [...]</p></li><li class="listitem"><p>At 10.28 como Deus o ungiu com o Espírito Santo e com poder</p></li><li class="listitem"><p>2 Co 1.21 Mas aquele que nos confirma convosco em Cristo, e nos ungiu, é +Deus</p></li></ol></div></li></ul></div><p>Então qual a diferencá entre aleipho e chrio? Veja a referencia cruzada e as +definições e note a diferença: <span class="emphasis"><em>"Aleipho" é o uso prático +de óleo e "Chrio" é o uso espiritual</em></span></p><p>Uma ilustração (embora a palavra não seja usada) do uso prático de óleo +naquele tempo: quando o bom samaritano cuidou do homem espancado por ladrões +ele passou óleo e vinho nas feridas. Então, óleo tinha um uso medicinal nos +tempos de Jesus. +</p><p>Agora vamos aplicar o que nós acabamos de aprender a Tiago 5.14 +<span class="emphasis"><em>"Está doente algum de vós? Chame os anciãos da igreja, e estes +orem sobre ele, ungido-o com óleo em nome do Senhor"</em></span>. Essa unção +é espiritual ou prática? Prática!</p><p> +A conjugação do verbo no grego, o passado participativo aoristo, seria +melhor traduzido como "tendo ungido", então, a ordem é para ungir primeiro, +então orar ("no nome do Senhor" refere-se a oração, não à unção). Tiago 5 +está dizendo que os anciãos devem dar à pessoa doente medicina e então orar +por ela no nome do Senhor. Isso expressa um belo balanço entre o prático e o +espiritual em nosso Deus! +</p></div></div></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"><a accesskey="p" href="h2-basics-worksheet.html">Anterior</a> </td><td width="20%" align="center"> </td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-rules-context.html">Próxima</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top">Folha de trabalho: Como Usar uma Concordância </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">Principal</a></td><td width="40%" align="right" valign="top"> Regra 2 - Intreprete o texto no contexto bíblico</td></tr></table></div></body></html> diff --git a/docs/howto/pt_BR/html/index.html b/docs/howto/pt_BR/html/index.html new file mode 100644 index 0000000..3ba2d4b --- /dev/null +++ b/docs/howto/pt_BR/html/index.html @@ -0,0 +1,20 @@ +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>Estudo Bíblico HowTo</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="description" content="Resumo O Estudo Bíblico HowTo é um guia para estudo da Bíblia. A esperança do time do BibleTime é que esse HowTo incentive os leitores a estudar as escrituras e ver o que elas dizem. Esse guia de estudo particular foi escolhido porque não promove nenhuma doutrina denominacional em particular. Nós esperamos que você leia e estude as escrituras para entender o que elas dizem. Se você começar com a atitude de querer que o Senhor mostre sua Palavra em seu coração ele não desapontará você."><meta name="keywords" content="Bible, Study, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="Estudo Bíblico HowTo"><link rel="next" href="h2-importance.html" title="Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">Estudo Bíblico HowTo</th></tr><tr><td width="20%" align="left"> </td><th width="60%" align="center"> </th><td width="20%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-importance.html">Próxima</a></td></tr></table><hr></div><div class="book" title="Estudo Bíblico HowTo"><div class="titlepage"><div><div><h1 class="title"><a name="id14819344"></a>Estudo Bíblico HowTo</h1></div><div><div class="authorgroup"><div class="author"><h3 class="author"><span class="firstname">Bob</span> <span class="surname">Harman</span></h3></div><div class="author"><h3 class="author"><span class="firstname"></span> <span class="surname">The BibleTime team</span></h3></div></div></div><div><p class="copyright">Copyright © 2001-2009 Time do <span class="application">BibleTime</span>, (info@bibletime.info)</p></div><div><div class="legalnotice" title="Nota Legal"><a name="id14837701"></a><p> + This document was originally created by Mr. Bob Harman and is licensed under +the terms of the license "Creative Commons +Attribution-Share Alike". + </p><p> + Citações das Escrituras no original em inglês são da New American Standard +Bible.Na tradução em português foi usada a edição Atualizada de Almeida (Por +AA). + </p></div></div><div><div class="abstract" title="Resumo"><p class="title"><b>Resumo</b></p><p> + O <span class="application">Estudo Bíblico HowTo</span> é um guia para estudo da +Bíblia. + </p><p> + A esperança do time do <span class="application">BibleTime</span> é que esse HowTo incentive os leitores a +estudar as escrituras e ver o que elas dizem. Esse guia de estudo particular +foi escolhido porque não promove nenhuma doutrina denominacional em +particular. Nós esperamos que você leia e estude as escrituras para entender +o que elas dizem. Se você começar com a atitude de querer que o Senhor +mostre sua Palavra em seu coração ele não desapontará você. + </p></div></div></div><hr></div><div class="toc"><p><b>Índice</b></p><dl><dt><span class="chapter"><a href="h2-importance.html">1. Importância da Palavra de Deus</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="sect1"><a href="h2-importance.html#h2-importance-unique">Um Livro que é Único</a></span></dt><dt><span class="sect1"><a href="h2-importance-breathed.html">Um Livro Inpirado por Deus</a></span></dt><dt><span class="sect1"><a href="h2-importance-works.html">Um Livro que Funciona</a></span></dt><dt><span class="sect1"><a href="h2-importance-liberates.html">Um Livro que Liberta</a></span></dt><dt><span class="sect1"><a href="h2-importance-wars.html">Um Livro que Luta</a></span></dt><dt><span class="sect1"><a href="h2-importance-exhortations.html">Exortações</a></span></dt><dt><span class="sect1"><a href="h2-importance-once.html">Apendice: "De uma vez por todas"</a></span></dt><dt><span class="sect1"><a href="h2-importance-supplement.html">Suplemento: Programas de Leitura Bíblica</a></span></dt></dl></dd><dt><span class="chapter"><a href="h2-basics.html">2. Bases do Estudo Bíblico</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="sect1"><a href="h2-basics.html#h2-basics-purpose">Nosso propósito quando nos aproximamos da Bíblia</a></span></dt><dt><span class="sect1"><a href="h2-basics-approaches.html">Aproximando-se da Palavra de Deus</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-approaches.html#h2-basics-approaches-hear">Ouvir</a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-approaches.html#h2-basics-approaches-read">Ler</a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-approaches.html#h2-basics-approaches-study">Estudo</a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-approaches.html#h2-basics-approaches-memorize">Memorizar</a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-approaches.html#h2-basics-approaches-meditate">Meditar</a></span></dt></dl></dd><dt><span class="sect1"><a href="h2-basics-types.html">Tipos de Estudo Bíblico</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-types.html#basics-types-topical">Estudo de Tópicos</a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-types.html#h2-basics-types-character">Estudo de Personagem</a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-types.html#basics-types-expository">Estudo Expositivo</a></span></dt></dl></dd><dt><span class="sect1"><a href="h2-basics-interpretation.html">Bases da Interpretação Correta</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-interpretation.html#h2-basics-interpretation-content">Conteúdo</a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-interpretation.html#h2-basics-interpretation-context">Contexto</a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-interpretation.html#h2-basics-interpretation-cross">Referencia cruzada</a></span></dt></dl></dd><dt><span class="sect1"><a href="h2-basics-expository.html">Um Estudo Expositivo de Mateus 6.1-18</a></span></dt><dt><span class="sect1"><a href="h2-basics-worksheet.html">Folha de trabalho: Como Usar uma Concordância</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-worksheet.html#h2-basics-worksheet-select">Para encontrar um versículo particular</a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-worksheet.html#h2-basics-worksheet-study">Fazer um Estudo de Tópicos </a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-worksheet.html#h2-basics-worksheet-clarify">Esclarecendo o significado da palavra no Grego e Hebraico</a></span></dt><dt><span class="sect2"><a href="h2-basics-worksheet.html#h2-basics-worksheet-names">Encontre o significado dos nomes</a></span></dt></dl></dd></dl></dd><dt><span class="chapter"><a href="h2-rules.html">3. Regas de Interpretação Bíblica (Hermenêutica)</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="section"><a href="h2-rules.html#h2-rules-exact">Regra 1 - Interprete de acordo com o exato significado das palavras.</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="section"><a href="h2-rules.html#h2-rules-exact-crossref-ex1a">Exemplo 1A</a></span></dt><dt><span class="section"><a href="h2-rules.html#h2-rules-exact-crossref-ex1b">Exemplo 1B</a></span></dt></dl></dd><dt><span class="section"><a href="h2-rules-context.html">Regra 2 - Intreprete o texto no contexto bíblico</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="section"><a href="h2-rules-context.html#h2-rules-context-ex2a">Exemplo 2A</a></span></dt><dt><span class="section"><a href="h2-rules-context.html#h2-rules-context-ex2b">Exemplo 2B</a></span></dt><dt><span class="section"><a href="h2-rules-context.html#h2-rules-context-ex2c">Exemplo 2C</a></span></dt></dl></dd><dt><span class="section"><a href="h2-rules-hcontest.html">Regra 3 - Interprete dentro do contexo histórico e cultural</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="section"><a href="h2-rules-hcontest.html#h2-rules-hcontest-ex3a">Exemplo 3A</a></span></dt><dt><span class="section"><a href="h2-rules-hcontest.html#h2-rules-hcontest-ex3b">Exemplo 3B</a></span></dt></dl></dd><dt><span class="section"><a href="h2-rules-normal.html">Regra 4 - Interprete de acordo com o uso comum das palavras na linguagem</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="section"><a href="h2-rules-normal.html#h2-rules-normal-ex4a">Exemplo 4A</a></span></dt><dt><span class="section"><a href="h2-rules-normal.html#h2-rules-normal-ex4b">Exemplo 4B</a></span></dt></dl></dd><dt><span class="section"><a href="h2-rules-parables.html">Regra 5 - Interprete o propósito das parábolas e a diferença entre uma +parábola e uma alegoria</a></span></dt><dd><dl><dt><span class="section"><a href="h2-rules-parables.html#h2-rules-parables-ex5a">Exemplo 5A</a></span></dt><dt><span class="section"><a href="h2-rules-parables.html#h2-rules-parables-ex5b">Exemplo 5B</a></span></dt></dl></dd></dl></dd></dl></div><div class="list-of-tables"><p><b>Lista de Tabelas</b></p><dl><dt>1.1. <a href="h2-importance.html#h2-importance-manuscripts-table">Comparação dos manuscritos do Novo Testamento com outros textos antigos.</a></dt><dt>1.2. <a href="h2-importance-works.html#h2-importance-results-table">O que o Estudo Bíblico faz para os cristãos?</a></dt><dt>1.3. <a href="h2-importance-wars.html#h2-importance-armor-table">Armadura Espiritual</a></dt></dl></div></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="left"> </td><td width="20%" align="center"> </td><td width="40%" align="right"> <a accesskey="n" href="h2-importance.html">Próxima</a></td></tr><tr><td width="40%" align="left" valign="top"> </td><td width="20%" align="center"> </td><td width="40%" align="right" valign="top"> Capítulo 1. Importância da Palavra de Deus</td></tr></table></div></body></html> |