diff options
Diffstat (limited to 'docs/howto/ar/html/h2-rules-normal.html')
-rw-r--r-- | docs/howto/ar/html/h2-rules-normal.html | 56 |
1 files changed, 18 insertions, 38 deletions
diff --git a/docs/howto/ar/html/h2-rules-normal.html b/docs/howto/ar/html/h2-rules-normal.html index 72128e0..1153594 100644 --- a/docs/howto/ar/html/h2-rules-normal.html +++ b/docs/howto/ar/html/h2-rules-normal.html @@ -1,38 +1,18 @@ -<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>?????????????? 4 - ?????? ?????? ?????????????????? ?????????????? ?????????????? ???? ??????????</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="Bible, ????????, HowTo"><link rel="home" href="index.html" title="?????????? ?????????? ???????????? ????????????"><link rel="up" href="h2-rules.html" title="فصل 3. ?????????? ?????????? ???????????? ????????????"><link rel="prev" href="h2-rules-hcontest.html" title="?????????????? 3 - ?????? ?????? ???????????? ???????????????? ????????????????"><link rel="next" href="h2-rules-parables.html" title="?????????????? 5 - ???????? ?????????? ???? ?????????????? ???????????? ?????? ?????????? ???????????? ??????????????"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF" dir="rtl"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">?????????????? 4 - ?????? ?????? ?????????????????? ?????????????? -?????????????? ???? ??????????</th></tr><tr><td width="20%" align="right"><a accesskey="p" href="h2-rules-hcontest.html">السابق</a> </td><th width="60%" align="center">فصل 3. ?????????? ?????????? ???????????? ????????????</th><td width="20%" align="left"> <a accesskey="n" href="h2-rules-parables.html">التالي</a></td></tr></table><hr></div><div class="section" title="?????????????? 4 - ?????? ?????? ?????????????????? ?????????????? ?????????????? ???? ??????????"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-rules-normal"></a>?????????????? 4 - ?????? ?????? ?????????????????? ?????????????? -?????????????? ???? ??????????</h2></div></div></div><p>?????????? ???? ?????????? ?????????????? ???????????? ?? ?????????? -???????????????? ??????????????. ?????????? ?????????????????????? ???????? -???????? ?????? ?????????? ????????.</p><div class="section" title="???????? 4 ??"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-rules-normal-ex4a"></a>???????? 4 ??</h3></div></div></div><p>"?????????? ??????????????" ???? ?????? 6 : 23.</p><p>?????????? 1?? ?????????? ???????? "??????????" ?? "??????" - ???? -?????????????? ???????? ??????. ?????????? 2?? ???????????? ???????? ???? -????????????. ?????? ???????? ???????????? ?????? ???????? ???????????? ???? -???? ?????????? ?????? ??????????! ?????? ???????? ?????????? ?????? -?????????? ???? ?????????? ???? ?????????? ???????? ????????.</p><p>???? ?????????? ?????? ???? ???????????? ?????????? "?????? -??????????". ???????? ???????? ???? ?????????????????????? ???????????? -???????? ??????????????: ?????? 20 : 15 "???? ???? ?????? ???? ???? ???????? -???? ???????? ?????? ????. ???? ???????? ?????????? ???????? ?????? -????????." ?????? ?????? ???? ???????????? "?????? ??????????" ???? -???????????? ???????? ???????? ?????? ?????????? ???????? ???? -????????. ???????? ???????? ?????? ?????? 6 ???????????? ?????? ???? -?????????? ?????????????? ???????? ?????????????? ???????????? ???????????? -???? ???????? ????????.</p></div><div class="section" title="???????? 4 ??"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-rules-normal-ex4b"></a>???????? 4 ??</h3></div></div></div><p>???????????? 59 : 1 "???? ???? ???? ???????? ???? ???????? ???? ???? -????????????"</p><p>?????????? 33 : 27 "?????????????? ?????????????? ???? ??????."</p><p> -?????????? ?????????? ???????????? ?????????????? (????????) ?????????? ???? -???????? ?????? ???? ?????? ???? ?????????? ?????????? ???????????????? -???????????? ???????? ???????? ?????? ???????? ???????????? -??????????. ?????????? ???? ???????????? ???? ?????????? ?????????? ???????? -?????????????? ?????? ?????????????? ?????? ???? ?????????????????? ???? -???????????? ???????? ????????! ???? ?????? ?????????????????? ???????? -?????? ???????????? ???????????????????????? ?????????? (???????? ???????? -"?????????? ??????????")?? ?????????? ???????????? ???? ???????? -???????????????? ?????????? ?????? ??????. ???????? ??. ?????????? ???? -???????????????? ?????????? ?????? ????????: ?????????? 91 : 4 -"?????????????? ?????????? ???????? ???????????? ??????????".?????????? -?????? ?????????? ???????????? "???? ?????????????? ?????????? ???????? -?????????????? ???????????? ???????? ???????????????? ???? ???????? ?????? -???????????????? ???????????? ?????? ?????????????? ?????? ?????????? -?????????????? ???????? ?????? ?????????????????? ???????? ?????? -????????????". ?????? ???????????????? ?????? ?????????????? ?????? ???? -?????????? ?????????? ???????????? ?????????? ????????????. -</p></div></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="right"><a accesskey="p" href="h2-rules-hcontest.html">السابق</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-rules.html">أعلى</a></td><td width="40%" align="left"> <a accesskey="n" href="h2-rules-parables.html">التالي</a></td></tr><tr><td width="40%" align="right" valign="top">?????????????? 3 - ?????? ?????? ???????????? ???????????????? -???????????????? </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">البداية</a></td><td width="40%" align="left" valign="top"> ?????????????? 5 - ???????? ?????????? ???? ?????????????? ???????????? -?????? ?????????? ???????????? ??????????????</td></tr></table></div></body></html> +<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1"><title>القاعدة 4 - فسر حسب الإستخدام المعتاد للكلمات في اللغة</title><meta name="generator" content="DocBook XSL Stylesheets V1.75.2"><meta name="keywords" content="الكتاب المقدس, ادرس, كيفية دراسة"><link rel="home" href="index.html" title="كيفية دراسة الكتاب المقدس"><link rel="up" href="h2-rules.html" title="فصل 3. قواعد تفسير الكتاب المقدس"><link rel="prev" href="h2-rules-hcontest.html" title="القاعدة 3 - فسر حسب السياق التاريخي والثقافي"><link rel="next" href="h2-rules-parables.html" title="القاعدة 5 - افهم الغرض من الأمثال والفرق بين المثل والقصة الرمزية"></head><body bgcolor="white" text="black" link="#0000FF" vlink="#840084" alink="#0000FF" dir="rtl"><div class="navheader"><table width="100%" summary="Navigation header"><tr><th colspan="3" align="center">القاعدة 4 - فسر حسب الإستخدام المعتاد للكلمات في اللغة</th></tr><tr><td width="20%" align="right"><a accesskey="p" href="h2-rules-hcontest.html">السابق</a> </td><th width="60%" align="center">فصل 3. قواعد تفسير الكتاب المقدس</th><td width="20%" align="left"> <a accesskey="n" href="h2-rules-parables.html">التالي</a></td></tr></table><hr></div><div class="section" title="القاعدة 4 - فسر حسب الإستخدام المعتاد للكلمات في اللغة"><div class="titlepage"><div><div><h2 class="title" style="clear: both"><a name="h2-rules-normal"></a>القاعدة 4 - فسر حسب الإستخدام المعتاد للكلمات في اللغة</h2></div></div></div><p>تعامل مع اللغة الحرفية بحرفية و اللغة المجازية بمجازية. واهتم بالإصطلاحات +التي يكون لها معاني خاصة.</p><div class="section" title="مثال 4 أ"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-rules-normal-ex4a"></a>مثال 4 أ</h3></div></div></div><p>"العين الشريرة" في متى 6 : 23.</p><p>قاعدة 1، تعريف كلمة "شريرة" و "عين" - لن يساعدنا بشيء هنا. قاعدة 2، السياق +يزيد من حيرتنا. فلا تبدو الفكرة هنا أنها منسجمة مع ما قبلها وما بعدها! هذا +إذاً تحذير لنا بأننا لم نتمكن من فهمها بشكل صحيح.</p><p>ما لدينا هنا هو إصطلاح عبري، "عين شريرة". دعنا نبحث عن الإستخدامات الأخرى +لهذا المصطلح: متى 20 : 15 "او ما يحل لي ان افعل ما اريد بما لي. أم عينك +شريرة لاني انا صالح." نجد هنا أن إمتلاك "عين شريرة" هو إصطلاح عبري يعني كون +الشخص بخيل أو حسود. الآن نعود إلى متى 6 ونلاحظ كيف أن فهمنا للعبارة بهذه +الطريقة يتناسب تماماً مع سياق النص.</p></div><div class="section" title="مثال 4 ب"><div class="titlepage"><div><div><h3 class="title"><a name="h2-rules-normal-ex4b"></a>مثال 4 ب</h3></div></div></div><p>اشعياء 59 : 1 "ها ان يد الرب لم تقصر عن ان تخلّص؛"</p><p>تثنية 33 : 27 "والاذرع الابدية من تحت."</p><p> +يحاول قديسو الأيام الأخيرة (بدعة) إثبات أن الله كان في يوم ما إنسان مثلنا +بإستغلال الآيات التي تشير إلى الله بأجزاء بشرية. بمجرد أن ينجحوا في إقناع +الناس بهذا ينتقلون إلى التعليم بأن في إستطاعتهم أن يصبحوا آلهة مثله! في أحد +المحاضرات التي كان يلقيها الدكتوروالتر مارتن (مؤلف كتاب "مملكة البدع")، +تحدته مجموعة من شيوخ المورمون بآيات مثل هذه. فطلب د. مارتن من المورمون قراءة +آية أخرى: مزمور 91 : 4 "بخوافيه يظللك وتحت اجنحته تحتمي".عندها قال والتر +مارتن، "لو افترضنا جدلاً بصحة تفسيركم للآيات التي ذكرتموها أن الله كان +إنساناً، فتطبيق نفس القواعد على الآية الأخيرة يؤدي إلى الإستنتاج بأنه كان +طائراً". أما المورمون فلم يتمكنوا إلا من الضحك بعدما أدركوا تفاهة موقفهم. +</p></div></div><div class="navfooter"><hr><table width="100%" summary="Navigation footer"><tr><td width="40%" align="right"><a accesskey="p" href="h2-rules-hcontest.html">السابق</a> </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="u" href="h2-rules.html">أعلى</a></td><td width="40%" align="left"> <a accesskey="n" href="h2-rules-parables.html">التالي</a></td></tr><tr><td width="40%" align="right" valign="top">القاعدة 3 - فسر حسب السياق التاريخي والثقافي </td><td width="20%" align="center"><a accesskey="h" href="index.html">البداية</a></td><td width="40%" align="left" valign="top"> القاعدة 5 - افهم الغرض من الأمثال والفرق بين المثل والقصة الرمزية</td></tr></table></div></body></html> |